福建初中生手机管控

    手机不再是沉迷和上瘾的工具，而是一个真正协助孩子处理日常事务的手段。也是孩子乐于使用的劳逸结合的工具、成了孩子每天刻苦学习的奖赏机制。规则能力更强。更重要的是通过手机作为抓手、XBOX作为辅助，能够培养孩子的规则意识、绿色和长久使用手机的意识、延迟享受的意识。任务切换和时间切换的意识。这些良好习惯的培养，孩子将受益终身。由于手机进行了结构化的管控，孩子偶尔的空闲不会被手机填满、使得孩子与同龄人相比，有更多的静思时间、这对培养孩子的悟性和创造力，成为出杰出的人才的前提条件。同学在这样的家庭成长起来的孩子更容易远离焦虑、强迫症、抑郁等精神疾患高发的危险。孩子更高的情商和同理心水平、在未来的职场和家庭组建上处于优势。能够保证充足的睡眠时间，现在50%以上的中小学生因为手机和社交网络而睡眠不足，并引发一系列的问题。 家长更能够欣赏自已的孩子，而不是整天怀疑孩子，这对孩子的成长是至关重要。福建初中生手机管控

    “十要”：要进行科学管控：用管机侠这样的智能设备，制定合理的手机使用规则，而不是简单粗暴地没收手机。要进行全学业周期和全天候的管控：无论是校园还是家里，让手机使用有序且透明。要用四步填充法：用有益的活动填充孩子的空余时间，比如户外运动、阅读和家庭互动。要把孩子坚强的意志力用在学业上：让孩子明白，他们的努力和自制力应该用在追求知识和个人成长上。要态度和善而坚定：在孩子面前，展现出知情、现实和睿智的一面。要“赢得孩子”的合作和行动：与孩子一起制定手机使用规则，让他们成为规则的一部分，而不是被动的接受者。要当好情绪的管理师：用积极的语言激励孩子，成为他们的朋友和啦啦队长。要宽恕和容忍：孩子可能会犯错，但我们要给他们改正的机会。要营造有利于学习的环境：让家成为学习的圣地，远离电子干扰。要以身作则：家长自己也要克制地使用手机，作为孩子的榜样。 福建初中生手机管控当孩子参与到手机管控规则设定的过程中，他们更容易接受和遵守这些规则。

    要进行科学管控。对孩子手机的管控，大多数家长要么都采用简单粗暴的没收和惩罚方式，要么就是放任不管；有的家长心比天大，认为手机沉迷不会出现在自己孩子身上；还有些家长指望孩子手机问题能够自行消失。很多家长都没有意识有近40%以上的孩子沉迷手机这一事实，而且比率还在上升。同时孩子手机一旦沉迷就很难逆转。要知道，没收和惩罚只是解决了眼前的问题;没收和处罚带来的是怨恨、判逆、报复和退缩（愉愉摸摸和自卑）。那些娇纵放任和寄希望自行消失的家长，孩子手机问题不仅不能解决，而且会日积月累，终沉迷和不能自拨。手机不同于任何其它的产品和玩具，手机就是一个黑暗森林、也是一头猛兽、是各种诱惑的入口和藏身之地。吃人的老虎就要送进笼子，手机就要科学管控和上锁。使用管机侠把孩子和家长从每天在手机上的争执、防备、斗争中解脱出来，把更多的精力放在学业和工作上。

    赢得孩子的心态：在手机管控上要”赢得孩子“，而不是赢了孩子，赢得了一时，赢不了孩子的心。赢得孩子：在管机侠的协助下，为孩子制定每天可用和禁用时刻表，允许孩子在可用时段自由地使用手机。孩子觉得手机是属于自己的，而且在可用时段有完全的自主性和可控的。孩子也会感到满足。孩子并不是非得一天到晚抱着手机玩不可，孩子需要的是拥有自己的手机，而且有一个完全自主可用的时段来处理个人和社交上的事情，同学在可用时段不要有家长的干预。赢得孩子的合作和行动，家长是在帮孩子，也是在训练孩子养成手机的使用习惯、从而终身受益。你赢得了孩子，孩子会用学习上进步回报你。赢了孩子：手机没收了，赢了孩子，孩子输了成了失败者、孩子输了他会把所有的输给你看。 不留盲区、马上起效、全学业周期的手机管控方法。管控神器！

    管机侠：马上起效、方便使用、用管分离的手机的手机管控机方法l设定边界护栏制定规则签定协议。边界和规则就像房子的墙，马路中间的行道线，边界和规则清晰界定了孩子手机使用的界限、能够培养孩子规则意识和良好的手机使用习惯。同时要告诉孩子网络不是法外之地，要有红线意识，要合规合法、远离黄毒和骗。先期边界可以紧一点，随着孩子自控力和习惯的养成，可以慢慢放宽边界。手机使用协议对孩子和家长都有约束力、协议使孩子有更强的责任意识。 当到了手机禁用时间，管机侠会将手机安全锁定，就像密码箱一样，彻底打消孩子找借口使用手机的想法。湖北合理的手机管控方法

手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，对于孩子们来说，过度沉迷于手机确实是一个不容忽视的问题。福建初中生手机管控

    有了不加管控的手机，孩子就会走捷径，用手机搜答案。认真专心做作业的重要性：训练让神经元效率更高。经过训练的神经元，变得更效率，处理的速度变得更快。思考的速度是有弹性的，这就是为什么，训练得越多的孩子，考试的反应速度越快。学科的每个知识点学得越扎实，巩固得越好，有关的神经元不止发射得较快，而且信号更清晰，考试答题就越准确，扣分就越少。更快的神经元会因更可能彼此同步发射（变成更有黙契的队友）而连接得更紧密，使这个团队的神经元送出更清晰、更强的信号。只有孩子全神关注某个知识点时，大脑长久改变的效果才会出现。专注力跟长期的大脑改变有很大关系。孩子正是在专心做作业的过程中，才能培养大规模神经元的连接和活化。 福建初中生手机管控

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