深圳原装化学教学仪器设备哪里有卖
有机化学实验中常用的玻璃仪器一般由软质或硬质玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸滤瓶、干燥器等均由软质玻璃制成,它们的耐温性、耐腐蚀性较差,但价格相对便宜;而烧瓶、烧杯、冷凝器等玻璃仪器则由硬质玻璃制成,它们一般具有较好的耐温、耐腐蚀性能。有机化学实验常用的玻璃仪器,有机化学实验中常用的玻璃仪器一般由软质或硬质玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸滤瓶、干燥器等均由软质玻璃制成,它们的耐温性、耐腐蚀性较差,但价格相对便宜;而烧瓶、烧杯、冷凝器等玻璃仪器则由硬质玻璃制成,它们一般具有较好的耐温、耐腐蚀性能。
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1、试管
(1)、用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。
c、收集少量气体的容器d、用于装置成小型气体的发生器。
(2)、注意事项:
a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,
防止试管受热不均而破裂。
b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。
试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的1/3处)。
c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。
d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面 约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 东莞小学化学教学仪器设备哪家比较好常见化学实验仪器的种类及功能。
砂芯漏斗是耐酸玻璃滤过仪器,系采用优良硬质高硼玻璃组成,具有较高的理化性能。产品适用于化学分析、卫生检验、石油工业、制药工业、染料工业等方面。注意事项1、新购置的滤过仪器使用前需用酸溶液进行抽滤,并用蒸馏水冲洗干净,烘干后使用。对于除菌滤器,使用前需高压灭菌,使用后应用洗涤液进行抽滤,然后放入洗涤液中浸泡48小时,取出用蒸馏水冲洗、抽滤、烘干、保存。在烘干过程中,切勿中途开烘箱,要待烘箱降至室温后再打开烘箱取出,以防炸裂。2、滤器使用后须进行洗涤处理,以免因沉淀物堵塞而影响过滤功效。
在化学教学进行检测实验时,往往需要用到很多实验仪器,尤其是玻璃仪器,如试管、烧杯等,这些仪器携带和放置不便,并且玻璃仪器容易破碎,放置不当时很容易打碎实验仪器,从而造成实验失败,通过相应的化学教学用仪器设备进行辅助教学,提高课堂的教学效果有积极效果,因此,化学教学用仪器设备的使用越来越常见。目前市面上的化学教学用仪器设备,展示台高度无法进行调节,在进行化学实验演示时,十分的不方便,影响课堂教学的效果,并且大量的玻璃仪器放置不便,玻璃仪器容易破碎,放置不当时很容易打碎实验仪器,安全性能差,同时,大量的化学药剂倒入洗水池,易导致堵塞,满足不了使用者的需求,因此市场急需研制一种化学教学用仪器设备来帮助人们解决现有的问题。
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化学仪器的先进性。随着科技的进步,化学实验仪器也在不断更新。数字化实验教学的推广,必须选购一些先进的、高性能的实验仪器,这些仪器的推广,会使化学教学方式及化学教学理念发生变化,促使教学效果再上新的台阶。
3、化学仪器的配套性。完成一个化学实验,一般需要多种仪器。选购化学仪器时就要注意其配套性,如果少了一个关键的仪器,这无法完成化学实验。如物质的量浓度的配制,可能需要用到天平,烧杯、玻璃棒、滴管等,但如果少了容量瓶,就无法完成一定物质的量浓度的配制。选购仪器一定要配套,防止万事具备,还欠东风,完不成实验。 初中化学金刚石结构模型。福建环保化学教学仪器设备价格是多少
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理论部分
***章 中学化学实验概述
***节 化学科学赖以产生和发展的基础——化学实验
第二节 化学实验在中学化学教学中的功能
第三节 中学生化学实验中观察能力的培养
第四节 中学生化学实验中的心理分析
第二章 中学化学实验室建设与管理
***节 化学实验室的建设
第二节 化学仪器的使用和管理
第三节 化学药品的采购和管理
第四节 化学实验室的规章制度和安全措施
第三章 化学实验的基本教学技能
***节 中学化学实验的组织形式及教学要求
第二节 绘制化学仪器和实验装置图的技能
第三节 化学实验教学的讲授技能
第四节 培养学生的发现和提出化学实验问题的技能
第四章 中学化学实验评价
***节 新课程背景下的化学实验评价
第二节 化学实验教学中学生活动表现评价
第三节 化学实验的量化评价
第五章 中学化学微型实验
***节 微型实验概述
第二节 微型实验仪器
第三节 中学化学微型实验案例
第六章 传感器技术与模拟实验软件
***节 传感器技术实验室简介
第二节 传感器技术中学化学实验的应用实例
第三节 计算机模拟化学实验软件 深圳原装化学教学仪器设备哪里有卖
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