苏州领导力企业内训包括什么
企业内训是指企业为员工提供的一种培训方式,旨在提升员工的专业技能和素质,以满足企业发展的需要。随着市场竞争的加剧和企业发展的需求,越来越多的企业开始重视内训,将其作为提高企业核心竞争力的重要手段之一。企业内训的主题和内容多种多样,可以根据企业的实际需求和员工的特点进行定制。
一般来说,企业内训可以分为以下几个方面:
1.专业技能培训:针对企业的业务特点和员工的工作内容,进行专业技能的培训,提高员工的工作能力和效率。
2.职业素养培训:培养员工的职业道德和职业素养,提高员工的自我管理能力和团队协作能力。
3.领导力培训:针对企业管理层和中层干部,进行领导力培训,提高管理水平和领导能力。
4.员工关怀培训:关注员工的身心健康和生活质量,进行健康管理、心理辅导等方面的培训,提高员工的幸福感和归属感。
企业内训的亮点在于它可以针对企业的实际需求和员工的特点进行定制,具有针对性和实效性。同时,企业内训还可以提高员工的工作积极性和归属感,增强员工的忠诚度和稳定性,为企业的长期发展奠定坚实的基础。 高效销售技巧:4. 从客户心理需求角度出发,真正做到是为客户解决问题而不是推销产品的销售员。苏州领导力企业内训包括什么
领导力课程推荐2:《领越®领导力》工作坊
一、课程介绍:《领越®领导力》课程揭示了五条重要原则:领导力提升是每个人的事情、领导力是一种关系、领导力的提升,是一种对自我的发展、领导力是可以通过学习而获得的、领导力的提升是一个永远没有终点的马拉松。通过课程学习,将为管理者提供改善管理行为的解决方案。
在课程结束后,帮助学员得到如下收获:
1、作为一个精英,锚定、指导我们行动的价值观是什么?
2、在管理中,我怎样比较好地为他人做出榜样?
3、我如何提高个人能力,感召团队成员向共同目标前进?
4、我如何才能创造出一种有利于革新和冒险的环境?
5、我如何才能铸造一支团结向上的团队,去挑战现状,达成目标?
6、我怎样才能在授权和分享信息的同时保持相应的责任?
7、领导如何建立信誉,领导他人所需要自信来自哪里?
8、我怎么做才能把动力和激情带给我的团队,实现有效的激励?
二、课程特色:
1、大量的案例分析:
2、互动、体验式教学:
3、实战性强,逐步内化:
上海盛榕咨询专注为中小企业提供高中基领导力培训一站式服务,如果你们想做落地的领导力培训,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践! 四川企业企业内训联系人团队领导力:团队领导力课程将赋予管理者一套提升业绩的工作方法。增强团队人际正向互动能力。
业务思维2:业务诊断三步法
修炼业务思维,学会了第一步如何用业务价值链进行业务洞察,知道业务赚钱的每个环节后,就要到第二步做业务诊断,从经营层、业务层、组织层,三个维度发现业务存在的问题,要做出哪些改进?
一、经营层的诊断。
即用ROE公式对整体的经营能力做一个判断,ROE=利润率x周转率x权益乘数。
二、业务层的诊断。
即用ROE公式对业务价值链的每一个环节做判断,了解每一个环节创造的价值、成本、资产周转效率。
三、组织层的诊断。
即从文化、战略、结构、流程、人才、机制六个纬度对组织进行诊断。
文化的诊断是审视使命,愿景,价值观。
战略的诊断是审视战略目标和实现路径的有效性。结构的诊断是审视管控模式、组织架构、部门设置、岗位设置、权责分工、编制设置。
流程的诊断是审视关键业务价值链、关键业务流程、管理流程(主要是目标、财务、人的管理)、信息系统(IT、沟通协同及会议系统。
人才的诊断是审视任职资格标准,专业人才的配置及管理人才的配置。
机制的诊断是审视组织绩效考核,个人绩效考核,短中长期的激励机制。
本篇文章重在给大家一个入门框架,至于框架中的每个步骤的理解,则要靠大家在实践中慢慢练习领悟。
管理者的**技能有哪些?
主要有八个方面,分别是:目标管理、有效授权、员工辅导、鼓舞激励、高效沟通、流程管理、有效决策、自我管理。
1、目标管理:目标管理是一种基本管理技能,先有目标才能确定工作方向。
2、有效授权:授权意味着准许并鼓励他人来完成工作,达到预期的效果;同时,***也自始至终对工作的执行负有责任。
3、员工辅导:辅导指辅佐引导;帮助指导和教育。辅导与培训是有区别的。
4、鼓舞激励:***的***都很善于鼓舞人心。
5、高效沟通:沟通的目的是让对方达成行动或理解你所传达的信息和情感,即沟通的品质取决于对方的回应。
6、流程管理:流程管理,是一种以规范化的构造端到端的***业务流程为中心,以持续的提高组织业务绩效为目的的系统化方法。
7、有效决策:有效决策是指可以实施的决策。
8、自我管理自我管理又称为自我控制。
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领导力课程推荐3:打造团队高效会议
一、课程背景管理者面对会议中的工作部署,是走形式,还是激发与创新?
管理者在会议中部署目标的时候,是把目标强加给对方,还是在和对方共同探讨中去分析问题,让对方自己主动承责?
管理者在会后任务执行管理的过程中,是过分的只求以关注事务解决的"单赢"策略还是选择以事务解决和员工成长的"双赢"策略呢。
本课程设计的出发点:
1、聚焦首要目标,建立组织的协调性与专注性;
2、提高个人责任意识,是解决所有问题的焦点
3、培养理想的团队成员,提升团队共创与协作;
4、激发成员的潜能,预见方可遇见。
二、课程收益
1、提升管理者在会议工作中的创建、传达与强化明确性的能力;
2、拓宽管理思维,增强管理者在会议工作任务分配上的新方法;
3、掌握赢得信任的沟通模式,有效激发与提升成员的信心与责任;
4、为会议增效,提升团队凝聚力,促进组织绩效提升。
三、课程特点:
1、引导促动,教练激发,实战演练
2、先进的行动学习工具理念的应用
3、群策群力,在岗转化率高
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客户体验价值为导向的绩效管理:绩效管理实施8步法;绩效管理中的价值的原则;绩效管理的目标设定与分解。苏州领导力企业内训包括什么
业务思维3:业务创新工作坊
本篇分享第三步:业务创新。帮助业务进行创新,简单来说,就是帮助业务洞察客户和竞争对手,通过对本质问题的重新思考与讨论,找解决问题的新思路。
客户的洞察,主要是帮助业务思考以下三个问题:
1客户画像的关键要素是什么?
2客户产生决策与合作场景是什么?
3客户重要的三个决策标准是什么?
常见的工作坊形式有头脑风暴、世界咖啡、团队共创、ORID引导等,形式可以多样化。那么具体如何设计一场成功的工作坊呢?
这里总结了六个步骤:
1、充分准备。思考清楚工作坊的目标、流程、内容以及要达成的结果,与大家研讨工作坊的目标。
2、预热。充分预热,在研讨前让参与人有充分的案例或信息输入,大家的主动参与才能保证工作坊的成功。
3、主持。工作坊要有专门的主持人串起每个环节。
4、引导。引导者开始引导大家开启讨论。
5、汇总。引导者带领大家完成罗列—归类—总结的过程,借助ORID焦点讨论法进行总结。
O:目前讨论了哪些内容?R:你的感受是什么?I:你的启发是什么?D:你的行动计划是什么?
6、产出。输出讨论结果,形成决议,确认后续安排并制定行动计划。
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