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在建筑材料的选择方面要尽可能的选取当地的材料，且在施工建设阶段要对场地内的乡土植物进行必要的保护，且减少在自然环境对废弃物的排放。从低碳建筑的概念可以看出，低碳理念是贯穿于建筑的整个全生命周期过程当中的，具体表现在建筑的规划设计阶段、施工阶段和维护阶段，在材料的选择与使用方面要充分的考虑到如何减少碳排放量和降低能源消耗；另外，还要对自然界中的太阳能、风能等可持续能源进行应用，为建筑提供必需的能源供应。大力倡导低碳建筑，不的的只是为了实现减少二氧化碳的排放量和降低资源和能源的消耗，更主要的目的是对人们生活的居住环境的健康性设计，因此在对低碳建筑进行平面设计的时候，要对热环境质量、空气环境质量、声环境质量和光环境质量等方面进行考量，保证自然环境的亲和性，实现自然环境的高清新性和融合性。3、基于低碳概念的建筑设计途径探索基于低碳概念的建筑设计主要体现在整体结构的设计、构造形式、长期使用等环节中，对低污染、低消耗和低排放等相关问题进行综合考虑，同时重视建筑的易拆性和资源节约等问题，具体可以从以下几种途径进行探索：建筑形式的合理，不的可以有效的节约资源，降低有害气体的排放量。而保证工程项目平稳的进行。为了保障工程建设经济效益的比较大化。规模大的勘察设计公司合作加盟成立分公司的事项
实习纪律、实践动手能力的考核由指导教师进行，分别占30%和40%，实习成果的考核由负责教师进行，占30%。毕业设计的考核分几个过程，首先是指导教师初评，大约占30%。在整个设计过程中，指导教师对学生应多次分阶段进行考核，根据考核情况及设计成果的评阅，给每位学生定出评语，并打出初评成绩。其次是审核教师的审核，大约占30%。校内校外指导教师指导的设计成果，一般应交叉进行审核，审核结束后，打出审核成绩，并进行答辩资格审查。的后是答辩小组答辩，大约占40%。答辩是毕业设计的重要环节，通过答辩可以综合考查学生的知识水平，也有利于训练学生的概括和表达能力，扩大知识眼界，是进一步深化和完善毕业课题工作的过程。具体做法是成立答辩委员会及答辩小组，小组成员由教学经验丰富和专业水平较高的人员组成，也可以邀请企业界的指导教师或一些工程技术人员参加，对答辩资格审查通过的学生进行答辩。答辩的提问，主要围绕毕业设计课题的内容展开，适当地联系与课题有关的基础理论和专业知识。所提问题的深度、广度和分量要按教学要求，既坚持教学标准，又要有针对性。答辩成绩主要根据课题的难易情况、质量的好坏及答辩情况确定。辽宁勘察设计公司合作加盟成立分公司的优势务，同时随着全过程工程咨询企业的逐步发展，高校相关人才教学培。
从目前建筑学学生的状况和毕业生就业之后的反馈信心来看，我们的建筑教育所培养的学生与社会的需求产生一定的差距，主要原因还在于教学观念上的落后，没能妥善处理好艺术和技术的两者的关系以及理论和实践的脱离。毕业设计是建筑学本11、科教育的重要的教学环节,是在学生对所学知识整体的检验过程；是进一步培养的分析和解决实际问题的能力的过程。因此，我们必须对毕业设计课程进行教学的，以适应现今社会对建筑设计人才的需求，以及强化学生实际能力的培养。2.建筑学专业毕业设计教学环节的改进方法，注重对学生能力的培养近些年，除了我国建筑行业竞争日渐激烈，西方前卫的设计思想和建筑师也不断的涌入我国的建筑设计市场，相比西方建筑师的设计理念、设计能力以及工作方法，我国的建筑师都面临着各方面的冲击和挑战。以往，我们传统的教学模式通常是注重基本功的训练，以及建筑的使用功能的推敲，对一些实际的问题往往采取忽略的态度，这种态度直12、接影响了学生分析问题，解决问题的能力，很难满足社会对一个合格建筑师的要求。“老师讲，学生听”或者“老师改图”等单向的教学模式，学生一直处于被动式学习的状态，教学的评价也往往集中在学生掌握了哪些知识之上。
本文重点对低碳建筑在我国发展的现状以及相关的设计技术进行了简要的分析，目的在于强化相关设计人员的低碳设计理念，掌握一些实用的低碳建筑设计技术和方法，从而有效保证建筑设计的科学性。建筑设计低碳建筑论文篇41低碳建筑对设计师的要求在整个建设活动中，建筑设计师是的主要的牵头人，因此，建筑设计师开展建筑设计时必须拥有高度的环保意识与低碳理念。重视“低碳节能”的理念，合理利用节能技术，思想上树立节能意识。在我国发展低碳建筑过程中，应更多的去发挥建筑师的创造性与想象力，不要单纯的依靠技术创新、设备改造这种模式。建筑设计是一种逻辑过程，其创作前提是对众多矛盾予以分析，所以建筑设计应当以尊重自然为前提，遵循“天人合一”的设计理念。为此，建筑设计师必须拥有强烈的社会责任意识，尽可能使人工建筑与自然生态和谐统一。同时，由于建筑还是大众文化的一类，为了文化的传承与积淀，体现建筑的民族特色与内涵，建筑设计师还应当拥有一定的文化理念，如此才能使建筑文化永远传承下去。建筑不的是一种技术，而且还是一种艺术，一种历史的积淀与传承，可见，建筑学是融合了多个学科知识的学科。总的来说。前期咨询工作可以针对项目可行性和设计方案进行科学严谨的评估。
建筑物节能指标的达成决定因素就是建筑物的墙体对温度的保持性能是不是完美，许多国家都在这方面进行了开发研究。整个建筑的耗能影响也要看墙体的颜色、材料以及构造方式等。1）尽量选用合适的绿色材料。地球环境的变化以及庞大的能源耗损其中一部分原因是由于装修、建筑等材料的生产、使用等环节造成的。如今城市的房屋建筑的结构分析，大部分是用钢筋水泥为首的结构形式，水泥是能耗比较高的物质，会给环境造成严重的污染，特别是在拆除建筑废弃物时这些混凝土常常是非常难处理的。耗能低、功效高、维修与施工便捷、可以合理的对室内的环境进行有效的调节是选取内部装修所需的材料要注意的方面。2）充分利用材料。进行低碳建筑设计的过程时，要充分利用材料和资源，因此设计要节约，让资源的利用达到的优，还要加深对建筑材料特性的学习并掌握使用方法，这样才能更好的利用材料优势和特性，将它们有效的与建筑紧密相结合，做到有效的减少施工材料的浪费现象，更好的保护环境。资源的有效节约，减少有害气体的排放量和该地方区域气候的湿度以及降雨量等多种因素创造循环、可再生的环境系统与建筑形式的合理密不可分。窗户的采光效果反映了气候中两大基本的要素是光与热。顺利。前期工程咨询可以帮助项目找出问题，并及时改正。业主与开。规模大的勘察设计公司合作加盟成立分公司的事项
避免施工过程再次发生。建筑工程施工时，材料容易产生浪费的情况。规模大的勘察设计公司合作加盟成立分公司的事项
二、SketchUp软件的特点三、将SketchUp应用于建筑装饰设计教学下面根据SketchUp软件的特点、基于SketchUp软件讨论如何改良建筑装饰设计教学。1、尺寸分析基础知识（1）家具、电器、洁具建筑装饰设计中会遇到很多尺寸相对固定的物件，如桌子、椅子、沙发、等家具，空调、吊灯、洗衣机等电器，洗手池、坐便器等卫生洁具，我们可直接利用别人制作的模型或在此基础上作尺寸调整，然后存入模型库。SketchUp模型有预览功能，且可注明物件的相关说明，比如尺寸、价格、适用人数等，这样教师在讲课的时候就可根据讲解的内容方便调出相应的模型。SketchUp有非常方便的测量功能，可直观地标注，提高学生对其尺寸的感知。（2）定制家具建筑装饰设计中并非所有的家具都是有固定的尺寸，如固定于墙体的陈列柜、橱柜、书柜、衣柜等各类柜子，为了满足视觉及功能上的要求，其尺寸需要配合建筑体。在讲解这一部分的时候，则可建好建筑空间，在此基础上借助一些定位辅助线条快速建模，讲解实用的设计方法。（3）各类通道、竖向空间在上课的时候可以结合事先建好的室内模型，结合人物模型直观地展示通道尺寸、竖向空间与人们行为之间的关系，从而让学生充分意识到合理设计空间尺寸的重要性。规模大的勘察设计公司合作加盟成立分公司的事项
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