儿童服装电脑设计学校

服装设计时，瘦人和胖人对尺寸和款式的要求刚好可以相反，为身材较瘦的女士做西装，要有意的增加西装的曲线变化，因为身材太瘦，曲线就不太明显，提供设计西装的尺寸时，可以收紧腰围、膝围尺寸，放宽胸围、臀围、脚口。要知道，人一瘦肩骨就特别明显，肩臂转折比较直，很容易就做成了男装那方方正正的肩型，线条太直容易失去女性柔和的性别特征，我们可以通过在领型上增加曲线变化，例如做成青果领、丝瓜领，来强调其性别感。虽然不论多瘦的女生都口口声声要，但她们真的不想直直的没有一点曲线变化，如果遇到腿又长又瘦的女性，如果不能穿短裙把腿露出来，不妨试试微喇叭的裤子，这样也可以增加腿部的线条感。色彩在服装设计中的地位是至关重要的。儿童服装电脑设计学校

服装设计的注意要点：一般而言，男性职业装搭配没有太多的技巧，重要的还是反映在职业装的上半部分，具体而言就是上身衣着的衬衫、领带以及外套的颜色搭配。由内到外的颜色搭配能够彰显出一个成功男士的庄重平和。男性服装设计温馨提示：正常来说，男性服装设计除了上半身的服装搭配，同时也要协调好整体性的色调搭配。同时，一款质量上乘的皮鞋也能够更加好的体现出一个成功男士的整体形象，除了注重鞋子的款式外，还注重选择皮质好、做工精、简洁大方的黑色或棕色为主的鞋子，并经常保持鞋的光洁，使自己在众人面前显得有修养、有内涵。河源传统服装电脑设计教程服装设计是指人着装后的一种状态的设计。

作为一种产品设计，服装设计效果的优劣不是靠某位**来评说的，而是由市场来检验的。因此，设计师如果对自己所服务的目标市场一无所知，那将非常危险，因为其设计投产后很可能不被市场认可而造成积压，给企业带来巨大的经济损失，甚至使之倒闭。设计师应保持自己的个性和独特的设计风格，但这并不等于无视市场的需求。设计师与画家不同，不能孤芳自赏，一定要时刻注意把握市场的新动向，在保持自己的设计风格的基础上，一定要站在消费者的立场上，每个细部都经营到位，这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

不同类型的设计侧重的思维类型往往有所差异。例如，在工程设计中更重视理性分析，而在产品造型设计和工业设计则重视整体的过程，需要运用形象思维的因素，在服装设计方面则更注重“美感”等等。设计的任务不单单的满足个人需求，它同时需要兼顾社会的、经济的、技术的、情感的、审美的需要。由于这些众多的需要中本身存在一定的矛盾，所以设计任务本身就包括各种需要之间的协调和对立关系。现代的设计理念在更新中，同样要遵循设计的规范，要考虑这众多的“需要”。设计是物质生产和文化创造的首要环节。它总是以一定的文化形态为中介。例如，运用大致相同的建制材料进行建筑工程的设计，不同的社会文化会诞生不同的建筑形式；运用相似的服装设计构思，不同的社会规范也会产生完全不同的设计风格。比例原则是服装设计的一项原则。

服装设计师直接设计的是产品，间接设计的是人品和社会。随着科学与文明的进步，人类的艺术设计手段也在不断发展。信息时代，人类的文化传播方式与以前相比有了很大变化，严格的行业之间的界限正在淡化。服装设计师的想象力迅速冲破意识形态的禁锢，以千姿百态的形式释放出来。新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象，极端的色彩出现在令人诧异的对比中，于是不得不开始调整我们的眼睛以适应新的风景。服装艺术显示出来的形式越来越多，有时还比较玄奥。怎样看待服装艺术、领略并感受服装本身的语言，成为网络时代“注意力”经济中的“眼球之战”。服装设计既要有很强的审美观，和价值观，既然设计出来的衣服是要在生活中穿的，既要美观时尚，又要低调优雅，使服装永远不会落后，所以一个设计师在设计服装的过程中要忘掉自己是自己，而是在设计你所想表达的思想。造型包括外造型和内造型，外造型主要是指服装的轮廓，是设计的主体。儿童服装电脑设计学校

在服装的三大要素中，款式是先行考虑的部分。儿童服装电脑设计学校

服装设计可以根据不同的工作内容及工作性质可以分为服装造型设计，结构设计，工艺设计，设计的原意是指“针对一个特定的目标，在计划的过程中求得一种问题的解决和策略，进而满足人们的某种需求”。设计所涉及的范围十分的广，包括社会规划、理论模型、产品设计和工程组织方案的制定等等。当然，设计的目标体现了人类文化演进的机制，是创造审美的重要手段。服装设计顾名思义是设计服装款式的一种行业，服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。同时，服装设计师们通常要熟知不同面料的外观和性能，尽可能将面料和造型、风格、色彩的优势来进行搭配、结合。儿童服装电脑设计学校