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寻找适合自己孩子的课程。3.孩子可参加的时间。家长可根据孩子的寒假安排时间来选择合适时间段。那么冬令营到底对孩子有什么帮助呢？1.寒假除了让孩子休息放松外。比如说，在他工作过程当中碰到了一个很艰苦的环境，别的孩子没有吃过这个苦，他没有自信。但你的孩子吃过这样苦，甚至这个苦比现实还要严重，还有更大的挑战。但是孩子认为我在历史上我曾经吃过大苦，那份儿苦都吃过来了，这份苦无所谓。他就抓住了这次机会，他可能为人生就上了个台阶，这就是人生的进步。所以我们说***训练不能解决全部的问题，不能解决孩子%的问题，至少种下了一颗种子，就是人生成功的种子。在这过程中帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团队合作意识，提升自我管理能力、增加责任担当意识，强化协调沟通能力、激发创新思维能力。多的则要上万元则更贵。其次，倾听孩子的想法了解完冬令营的大致情况后，重要的就是听听孩子的想法了。原本参加冬令营，就是为了提升孩子的能力，试想一下如果家长只是为了满足自己的愿望强行安排孩子参与某项培训孩子没兴趣学钱花了效果却没达到岂不浪费时间。而在面对形形**的冬令营主题时，做到尊重孩子的喜好，彼此商量选择一个学玩兼顾的类型皆大欢喜。 少年营地坐落在一片郁郁葱葱的山林之中，仿佛是大自然为这群活泼的少年们精心准备的乐园。专注少年营地销售方法

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InternationlCampingFellowship）与1987年宣告成立。此后，3年1届的**露营会议如期顺利举行，对青少年营地教育的发展起到了很好的推进作用。2国外营地教育的理念与特色**初营地教育是以徒步、登山、划船、游泳等身体运动和培养青少年远离都市的野外生活技能为中心，重视青少年在自然环境中获得的身心锻炼。随着参加露营的青少年日益增多，营地活动的团队性也日益突现。20世纪中期，户外营地教育开始将团队性冒险、紧张、挑战的体验活动作为营地活动的主要内容。在20世纪60年代后期，随着环境破坏和环境污染的问题受到了全球注目，在自然环境中开展的营地活动开始重视环境教育的部分。国外学者将营地教育分为三个发展阶段：营地教育的发展阶段阶段年代特征萌芽阶段1800年营地教育的原型1930年营地教育的黎明期成长阶段1940年强调休闲娱乐1950年重视教学性1960年强调自然保护成熟阶段1970年至今适应社会变化的特色发展上世纪70年代开始，由信息技术创新引发的产业**，使人类社会发生着日新月异的急剧变化。物质文明的高度发展也带给我们许多无法回避的现实难题，如严重的环境破坏、都市生活的高度紧张和压力、情报化社会的间接性体验导致青少年的生活体验稀薄化等。 在这里，他们留下了青春的足迹，也收获了宝贵的回忆和友谊。

【慧聪教育装备网】京城1小时都市生活圈惊现**级青少年美式户外营地，花落顺义奥林匹克水上公园，让首都**和7-15岁青少年1小时即可触达"无差别"纯美式户外营地。奥林匹克水上公园的"前世今生"奥林匹克水上公园（以下简称"奥水"）是08年世界瞩目的北京奥运会水上运动的比赛场地，拥有赛艇、帆船、皮划艇的**标准场馆，在承接奥水得天独厚优势、以举国之力打造的这片水域，对于相关青少年户外运动的安全性和适宜性的意义不言自明。如今已是**AAAA级景区的奥水，除了这些耀眼的前世辉煌，更是***完善各种运动和休闲设施，再加上这里四季风景如画，春可赏花过（风筝）节、夏可戏水喝扎啤、秋可散步吟诗、冬可滑雪玩冰......褪去光环重新出发的奥水，与总部在北京的游美营地教育进行强强合作，将自身定位为首都**的青少年美式户外营地。之所以是美式户外营地，一方面是美国在户外营地教育方面历史悠久，150多年的丰富经验，60+的多种类活动选择，以及训练有素的导师队伍和教育学和心理学的理论研究支持；另一方面，也是国人和青少年的户外空间和时间被不断压缩，城市病、亚**、应试教育的**低能现象等等。 树木高大挺拔，枝叶繁茂，为少年们提供了一个天然的氧吧。在线少年营地资源

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