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时间:2023年12月22日 来源:

培训促绩效08:成果总结可视化输出

如何向领导证明,做完培训到底有什么成果,怎么去衡量?是每个培训经理工作中遇到的难题之一。解决问题的第一步是找到问题的根因,培训效果为什么难评估?根因是什么?

之所以要做好培训效果的评估,通过数据化、可视化的形式向领导汇报培训所取得的成效,塑造培训影响力,以赢得下一次培训的支持

那么如何做好培训成果输出的可视化呢?总结的以下五个步骤给大家参考。

1、培训评估。依据柯氏四级评估模型,收集学员心态层、知识层、行为层和绩效层的改变数据。

2、结业汇报。很多培训常常虎头蛇尾,开始很随意,结尾草草收场,这都是培训不专业的表现。

3、成果汇编。每场培训都要有成果沉淀,可以是知识手册和案例汇编,用于后续反复学习,做好知识内化和传承的打算。

4、经验总结。将成功或失败的人才培养项目进行复盘和总结,并编写成相应的案例报告。

5、持续推动。能力的提升是一个持续的过程,想要做好培训就必须培养长期的视角,持续帮助大家形成学习的习惯,帮助企业形成培训的机制。

所以在每一次项目结束之后,我们可以养成多做一步的习惯,组织一些访谈,了解学员的成长情况,组织一些活动带着大家持续学习和复盘。 TWI**主管管理技能-JR:用人技能预防和解决工作态度不佳、员工流失率增多的问题能起到积极有效的作用。杭州工厂企业内训怎么样

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业务思维修炼1:业务价值链分析

业务思维是每个想成为企业中高管的人必须具备的能力,作为培训经理,想要做提升绩效的培训,也需要培养业务思维。本文重点分享第1个步骤,业务洞察。

业务洞察就是了解业务,清楚业务是怎么一步步赚钱的,找到现存的不足以及如何改进的办法。这一步常常会用到价值链分析的工具。

企业的价值创造是通过一系列活动构成的,这些活动可分为主要活动和辅助活动两类,主要活动包括内部后勤、生产作业、外部后勤、市场营销、服务等;而辅助活动则包括采购、技术开发、人力资源管理和企业基础设施等,这些互不相同但又相互关联的生产经营活动,构成了一个创造价值的动态过程,即价值链。

业务洞察就是用价值链分解每项业务,理清相关环节之间的联系,并完成以下三个思考:

1、描绘出当前业务的价值链,思考为提升业绩,业务价值链可以做出哪些改变?

2、描绘竞争对手或对标企业的业务价值链,与自己的业务价值链进行对比,分析每个环节之间的差异。

3、利用swot分析模型,分析优势与劣势,机会与威胁,从而找到当前业务的改善目标和策略。

以上就是业务洞察的过程,关键在形成一个自己的思考,这样当业务真正遇到困难的时候,我们才能跟业务同频对话。


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业务思维6:业务复盘八步法

曾经在服务一家企业的过程当中,深刻意识到了复盘的重要性。

当时这家企业盈利迅速,扩张得很快,许多管理层和员工的能力跟不上,老板想到请外部机构做咨询,希望改变内部混乱的状态。如果不把成功的因素清晰化,那么接下来就是业绩瓶颈,很有可能亏得一塌糊涂也不知道问题出在了哪。

因此对于个人及企业来说,养成复盘的思维和习惯,都至关重要,这样将极大地帮助业务稳定持续的成功。其实就是做好以下八个步骤,养成好的习惯,复盘每一成功或失败的经历:

1、回顾目标,即当时业务团队设定的目标是什么。

2、结果对比,即将预期结果和实际结果进行对比,看哪些地方有缺失。

3、叙述过程,即回顾实现业务的过程,分别做了哪些工作?

4、自我剖析,即回顾业务目标、策略、执行分别有哪些做得好或不好的地方?

5、众人设问,即重来一遍,我们要做出哪些改进?

6、总结规律,即这次经历,我们成功或失败的原因是什么?有哪些成功方法传承?有哪些地方要改进?

7、案例作证,即将整个业务过程写成案例,还原实践过程中的S(情境)、T(目标)、A(行动)、T(结果)。

8、复盘归档,即做成文档、图片、视频等归档。

业务思维就是一个需要尽早入门,持续修炼的事情。

业务思维5:业务增效之经验萃取

从人力资源管理的角度,如何提升企业绩效?

答案是提高人效,其中一种关键的方式就是经验萃取与复制,将前20%绩效优异员工的成功经验萃取出来,开发成方法论,传授给剩余80%的员工,从而提升团队整体的绩效。

提升个人绩效是每个员工都关注的问题,提升企业绩效也是每个企业都关注的问题,那么绩效经验的萃取和复制就是一个非常好的帮助业务提升绩效的切入点,也是我们修炼业务思维应培养的能力,即学会萃取与复制绩优员工的经验。

接下来分享4个步骤:

一、识别绩优员工。我们要有意识地在工作中,观察身边或团队中绩效优异的员工,多和他们接触,建立良好的关系,让他们有意愿去分享自己的经验。

二、萃取经验。

1、针对某个业务岗位进行工作流程的梳理。

2、针对工作流程的每个环节,与绩优员工进行交流,请他们举例子,了解他们是怎么做的,利用star模型,还原他们工作的背景、任务、过程与结果。

3、将经验编写成star案例。

三、开发方法论。将成功做法转化为一套实践步骤,即方法论,也就是针对某个情境,第1步怎么做,第2步怎么做,第3步怎么做?去除过多的理论,直接讲怎么做,***整理一个模型,口诀化,便于记忆。

四、分享方法论。 新任主管的角色、职责和能力认知:现场主管角色的转换关键因素;现场主管的职责范围;五大基本能力。

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培训能力的内化,是一个企业走向"成熟"的重要标志之一。换而言之,培养内部培训师的**目的就是要服务于企业人才培养,帮助解决业务问题。具体来说,培养内部培训师有这样的优势:

1.由于对企业内部存在的问题有较为深入和准确的把握,可以根据实际情况进行培训,更能提出针对性强的问题解决方案。

2.树立好榜样,能激励员工的上进心,有利于形成良好的企业文化。

3.更为熟悉所在企业的文化和岗位技能要求,清楚**员工的需求,更容易进行沟通交流。

4.相较于外请的培训师,利用内部师资力量培训成本则会**降低。基于以上的优势,很多企业乐于培养自己内部的培训师。但是在培养的过程中,企业也会遇到一系列的问题:如何挑选自己的培训师?如何培养内部培训师?

内部培训师候选人该具备以下基本条件:

1、喜欢培训工作,熟悉成人教学的安排。

2、有丰富的知识,教学善于判断,能够应变以满足成人受训者的需要和兴趣。

3、有一定的实践经验,能够赢得受训者的尊重。

4、善于进行信息沟通,而不仅*是表达出自己掌握的知识。

5、心态较积极,善于学习。

6、善于语言表达,态度友好、幽默、谦虚而自信。

7、在培训过程中充满热情,并且关注受训者的成长。 新老团队高效协作与沟通工作坊:发现个人、部门与组织的动态关系,发现自身和他人优势和资源,完成目标。武汉企业内训好处

客户体验价值为导向的绩效管理:绩效管理实施8步法;绩效管理中的价值的原则;绩效管理的目标设定与分解。杭州工厂企业内训怎么样

领导力课程推荐2:《领越®领导力》工作坊

一、课程介绍:《领越®领导力》课程揭示了五条重要原则:领导力提升是每个人的事情、领导力是一种关系、领导力的提升,是一种对自我的发展、领导力是可以通过学习而获得的、领导力的提升是一个永远没有终点的马拉松。通过课程学习,将为管理者提供改善管理行为的解决方案。

在课程结束后,帮助学员得到如下收获:

1、作为一个精英,锚定、指导我们行动的价值观是什么?

2、在管理中,我怎样比较好地为他人做出榜样?

3、我如何提高个人能力,感召团队成员向共同目标前进?

4、我如何才能创造出一种有利于革新和冒险的环境?

5、我如何才能铸造一支团结向上的团队,去挑战现状,达成目标?

6、我怎样才能在授权和分享信息的同时保持相应的责任?

7、领导如何建立信誉,领导他人所需要自信来自哪里?

8、我怎么做才能把动力和激情带给我的团队,实现有效的激励?

二、课程特色:

1、大量的案例分析:

2、互动、体验式教学:

3、实战性强,逐步内化:

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