云南有哪些专科院校

    中职学校一路走来，如唐僧西天取经难关重重。流失率大，招生困难，办学水平低，如一个个妖魔，仿佛要把中职学校吞噬。近来中等职业教育得到国家领导的高度重视，面临良好的发展机遇。招生困难原因分析：1、宣传不够，方法单一；2、宣传不对，自说自话。招生困难应对策略：1、宣传不够问题的解决。除常规宣传外，应再考虑一些充满中等职业教育特色的宣传。方法一：送技能到集市，在集市上锣鼓喧天，旗帜鲜明地开展技能大赛。方法二：为**提供力所能及的技能服务。如：医药卫生系为**测血压、血糖、视力、肥胖指标等简单体检服务；电子系为**维修小家电服务；服装系为**现场加工服装报务等等。方法三：利用电视台举办大型文艺表演。这些宣传是良性循环的环节不要怕成本高，且不少学校用于招生人员下去宣传的费用也是不少的。2、做对宣传。宣传要能回答家长和学生的关切，解除他们心中的顾虑。 倾听每位学生的声音，定制个性化的学习计划，让您的梦想得到比较好的支持。云南有哪些专科院校

初中毕业后，未考上理想高中的同学大多数会选择就读中专学校，在选择学校的过程中，学校是公办还是民办是广大学生和家长朋友们十分关心的问题，据教育部门公布的普通中职学校信息显示，贵州首钢水钢技师学院是属于公办院校。公办院校与民办院校的区别：公办院校有一部分办学经费来源，而民办院校完全靠自筹其资金渠道足以保障学校的正常教学活动。民办院校是由非官方自发创办的学校，其规范名称应该是"社会力量举办的中等教育机构”。公办院校是由国家出资兴办的院校，完全属于行为。民办学校是指以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。遵义专科院校在我们的学校，人才培养不仅只是教育的任务，更是责任与使命。

    党的十八届五中全会提出，中等职业教育逐步免除学杂费，这一政策惠及近2000万在校生，已涵盖接受高中阶段教育总人口的近一半。免除学杂费政策，将吸引更多家庭经济困难学生、残疾学生和进城务工人员随迁子女等特殊群体接受中等职业教育，从而为普及高中阶段教育打下坚实基础。【普及高中阶段教育，中职要提高吸引力】一项实证研究表明，学生对中等职业学校的满意度、了解度以及父母的支持度是影响其高中阶段教育选择的重要因素。简而言之，中等职业教育的吸引力问题是影响高中阶段教育选择的决定性因素。因此，要想完成2020年普及高中阶段教育的目标，其关键就在于通过切实措施来提高中等职业教育的吸引力。***，必须明确中等职业教育在人才培养体系中的关键位置，统筹普通高中教育和中等职业教育协调发展，提高中等职业教育招生比例，使普职招生规模大体相当，在职业教育比例较低的地区重点扩大中等职业教育资源。地方各级**必须意识到中等职业教育对服务地方经济社会发展的重要作用，逐步完善中等职业教育经费投入制度，强化落实中等职业教育生均拨款制度，把高中阶段教育招生规模的“增量”主要用在发展中等职业教育上。

    全国、各省（区、市）高中阶段教育毛入学率均达到90%以上，那么意味着至少有40%的高中毕业生毕业后不能直接升学，而要选择就业。而在培养学生就业方面，中等职业学校显然更有优势。更进一步讲，经过***次教育分流进入中等职业学校的这批学生，与普通高中学生相比明显“学力不足”，如果强制把其放在普通高中培养，在现有普通高中教育模式不改变的情况下，并不见得有利于其发展。而与普通高中相比，中等职业学校则了解如何帮助“学困生”成长成才。因此，在普及高中阶段教育的进程中，**依靠普通高中，单纯通过扩大普通高中规模、增加普通高中数量来完成普及任务是不现实也是不可能的。【助力“精细攻坚”，中职更有优势】到2020年，全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率***提升。由于中西部贫苦地区的毛入学率与东部地区差距悬殊，短期内达到***提升的目标也绝非易事。这就需要更加强调“精细攻坚”的重要性，即明确毛入学率的“增长点”究竟在哪里，找到影响毛入学率的“短板”。事实证明，与普通高中教育相比，中等职业教育在助力“精细攻坚”方面更有优势。***，大力发展中等职业教育，可以提高农村地区高中阶段教育的毛入学率。 优美校园环境，让学习变得更加愉悦，拥有留恋终身的校园记忆。

    【工业机器人应用与维护专业特色与优势】：工业机器人是机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科高新技术于一体的机电一体化数字化装备，具有长期工作可靠性高和稳定性好，并且能够承担和替代人的许多工作任务。它可以接受人类指挥，也可以按照预先编排的程序运行，现代的工业机器人还可以根据人工智能技术制定的原则行动。对提高产品的质量与产量、保障人身安全，改善劳动环境，减轻劳动强度，提高劳动生产率，节约原材料消耗以及降低生产成本，可以在各行各业中应用，改变着人类的生产方式，提高生活质量。拥抱变化，迎接未来。在我们的专科学校，您将发现自己的无限潜能。江西专科院校咨询

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   中等职业学校自身则要积极开展好“职业教育活动周”“职业学校体验日”等活动，吸引更多的家庭关注职业教育、了解职业教育。家长还要转变对中等职业教育的刻板印象，帮助孩子选择一条更适合其发展的教育道路。第二，要完善对中等职业教育的管理制度，并推进整个社会人才选拔与评价制度的**。如果招考制度仍旧按照分数高低选拔学生，让高分者读普通高中，低分者被迫进入中等职业学校，那么很难改变中等职业教育“低人一等”的负面形象，切不可把教育“分流”变为“分层”。如果国有企业等用人单位在选拔人才时仍旧以学历高低论人才，而不重视考核技能水平，那么中等职业教育毕业生将很难进入“主要劳动力市场”。如果技术工人的薪酬待遇、上升空间与社会地位不能得到保障的话，很难想象会有学生在高中阶段教育中主动选择中等职业教育。第三，完善现代职业教育体系，***提高中等职业教育的教育质量。一方面，要搭建中等职业教育的升学“立交桥”，完善中高职衔接机制、中本衔接机制，为学生进一步学习深造打开上升通道。另一方面，要建立普通高中和中等职业学校合作机制，探索“课程互选、学分互认、资源互通”，并建立中等职业学校和普通高中统一招生平台。云南有哪些专科院校

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