高职云桌面数据

学⽣学习上云

学⽣通过云终端设备进⼊教学桌⾯环境，⽀持瘦终端和胖终端两种形态，根据不同专业场景应⽤特点，选择合适的云终端设备接⼊。

学⽣通过⾃⼰的笔记本电脑在公共学习空间或开放型实验室中，登录访问教学桌⾯环境，实现开放式实验学习。

学⽣使⽤教学桌⾯（⽇常上课场景）：上公共教学课程时，学⽣使⽤“教学桌⾯”，免账号密码登录，课后桌⾯数据⾃动还原，保障每次上课教学桌⾯环境焕然⼀新。学⽣使⽤个⼈桌⾯（个⼈学习场景）：实验实训课程、毕业设计时，学⽣通过账号密码登录专属“个⼈桌⾯”，个⼈学习数据不还原，学习环境移动随⾏。 上层的O5需要穿透虚拟化层才能和各美外设打交道，因此，会存在外设荣容性问题。高职云桌面数据

教师教学上云

在多媒体教室上课、居家办公或⽆法抵达办公室时，教师可通过笔记本、⼤屏⼀体机、PC、⼿机、Pad等设备，通过融合桌⾯云客⼾端或浏览器移动登录个⼈专属桌⾯，随时随地获取教学办公数据。

管理员根据教务课表提前设置课表计划，师⽣进⼊实验室上课，终端依据课程时间按时按点⾃动进⼊相应的教学桌⾯，⽆需教师⼿动切换，满⾜多样化教学需求。

云桌⾯采⽤虚实双系统设计，使⽤虚拟桌⾯的同时，在本地保留⼀套操作系统，两者共⽤⼀套系统镜像。当服务器或⽹络故障，终端⽆法访问云桌⾯时，终端⾃动切换到本地系统。即使终端没有操作系统，也可通过多媒体教学软件实现离线⼴播教学。

安全云桌面搭建终端通过PC、笔记本、瘦终端、甚至是手机和平板等移动设备访问使用桌面。

本地云应⽤是在服务器资源上创建虚拟化环境，将虚拟化环境下发到国产终端操作系统内经容器封装，⽤⼾通过云应⽤客⼾端直接控制应⽤运⾏和交互。

应⽤云端管理，远程制作应⽤模板终端本地运⾏，流畅的使⽤体验统⼀批量部署，⽆需⼿动安装，⽹络依赖性低，断⽹后仍可运⾏应⽤，⼩规模项⽬⽀持⽆服务器的极简部署

远端云应⽤是将所需各类Windows应⽤部署⾄云端服务器虚拟化环境中运⾏，利⽤传输协议将应⽤界⾯呈现⾄终端本地操作系统内，⽤⼾可以在任意⼀台终端上使⽤云应⽤

终端管控系统模式管控，该方式不属于云桌面类型的管控模式只是解决电脑终端的批量统一管控的问题，无需额外购置服务器，只是在用户预算不足的情况下选用，用户无需改变桌面使用习惯。管理人员在进行运维管理工作时，需要前往现场选择一台华为PC终端设备进行桌面环境的相关运维操作，再通过网络传输至其他华为PC终端上。该种方式下，桌面可在离线环境下正常运行，但是对华为PC终端的批量管控只是针对同一VLAN下的同型号同配置的终端生效。更新系统模板时，可只更新磁盘差异数据，无需全盘覆盖。

支持B/S和C/S架构的管理模式，根据需求可以在终端底层或上层进行管理，同时可通过网页方式对终端进行远程管理，包括时间同步、消息广播、系统切换、策略设置等操作。同时提供多种资产管理功能，帮助管理员进行资产审计。

为保证终端的网络使用，噢易终端管理系统提供了多种网络管理策略

防ARP攻击：内置防ARP攻击功能网络检查：远程查看各终端网络连接是否正常

流量限制：可以对终端的网络流量进行限制，确保网络正常使用

网络限制：可以限制终端的网络访问

IP访问限制：可对终端的IP访问设置规则，限制可访问的网络资源 OSS系统提供完善的管理、管控方案，可帮助管理员快速完成这一系列工作。锐捷云桌面终端

传统PC使用寿命大约3~5年。高职云桌面数据

本地桌面模式

管控该方式为云桌面类型的终端管控模式(常见的管控模式有VOI/TCI/IDV)用户使用桌面时，直接通过品牌的PC终端访问桌面环境，桌面的运行充分利用了华为终端设备的本地性能，可在离线环境下运行，用户的桌面使用方式与传统的华为终端使用方式基本一致。管理人员进行运维管理工作时，通过访问WEB端管理平台的方式对桌面环境进行统一管理，相关桌面环境由服务器端通过网络下发至终端后进行物理安装，服务器起到远程管理运维桌面环境的作用。 高职云桌面数据

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