丽水儿童康复训练器厂商

K R - K G J - 0 1 髋 关 节 训 练 器：Hip Joint Training Device 规格(cm):148x124x92 用途：髋关节外展、内收肌力训练;用途：髋关节外展、内收肌力训练;用途：髋关节外展、内收肌力训练 Specification(cm):148x124x92 Function:Used lor hip joint' s abductor and adductor strength training KR-GSB 股四头肌训练板训练器：规格(cm):80x20x(7-31) 用途：膝关节运动受限患者进行股四头肌抗阻力主动运动;用途：膝关节运动受限患者进行股四头肌抗阻力主动运动;用途：膝关节运动受限患者进行股四头肌抗阻力主动运动常州市康瑞医疗康复设备有限公司力于提供训练器 ，竭诚为您服务。丽水儿童康复训练器厂商

KR-GDX-02 情绪与行为障碍干预系统：专业化评估量表：采用的评估量表对患者进行各个方位相关评估，包括行为 评估量表和情绪评估量表；情绪体验学习：通过模拟不同的情景让患者体验快乐、愤怒、恐惧等各种情绪；认知能力训练：认知能力是人们完成心理活动比较重要的心理条件，包括注 意、观察、记忆、表象、推理与语言等，内置注意力、观察力、记忆力等多种认知能力训练；康复效果监控：采用单一被试技术对康复训练效果进行全程监控，实时查 询、查看、编辑、打印用户的评估，训练记录，提供训练信息全程监控。宁波老年康复训练器价格常州市康瑞医疗康复设备有限公司力于提供训练器 ，有需求可以来电咨询！

KR-FBQ 腹背康复训练器：Abdominal And Back Rehabilitation Training Device 规规格(cm):121*74*98, 用途：强化背部主要肌群肌力，降低腰椎的压力；增强日常生活弯腰搬运物品的活动力， 降低腰部受伤的风险 Speaification(cm):121*74*98 YTK-E01 型肩关节康复器：符合人体自然运动规律，可实现肩关节的前屈后升、外展、内收及上举、旋转各种运动，临床使 用效果良好，数码电路微电脑控制，过载自动反转保护功能，LCD大屏幕液晶显示，数据完整、 清晰。 输入电源：220V,50Hz. 机器尺寸：70mm (长)x650mm (宽)x1300mm(高) 运动范围：上举/外展均0°-150° 输入功率≤60VA

KR-DMT-01 个训仪训练系统：配置：27寸触摸屏、金属机柜、互动软件一套 个训仪是针对孤独症、自闭症、脑瘫儿童开发的产品，采用多媒体互动技术，结合引导式 的康复训练程序，患儿可以在轻松的训练过程中锻炼手眼协调性。通过训练程序的引导，患儿 能够获取各项生活常识，有效的提高患儿认知能力，提升基础逻辑思维能力。 KR-DMT-09 多感官情景互动训练系统 配置：高清投影仪.互动感应系统，主机一套，互动系统一套，音响设备一套，32寸显示控制台机 柜一套，含5大类40个互动康复项目 多感官情景互动训练系统是采用体感技术，结合声光电效果，从视觉、触觉、听觉等多方面 感官刺激残疾人大脑，促进脑部康复，残疾人可以通过肢体活动，与丰富多彩的情景进行互动， 从而达到康复效果。训练器 ，就选常州市康瑞医疗康复设备有限公司，用户的信赖之选，有需求可以来电咨询！

Treadle 规格(cm):93x44x(118-133) 用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练，腰部活动度训练;用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练，腰部活动度训练;用途：用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练，腰部活动度训练 Speciication(cm):93x44x(118-133) Function:Used to improve lower limb' s moving range and waist mobility K R - Y Y T - 0 3 液 压 式 踏 步 器训练器：Hydraulic Treadle 规格(cm):50X38X28 用途：改善下肢关节活动范围和肌力训练;用途：改善下肢关节活动范围和肌力训练;用途：改善下肢关节活动范围和肌力训练 Speciication(cm):50×38x28 Function:Used to improve lower limb's moving range and coordination function常州市康瑞医疗康复设备有限公司为您提供训练器 ，有想法的不要错过哦！镇江等速训练器销售

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KR-GDX-02 情绪与行为障碍干预系统：情绪调节机制采用机制相关属性音乐，与速写、虚幻、镜像、三基色、滚 屏等画面效果相配合，利用左屏实物画面，右屏效果画面的双屏 显示技术，根据视听渲染的调节原理，调节受训者的相应神经兴 奋性，诱导儿童对其自身的情绪作出适当的调节，以提高其环境 适应能力以及其他综合能力，进而改善患儿的学习能力；行为干预：通过对生活处理、行为矫正、社交主题等多种行为的教学模 拟，利用互动训练模式，诱导学习良好的行为，形成良好的习惯；语言沟通训练：利用丰富的图片资源，循序渐进地进行语言强化训练，简单 易行的人机交互方式更有利于身体运动能力受限的患者。丽水儿童康复训练器厂商