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中⼩学计算机教室（微机室）主要承担信息化技术课程，如计算机基础教学课程，应⽤包括⾦⼭打字王、Office、WPS、⾦⼭画王等；新⼀轮课改中，中⼩学信息技术课增加了编程、3D设计、⾳视频编辑，⼈⼯智能等软件，如Scraino、3DOne、爱剪辑、仿真机器⼈等，对计算机性能配置要求逐步提⾼；与此同时，英语科⽬增加⼝语听说教学，并逐步普及信息技术和英语⼝语的⼈机交互考试，⽇常练习测试成为教学常态。⾯向中⼩学计算机教室（微机室），针对主要上信息化基础课程的学校，采⽤VDI桌⾯架构，将若⼲⾼性能的云主机作为云端计算中⼼，终端则采⽤绿⾊节能的云终端（也可直接利⽤旧终端）。学⽣通过云终端即可使⽤集中部署于云主机的应⽤环境。针对新课改应⽤，采⽤VOI桌⾯架构，实现云端掌控，计算转移，全⾯⽀撑新课改下的AI、编程，多媒体3D，英语听说等信息化技术课程。传统PC的配置在购买时就已经固定，闲置资源无法有效的利用起来，造成资源浪费。金融云桌面

本地云应⽤是在服务器资源上创建虚拟化环境，将虚拟化环境下发到国产终端操作系统内经容器封装，⽤⼾通过云应⽤客⼾端直接控制应⽤运⾏和交互。应⽤云端管理，远程制作应⽤模板终端本地运⾏，流畅的使⽤体验统⼀批量部署，⽆需⼿动安装，⽹络依赖性低，断⽹后仍可运⾏应⽤，⼩规模项⽬⽀持⽆服务器的极简部署远端云应⽤是将所需各类Windows应⽤部署⾄云端服务器虚拟化环境中运⾏，利⽤传输协议将应⽤界⾯呈现⾄终端本地操作系统内，⽤⼾可以在任意⼀台终端上使⽤云应⽤。金融云桌面平台可应用于教师机存放教学课件，辅助教学，且该空间可灵活设置不同的还原方式，保证数据安全。

在公共机房、实训类实验室、3D实验室、语⾳实验室、图书馆、多媒体教室、考试竞赛、教师办公等场景，⽆论是胖终端还是瘦终端，都能通过融合管理平台实现统⼀管理，实现界⾯、资源、终端、模板、数据五个层⾯的融合管理。当校内异构终端类型庞杂，管理员需要⼤规模重装系统、更新环境、临时部署时，只需安装⼀个客⼾端即可使⽤VDI、IDV、VOI三种不同架构的云桌⾯，同时⽆缝融合TCI引导启动技术，⽆需重复安装多个客⼾端，便可以灵活切换不同架构的云桌⾯，更加便捷的获取云端、本地资源。

医院传统络端使用现状终端批次不一，异构多，终端与软件或业务系统因为不兼容导致终端异常终端经常出故障，导致业务中断，需运维人员到现场进行手动维护，效率较低外设如打印机连接方式类型较多，管理难医院业务系统频繁更新，出现异常后，时间过长，影响就医解决方案：一朵云全覆盖一朵云，覆盖医院全场景桌面需求噢易从智慧医院终端生命周期管理的角度出发，灵活交付不同架构(VDI/VOI/IDV)的桌面，实现对科室、终端、模板、桌面等资源的统一运维管理。提供高可靠性的外设兼容能力，能够让医生、护士及时的连接HIS、PACS等内部系统及打印机等外设。满足远程办公、会诊接入、医技系统访问的需求。

对于学校不同品牌、不同批次、不同型号的电脑，可通过一个模板进行系统环境批量部署。

云桌面在企业办公中的应用场景广，包括但不限于以下几个方面：（1）远程办公：员工可通过云桌面，在家或其他远程地点实现与办公室同样的办公环境，提高工作效率和灵活性。（2）分支机构办公：企业可通过云桌面，为分布在不同地区的分支机构提供统一的办公环境，降低IT运维成本。（3）临时办公场所：在临时办公场所，如会议室、展览厅等，员工可通过云桌面快速搭建办公环境，满足临时办公需求。（4）移动办公：员工通过移动设备，如平板电脑、智能手机等，随时随地访问云桌面，实现移动办公。终端在不同的使用需求下，在各业务场景承载着很多不同的操作系统和软件。噢易云云桌面孪生实验室

将原在 PC 本地运行存储的桌面、应用和数据全部迁移至数据中心统一承载管理，并在数据中心部署桌面云一体机。金融云桌面

一、远端云桌面模式：基于各种虚拟化技术(KVM、XEN、VMware、Hyper-v),在服务端形成了桌面资源池，然后通过网络，把“桌面”交付到终端设备上(低延迟、高带宽的局域网)。终端通过PC、笔记本、瘦终端、甚至是手机和平板等移动设备访问使用桌面。二、本地云桌面模式：由服务器来管理操作系统镜像，并下发给终端，操作系统运行于终端本地。计算任务完全由终端承担，服务器只负责镜像管理、镜像上传下载、以及终端的管理工作。三、管控系统模式：无服务器，通过样机对其他同网段同机型终端进行网络拷贝来分发操作系统和软件，以及对系统进行更新。金融云桌面