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智慧教室的“智慧性特征”有哪些？智慧教室的内容呈现，主要表征智慧教室的教学信息呈现能力，不单单要求呈现的内容清晰可见，而且呈现的方式要符合学习者的认知特点，有助于增强学习者对学习材料的理解和加工。“内容呈现”包括视觉和听觉两个方面。环境管理，主要表征智慧教室布局的多样性和管理的便捷性。智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备可管理性，包括教室布局管理，设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。智慧教室建设可以用光载无线交换机构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室。孝感未来教室休闲桌椅订制

智慧教室特征：智慧教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统。引入空间设计理念，通过灵动式桌椅布局带来空间布局的变化，支持多种教学模式。装备类型丰富的多媒体展示与投屏终端，支持师生可进行快捷分组讨论、小组展示和资源共享。利用物联网技术实现对教学设备教室本地和控制中心的双管理，远程、自动化的控制有效降低管理成本;无限投射技术方便移动终端等信息的及时展示，方便学习者的分享与交流。鄂州智慧教室讲桌订制智慧教室让学生都参与到课堂教学活动中来，调动了学生的学习积极性。

智慧教室的优点：优在诉求满足，1、满足教育工作者操作便捷，执行高效的诉求，无线影音教学，无线麦克风，不需要腰挂小蜜蜂等繁杂附件，声音传达更加清晰；设备简单一键开启，不在课件播放上耽误时间；电子显示屏讲评作业，更直观多方面掌握学生情况等。2、满足校管理者节能环保，信息管理的诉求。用电设备，如空调、电子屏、灯管等，用电情况实时掌控，控制资源，降低管理成本；教室环境改善，提升教师工作效率，提高学生学习质量，实行统一数据平台管控。3、满足广大学生绿色健康、科技学习的诉求。智能空气检测系统，空气质量提高；无线音影系统，教学内容生动可观，易接受，音质清晰，互动明显，且能够关注到整体学员；教室设备实现智能操作，不需要负责学生配备。

智慧教室建设：智慧教室的平台构架由设备层、门户层、应用层、服务层、数据层.基础层、网络层7个部分。①应用层，综合智慧教室的主要功能,按照模块化、原则进行设计，主要包括远程教育系统、互动教学系统、教育应用商店、教室智能控制、教学质量评估系统、云书城、教师线上备课系统及智能阅卷系统。②服务层，提供支撑应用层操作的相关基础服务,包括数据挖掘服务、身份认证服务、数据库服务、多媒体点播直播服务、全文检索服务及文件服务。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间。

智慧教室是一种新型的教学形式和现代化教学手段，基于“互联网+”的思维模式和先进的信息技术手段，通过教学环境的重构，将教师从传统的“粉笔+黑板+PPT”的教学形态中解放出来。“智慧”教室呈现出的“智慧”课堂，让每一节常态课都具备“及时反馈、有效激励、灵活互动”的特点，实现真正意义上的“以学生为中心”的教学。圆形桌椅的设计，让教室的每一个角落都能感受到课堂的生动氛围通过硬件和软件的配合，打破传统课堂的局限性，变课堂为“智慧教室”，提高教学效率，顺应教育。智慧教室的互动性体现在教室中的每一个要素间的互动。襄阳智慧教室学生桌哪里有卖

智慧教室完善了学习生态系统为适应人才培养的需要，促进信息技术与教育教学的深度融合。孝感未来教室休闲桌椅订制

智慧教室建设包括：1、课堂互动设备，教室的主要功能是教学，智慧教室就是要更好的服务于教学，而传统课堂教学更多的是单方向的知识灌输，缺乏双向的互动。智慧教室就是要打破这一禁锢，建立数据的双向流通。要想实现有效的课堂互动，在提高教师这方面意识的同时，信息化互动设备的引入也不可或缺。例如，课堂答题器、互动教学系统、电子书包等。但是具体到不同的学科，所重点需要的信息化设备略有不同，例如语文和历史对于互联网资源的需求会更大一些，英语对于互动教学内容会更倚重，地理、物理和化学对于虚拟教学设备更依赖。这些不同的需求，决定了在智慧教学建设时要有侧重点。孝感未来教室休闲桌椅订制

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