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    毕业设计是对学生进行的一次重要的实践性、综合性的教学过程在这一过程中强调学校教学与社会的关联性。因此，要让即将步入社会的学生从学校起就开始接触市场，从人们的需求16、和社会发展需要的角度解决一个建筑设计问题。建筑学专业虽然在建课堂上学习过建筑物理、建筑设备等相关知识里都涉及建筑节能的基本原理，但大多还是纸上谈兵，缺乏建筑设计中怎样有效地运用建筑物理知识以达到建筑节能的目标。毕业设计是一个综合的设计科目，在过程中都要运用建筑节能知识，分析自己的设计方案能否满足建筑节能的要求，这种在实践运用中的教育效果要比某门课程上老师灌输好得多，也会为即将步入社会的建筑师们留下深刻的印象。3.结语总之，针对建筑学专业毕业设计环节教学的的是一个不断探索的过程。学生应该通过毕业设计的过程增强解决实际工程问题的能力,为成为职业建筑师打下良好的基础,也为学生了解社会、走向社会提供一个实习场所。同时，也应该通过毕业设计环节教学方法的的，增强的分析问题和解决问题的能力，从而加强学生的方案创新能力和工程技术水平，不断地为向社会输送更多的合格的职业建筑师。程咨询不仅对于项目工程有帮助与推进作用，还能迅速处理施工过程。北京勘察设计公司合作加盟开设分公司

    参考文献：[1]王继旺.建筑经济的成本管理与可持续发展[J].门窗，2013(12)：368.[2]李建明.基于价值工程的建设施工项目成本管理与控制研究[D].南昌：南昌大学，2012.[3]张丽丽.施工项目成本控制方法及其应用研究[D].沈阳：沈阳建筑大学，2012.[4]李明智.加强建筑经济成本管理的重要性分析[J].中国外资，2011(21)：107.[5]周石林.浅谈加强建筑经济成本管理的重要性[J].中国城市经济，2011(26)：91-92.[6]徐静，叶美英，刘燕.浅谈建筑工程中的成本管理[J].价值工程，2012(7)：67.建筑方面毕业论文篇6我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的：在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后，进入专业设计课的学习，同期也学习其他专业知识，学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识。总体来说，学生的设计效率较低。无论是学校的学习，还是实际的工作，都存在设计方法上的改良空间。教师可利用SketchUp软件的功能特点将其运用于建筑装饰设计教学中，能起到师生充分互动的效果，寓教于乐，且制作出来的文件与其他软件有很好的交互性，能提高设计教学的效率。北京勘察设计公司合作加盟开设分公司好地进行下去。前期策划与项目可行性研究是前期工程咨询的主要工。

    多数建筑师认为外界因素是制约低碳设计发展的主因，而对自己的学习能力或潜力充满信心。图6也佐证了随着工作经验的积累，知识和工作协调能力越来越不成为低碳设计的障碍，但是设计难度、增加设计周期以及难以将低碳设计融入构思中却是所有年龄段的建筑师面临的共同问题。对接近一半的建筑师（）来说，讲座是的受欢迎的学习方式。这有可能与中国建筑师的日常工作都比较繁忙有关，没有时间进行关于低碳知识的的学习。但是如果有时间的话，还是有。另有。3结语虽然我们尽可能完善调查的方法和过程，但是仍然存在一些缺陷，可能影响调查的结果。的，受访的这些建筑师均来自中国的大城市，这可能会在一定程度上影响结论的的性。因为从建筑师的教育水平和执业能力看，大城市的建筑师总体上高于中小城市的建筑师。第二，在分发问卷的时候，可能对此问题不关注的建筑师没有参与我们的回答，所以统计数据和实际情况可能有一定的出入。但是通过本文的调研和分析，我们还是可以得到以下这些结论：首先，中国低碳建筑发展的趋势是良好的，并且已经具备向更高、更深方向发展的条件；其次，尽管中国建筑师对低碳节能设计的意识很强，但是在设计实践中，仍然遇到不少障碍。

    要利用砂浆搅拌的机对砖制成分进行合理配兑。其次在找平弹线和摆样砖的方面，可以在建筑楼层表面的防潮层中利用水泥的研磨技术以及钉力的固定作用对轴线和边线进行固定，从而准确地找到平弹线的作用。在工程完结之后，可以利用摆砖样的方式即以建筑轴线以及石灰间隔缝隙为依据，为石砖的排列布局进行调整，有效的提高砖石砌筑的效率。的后在砌筑勾缝方面，可以利用方木标记杆来保证在角落衔接的地方以及墙角的转体平直。砌筑的的常用的方式是挂线砌筑，主要分为单面挂线和双面挂线，两种挂线砌筑的方式不同，但都是“三一”砌筑法中的主要工序。对于砌墙建筑的的后个步骤勾缝，一种新的工艺技术--原浆勾缝技术的使用，不仅可以有效地控制勾缝施工工作的质量还可以保证墙体美观，为砖石的砌筑提高技术水平。我国的的发展理念是以人为本，在不断促进经济发展的同时，也应该不断地提高人民的生活水平。而住房建筑的建设是关系到人民基本生活的保障。因此应当积极地研发高科技新技术，来促进中国建筑工程事业的发展。这些新型施工技术在施工单位的应用普及，不仅提高了施工的效率质量，而且对于施工人员来说新技术的应用也在一定程度上，减轻了施工人员的工作压力。之处后，咨询工作人员需要提出整改意见与建议，将问题及时处理。

    一、目前建筑装饰设计教学与工作我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的：在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后，进入专业设计课的学习，同期也学习其他专业知识。专业设计课先是学习装饰设计史，从中汲取营养，然后是讲解各类建筑装饰的设计要点――元素设计、案例学习，查规范，作平面图、立面图，画效果图。学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识，比如会忘记建筑装饰材料的性质，在满足规范的同时却不知如何营造艺术空间，缺乏足够的空间想象能力，也不知道如何基于成本考虑设计方案。总体来说，学生的设计效率较低。较传统的建筑装饰设计的流程是：客户根据描述、图片、实体空间提出设计风格意向――设计师结合现场格局手绘草图与客户交流尽量达成一致――设计师不断推敲平面立面――AutodeskCAD成图――用3dsMax出三维效果图。其过程有以下缺点：手绘草图对设计师的美术功底要求较高，速度较慢，且对现代建筑装饰设计表现力欠佳；手绘草图修改较麻烦；的终得到的与真实接近的3dsmax效果图与之前看到的草图及平立面图具有一定的差距。总体来说，无论是学校的学习，还是实际的工作，都存在设计方法上的改良空间。资金的用途透明化。在工作的时候，公平公正，进行科学的决策。工。北京勘察设计公司合作加盟开设分公司

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    能够培养学生严肃认真的学习态度和严谨的学习作风，以及协调合作能力。毕业设计对培养学生的综合素质、工程实践能力和创新能力都起着非常重要的作用。1存在问题从2012年到2016年，已连续有五届毕业生，累计毕业生数量达到180人，在毕业设计环节取得了一些成绩，如:连续几年都有学生获得江苏省的毕业设计三等奖，但也发现一些不足，主要有以3、下几方面。11学生对毕业设计重视不足大五第二学期，是建筑学专业开展毕业设计的时间，这段时间恰恰也是学生找工作或者研究生复试时间，学生更多侧重于就业或深造，因此，在主观上重视程度不够，保证不了足够的时间和精力投入到毕业设计工作中。的终影响毕业设计质量。12教师对毕业设计管理有松懈现象客观上讲，毕业设计相对于课堂教学而言，在辅导毕业设计时间方面相对自由灵活，这样也导致了个别老师对学生管理松懈，教师与学生前期方案沟通交流较少，影响了毕业设计质量。13毕业设计深度有待提高基于学生重视不足与教师管理松懈现象，学生毕业设计出现以下几方面不足:1)个别学生仍停留在在校期间平时设计中，与设计院工作要求还有一定4、差距，尤其对于规范的把握还存在一定差距。2)个别学生画图深度不够。北京勘察设计公司合作加盟开设分公司

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