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   在英语学习的过程中，英语口语一直是难以跨越的学习障碍。很多人学了很多年的英语，拥有很深厚的知识底蕴，但是一面对外国人进行交流时，却往往无从开口，甚至词不达意，造成严重的交流障碍。而形成这种现象的原因主要是因为，在我国英语教学过程中主要重视知识的传授，却忽视了口语的训练，同时在生活中使用英语口语的机会也比较少，身边缺乏说英语的环境，久而久之，英语学习就只能停留在课本上，作为升学考试的考核标准，近而丧失了作为交流工具的真正意义。在面对这一现状时，英语口语的培训机构便应运而生了，通过有针对性的课程设置、自然和谐的学习气氛和灵活多样的课堂形式，提高了学员的学习效率，这也是提高英语口语水平非常有效的途径。但是，在学习口语的人群中，往往也存在这样的一群人，他们因为工作、家庭等原因需要在短时间内快速的提高口语水平，这就给培训教学带来了新的挑战。因此我们试图寻找一种更为合理便捷的教学方式，即“一对一”教学。企业职工实用英语提升班开班了。广东上门授课中小企业员工英语培训定制服务

 一个简单的例子就是和美国朋友之间闹出"fetch"的笑话。在中国说“让某人去取东西”是再平常不过的语句，直接翻译成英文说"fetchsomething"**为简洁，然而在美国"fetch"一词一般是用在狗的身上，就像逗狗时我们让狗把丢出去的皮球拣回来。让我们看一下这个跨文化沟通的失误是如何在信息传递过程中发生的。首先经理打算让美国员工去取回文件，于是他对秘书说“你通知Tom下午去领事馆把文件取回”，沟通正常。秘书领会意思后翻译成英文告诉Tom:"Pleasefetchthedocumentsattheconsulatethisafternoon."当Tom收到这条信息时感觉：“我被当成了一条狗！”冰山理论（IcebergTheory）和冰山结构“冰山理论”告诉我们：冰山所能为我们看见的部分只是它整体的1/8，而其7/8的部分都埋在水下。要想撼动冰山，必须要撼动其埋藏于水下的不可见的那7/8。我们就来认识一下文化的冰山结构，冰山上层包括：1、物质文化；2、语言沟通能力；3、宗教信仰；4、教育程度和审美观，这些都是可见的。冰山下层主要包括人们对待不同问题的各种态度，包括工作、成就、发展、等，也就是态度价值观。山西学得快中小企业员工英语培训定制服务外企外籍人员企业员工英语培训定制服务推荐机构！

什么是跨文化培训？

企业跨文化培训是跨文化管理的重要策略之一，就是要培养员工的跨文化意识，增强员工的跨文化交流和跨文化沟通能力。在跨文化交流过程中，信息发送者和信息接受者之间都会存在一个信息转换的过程。首先信息发送者会根据自己文化背景下的思维方式将信息打包并传递出去，如果经过第三方转发则还可能受到更多文化影响，直至信息**终抵达信息接收者。当信息接收者获得信息后则将其翻译成自己熟悉的内容并以自己的文化思维模式去解读它。我们可以用下面的图例来描绘这个流程：正如上图所示，在实际的跨文化交流过程中，每一个信息发送者同时也是信息接收者，他们本身在自身的文化背景下所做的信息传达是没有失误的，但是信息在传递的过程中或多或少地会受到其他因素干扰和影响，因此信息到达接收者时可能已经变形。

学习的文章均来自金融时报以及其他商务类时报，贴近商务实际，同时还可提升自身阅读能力，拓展知识层面，积累商务类常用词汇加强对整个商务环境的了解咨询详情Listening模拟商务实际情景的谈话片段，通过不断的实战演讲提升我们的听力技巧，让我们的耳朵完全适应全英对话，能够培养快速理解以及信息获取的能力。咨询详情Skills主题课堂，用寓教于乐式的教学模式实际模拟商务场景，提升学员的商务交流能力，在模拟过程中重点标注常用商务沟通语言,形成英语的惯性思维!咨询详情Casestudy专门用于锻炼所学习的商务话题的实践操作能力,每个单元学习后都会进行实际模拟与运用，每个casestudy要负责配合写作任务，并提供写作模板以及思路。咨询详情课程来源商务英语课程是针对正身处商务工作环境中或者是想进入商务环境中工作的人群而专门设置的。在现今国际化发展下，职场中更加强调人实际的商务沟通能力，能否用准确、清晰的商务语言来与老板和客户进行沟通、交流在很大程度上决定你成功与否，专业的商务英语水平的整体提高也并非是一蹴而就的，需要有专业的平台，科学高效地学习体系的**，才能更好的适应职场生活和商务环境。找英语培训机构的时候不太喜欢线下，我觉得这样太浪费我的员工成本。

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教学特点1、突出重点：攻克学员的耳朵，撬开学员的嘴巴，帮助学员们能听懂外国人说的英语，同时张嘴说一口外国人能理解的英语，在加强听说能力的基础上，也训练学员的英语读、写能力；2、联系实际：通过不断操练与工作、生活息息相关的话题，逐渐加大话题的深度与难度，深入浅出地引导学员，提高学员的英语运用能力；3、激发兴趣：语言的学习是长时间、不断累积的过程，通过寓教于乐的教学方法激发学员的兴趣，让学员爱上英语学习，从而养成英语思维的能力。4、当堂过关：对学员当堂的学习内容，一一考核过关，做到不过关，不下课。广东上门授课中小企业员工英语培训定制服务