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课程定位本课程是虚拟现实应用技术专业的一门必修课程。全景视频制作教学过程中应注重培养学生的思考和动手能力，把知识点穿插在实例中进行教学，一方面启迪学生去思考实例是如何实现的，另一方面让学生通过操作完成实例的创作。帮助学生掌握影视制作的步骤，以浅显易懂的语言和直观的实操教学，结合影视制作的基本知识介绍，讲解Premiere的具体用法。并通过基本操作到与虚拟现实的景观设计实用案例，加深学生对Premiere在景观设计领域作用的理解，为后续专业课程学习和项目实施提供必要的技术保障。上海非达文化是一家专业服务影视和多媒体交互设计的创意型公司。江苏VR平台

过去的城市规划设计大多数是用三维效果图、三维动画和实体建筑沙盘进行展示。但是实体建筑沙盘需要很长的制作周期；三维效果图只能以静态单一的角度展示方案；三维动画的内容表现力虽然很好，但不具备实时的交互性。而现在城市规划中应用了VR技术，不仅可以弥补传统表现方式的不足，实现各种数据可视化。利用VR技术可以对规划成果及方案进行真三维描述和表现，通过对规划方案中的建筑单体的三维建模、墙面纹理映射、添加修饰物等，结合三维数据现状，真实再现规划方案在城市现状景观中的场景，使规划人员、设计人员、决策者及用户在场景交互的过程中，观察到真实的三维立体景观，能够更加轻松地发现、解决城市规划中的问题。江苏VR平台上海非达文化拥有前列VR视频公司能力。

VR全景和以往的建模、图片、视频等表现形式相比，制作周期短，制作成本低,其优势主要体现在以下几方面：真实感强：VR全景图是由多张高清照片拼合得到的图像，比较大限度地表现出真实场景的结构、质感和气氛，是对现实场景的真实再现；体验感强：经过对图片的处理，模拟真实三维实景，的展示了真实场景内的所有景致，可以用手指拖动；在场景内加入导航标识，多个场景被连接起来成为漫游系统，让人可以在不同场景间游走，观看场景的各个部位，航拍鸟瞰模式、3D模式、小行星模式、体感互动模式等等不同视角不同体验的观赏形式，让人感觉置身其中，带来真实的交互体验；信息量大：场景内可以植入更多元素，比如细节图片、文字介绍、视频信息、营造氛围的配乐或者旁白解说等等，让全景自己“会说话”，让观者在愉快的体验中了解更多信息；发布形式多样：文件小，传输方便，适合各种形式的网络传播应用，无需依赖专一设备，无论是手机、iPad、PC电脑端都能流畅观看720°全景演示。极大降低展示成本，提高宣传效率，提高转化率。高速精细传播：一个生成的二维码，就可以通过互联网、手机、微信、QQ、微博等各种渠道进行高速、的一键传播；

VR全景数字博物馆是进行远程教学的课堂。数字博物馆可借助互联网和数字技术的各种优势进行交互式远程教学和单项式远程教学，使实体博物馆的教育职能得以更大发挥。交互式远程教学就是在固定和约定的时段内，由博物馆**主持进行某一领域、某一专题知识的传授，并与学习者进行相关问题的探讨或答疑解惑。单向远程教学则是配合学校课程设计和进度，或针对不同学习需求的大众，将博物馆丰富的典藏、研究成果和展示资源制作成各类多媒体教学资源，在网上提供教学节目下载，进行远程教学。九州VR可以有效的提高了企业曝光度，让企业脱颖而出。

课程基本目标课程的总体目标是通过学习并通过基本操作到与虚拟现实的景观设计实用案例，加深用户对Premiere在景观设计领域作用的理解。掌握使用Premiere制作全景视频的方法，制作出精美的全景视频。1．知识目标（1）掌握普通视频编辑基础的相关概念（2）逐步掌握Premiere制作影片的基本流程、（3）掌握PremiereProCS6的基本操作、采集和导入素材、素材的编辑和管理（4）掌握为素材应用视频切换效果、为素材添加视频特技、为素材添加音的（5）掌握使用调音台进行音频的高级设置、创建字幕与图形对象、色彩校正与运动效果、合成影片、输出影片（6）掌握Premiere中关键帧、视频转场、视频特技等相关操作（7）了解视频制作的流程后，进行进一步知识拓展，以Premiere为，与VR虚拟现实、三维建模、景观设计知识结合VR直播为体育赛事、婚礼现场、发布会、商业活动等行业提供国内专业VR直播解决方案。江苏VR平台

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在博物馆方面，传统文字图片往往难以直观的体现馆内众多的信息，文物信息管理并不轻松。通过技术，可将博物馆内的文物信息直观的记录下来，方便文物信息管理。以或者剧院的平面或导航，结合全景的导览应用，观众可以自由穿梭于每个场馆之中，只需轻轻点击鼠标即可参观浏览，配以音乐和解说，更加身临其境。结合物体三维全景展示技术，游客不仅可以在科博馆内浏览参观，更可以单独选择其感兴趣的文物（通过实景拍摄，不方便拍摄的可以利用软件来建模），任意旋转并放大缩小的来近距离欣赏。虚拟导览系统做成光盘，可以作为光盘礼品或宣传品赠送。同时对博物馆加以数字化的保存，也极富收藏价值江苏VR平台

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