青山区幼儿益智玩具销售价格

捉迷藏。现在还有多少孩子会玩捉迷藏的游戏？的确，这样的游戏太老土太老土了，但却伴随着我们这代人的整个童年。小时候我们村子里的孩子相约上山放牛，到达山腰草地上后，我们大都让牛“自由活动”，然后一群同伴在山上会玩两种游戏：一种是打石碑，在地上立一块方形石头，再从很远的地方扔一块小石头，能击倒石碑者获胜。另一种游戏就是捉迷藏，先用转圈数数的方法选一位坏蛋，蒙住坏蛋的眼睛，其他人快速找到隐蔽的地方躲起来，树梢，岩石缝，菜地，草丛都是隐藏的好地方。坏蛋数完数后，把蒙在眼睛上的布拿掉，寻找藏起来的伙伴，这种简单的游戏里包含了斗智斗勇的绝窍，可不是想象起来那么容易。儿童玩具可以任意被幼儿自由摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。青山区幼儿益智玩具销售价格

幼儿园的室内玩具材料可以配备哪些种类呢？ 1、设置家庭类、社会类玩具，满足幼儿发展社会交往能力、发展自我意识的需求，如娃娃家、医院套装玩具等。 2、设置科学类玩具，满足幼儿发展多感官、动手动脑操作、自主探究、合作解决问题能力的需求，如万花筒、沙漏计时器、磁力玩具等。 3、设置建构类玩具，满足幼儿发展抽象数理概念、创造力的需求，如各类积木、嵌接、插接、链接玩具等。 4、设置益智类玩具，满足幼儿心智、认知多方面发展的需求，如***、分类盒、编织玩具等。

蔡甸区幼儿玩具销售价格有些玩具是要求幼儿共同合作完成的，培养和增强了幼儿的集体观念和合作精神。

跳房子。在地上画一些格子，伙伴们以一只脚为主脚，另一只脚为副脚。跳房子游戏由数字1开始前一轮，伙伴须站在开始线外，将小石子丢入数字格1内，顺利丢入后，单腿跳入数字格2，在第三层可以由主副双脚分别站立于两个数字格3和4内，再由主脚单腿跳入第四层数字格5后，到达第五层，然后返回，直到数字格2内，主脚单腿站立，弯腰捡起数字格1内的小石子后，主脚单腿跳回开始线外。若发生踩线，副脚非正规落地，小石子未丢中规定区域、跳错格子等一系列失误，就算输了，游戏看上去很复杂，但玩起来很有意思。

科普：益智玩具的多米诺效应

开发智力

据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右。大脑开放性思维能力较高；美国医学**也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%。

刺激***反应其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能。比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉；而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉；滚动的彩色球能培养孩子的触觉。 武汉德力盛游乐设备有限公司是一家专业经营幼儿园教玩具用品的民营企业。

 中班：

  中班孩子喜欢与周围的孩子共同分享，尤其是想象游戏和简单游戏，他们喜欢模仿大人的行为，如用自制的“钱”买东西，模仿收钱和打电话，而且还自己假设一些场所，如商店、医院等。孩子通过玩具来表达自信和情感。

建议选择玩具：装饰用品和附件，小型车辆，木偶，家务料理、商店和医疗玩具，简单的棋类，美术品（如：蜡笔、画笔、彩泥、纸张），农场、村庄、家庭等玩具套，拼插组建玩具，拼图，故事书。

  大班：

  大班儿童的学习是在玩耍过程中进行的，他们寻求新信息、新经历、新挑战，带有强烈的公平感，极其喜欢社会，处在这个年龄段的孩子，**容易受同伴的影响，有很强的性别区分。

  选择的玩具：棋类、运动设备，视频游戏，模型和手工艺品，科学组件、娃娃屋，拼插组装玩具，拼图、积木，磁带机，多种书籍，带保护装置的滚轮鞋和滑冰鞋。 益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。黄陂区玩具制造厂家

具有练习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系。青山区幼儿益智玩具销售价格

搭建类玩具： 积木

搭积木非常有益于孩子的空间想象力、创造力、以及抗挫折能力的发展。

美国幼教协会要求班级建构区中至少要有三种不同材质的积木，还要配有可操作的人物、动物供孩子加入到建筑中进行想象游戏。

其中有 3 种玩具我**推荐，也是**受孩子们欢迎的，分别是纯色积木条、乐高玩具和磁力片。

不同年龄玩法：

6～12 个月：简单感知，用手摸和用嘴咬来感知积木；放进去，拿出来。把积木一个个放进餐巾纸盒里，再倒出来，反复游戏。

12～18 个月：拆、推。父母搭孩子拆开，或者父母垒高积木孩子推倒，反复游戏；尝试搭建，逐渐孩子和父母一起搭，一起推倒。

1.5～3 岁：平铺，孩子开始能把积木平铺码出一个形状；垒高，搭出一列高楼；搭塔，垒高熟练后会开始搭塔，比如用乐高搭一面墙、一把***；想象，把积木放在大卡车里，想象车货物运着玩。

3～4 岁： 围拢，围出一个闭合的院子、房子、车库； 想象，加入小人或小车进行想象游戏。

4～5 岁：用小号的积木进行更有难度的围拢和想象。在成人的陪同下，使用更多工具（如胶***、水泥粉）将纸板、木条等建造更为复杂的造型，如飞船、立交桥、飞机场等等。

5～6 岁： 加入规则，创造发明新游戏。如用乐高搭一个迷宫给别人走。

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