世纪花园附近水粉美术画室

到底怎么选画室？

05 看画室氛围，

学习氛围很重要，氛围既是教师和学生的风貌，也是学校办学理念落实的体现。有些画室环境老旧，但班级学习氛围浓厚，学生互相交流促进。如果不是很在乎光鲜亮丽的外在，这种画室也许很适合你！有些画室干净整洁，各种教具应有尽有，布置的艺术气氛十足，让人心旷神怡。但上课气氛压抑，班级建设无凝聚力，学生普遍懒散。这样的画室就要三思。当然，也有条件好，氛围也好的，比如小泽画室。关键要亲自试学体验，千万不要光听忽悠就稀里糊涂把钱交了。

06 看教学管理，

成熟的画室一般都有完善的教学管理方案，比如上课考勤、家长通知、手机管理、作业检查等等。

如果你是一个自觉性较差的学生，那么找一个管理严格的画室比较好。极端的还有封闭化管理的，但是人都是有情绪的，过于严苛的管理有时候会产生副作用。

如果你本身就是一个很有自觉性的考生，那么相对放松但又不失原则的画室管理，可能更适合你。所以要充分考虑自己的特点和承受能力，选择较适合自己的。 淄博微大画室专业的一站式多方位贴心服务。世纪花园附近水粉美术画室

那么如何画一个的素描人像呢？下面淄博微大画室为大家分享下：1、起形：面对一幅头像素描，首先需要思考的问题就是画面构图起形。模特在画面中的位置找出来，用4B铅笔，侧锋轻轻勾勒出头，颈、肩三大块的动态及大小，根据基本的三庭五眼，找到五官所在位置，用轻点线条勾画出来。再找到模特面部的明暗交界线，比如颧骨，下颌骨，顺骨等处，做出标记。起形阶段像房子的地基，房子好不好，地基很重要，素描静物超级临摹步骤方法。2、铺大面：根据起形的轮廓，将我们要画的人物大的黑白灰关系铺出来。要大刀阔斧地去排线，将小的细节概括掉，整体去寻找大关系与大明暗。比如衣服和头发的重色块、脸部右侧暗面的灰色块以及脸部左侧浅灰色块之间对比。头发处可以根据头部结构，让它从亮到暗有个大的深钱变化。眼珠、嘴、耳朵等处周围的结构也要带出来，但也不要只顾着五官面忽略周围结构。这个步骤在线条运用上也都是侧锋，不要太细致。3、揉擦：用纸擦笔或者面巾纸，对暗面进行揉擦处理。让暗部更虚、更统一，更加柔和的表现过渡，使效果细腻。一些地方，铅笔画的不够重，揉擦可以将画面中大的黑白灰关系拉开。揉擦对质感的塑造。

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到底怎么选画室？要注意哪些关键点：

01 看教学水平，

画画讲整体，看教学水平也要整体的看，每门课任课老师的水平都要考察。

老师的教龄久不久？

有没有充足的经验？

画画的水平怎么样？

作业要求是否严格？

教材、课件是否完善？

仔细的看：比如看贴在墙上的教师、学生作品；

认真的听：比较好能试听一节老师讲课，感受一下老师的教学是否细致认真。

很多画室都会在开始的时候用良好教师吸引你，然后后期换成刚毕业的大学助教。这样的情况要提前跟画室确定清楚。

02 看历年成绩，

作为画室成果较硬性的可见指标，从成绩角度可以看出画室的势头。如近三年整体成绩上扬还是滑坡了？别光听画室说，得看真实的名单统计，比较好有人名，有学校，有分数，再从学长学姐那里打听一下，确认真实性。

如果整体成绩较好，再看它队伍的变化情况，看换人没有。如果良好教师离开，会带走相应良好教学资源。不要只看名校合格证有多少，还要看合格证的拿证比例。

更多的时候只注意到单个对象的色彩关系，忽略整体画面的色彩关系。后，弄得整张画面的色彩关系出现脏;乱的感觉，造成这些结果都是因为我们在绘画过程当中没有认识到画面整体的重要性，对画面整体关系的把握不够，你的色彩静物画不好其实是你不会这些技巧。二、学会对画面中的明暗对比关系做到正确把握，也就是色彩明度的关系因为我们在平常的绘画练习中，面对多种颜色的静物不能够充正确的认识，有时候疏忽了素描关系的重要性。或者很多刚开始接触绘画的同学，他们的造型能力不够好，造成画面的塑造能力稍微薄弱，但是我们也要知道，一幅色彩静物作品光有好的素描关系，那也并不能称之为一张优良的色彩作品。三、正确把握所画静物的冷暖关系相信稍微了解一点色彩绘画的同学们都会知道画面的冷暖关系对画面整体的作用，色彩的冷暖关系不仅体现在对比色上，也会在同类色中有所表现。所以在画色彩静物时，要注意把握画面的整体色彩关系，灵活地运用色彩的冷暖对比。四、在色彩静物创作时，做到正确认识静物的固有色。无论任何物体，他的固有色都是由光决定的。没有光就不能产生色彩，但是在绘画过程中也不能光表现物体的固有色。淄博微大画室美术培训以创百年企业、树百年品牌为使命，倾力为客户创造更大利益！

5岁—9岁，

主观感觉表现期：

这时候，是孩子学习画画的黄金期。

此时孩子们的画面内容将更加丰富，因为这时孩子思维活跃、想象丰富、观察力极强，他们能够画其所想、画其所见，画作的细节也会慢慢丰富起来。

此时，孩子们的画更加写实，原因是，孩子6岁以后，他们能把所见所闻整体记下来，保存在记忆里，然后他们能凭借自己的记忆将整个事件进行概括和重组。

这时候家长需要做什么呢？

1、家长可以引导观察细节和整体的关系，

2、家长可以让孩子画绘画日记，培养孩子的形象记忆能力，

3、培养孩子的主观性，绘画不要求逼真，也不要去遵从其他人的意见，可以根据自己的印象和想象进行创作，

4、鼓励孩子大胆创作。

重点培养：这时候是培养孩子的观察能力、想象能力、创造能力和形象记忆力的关键期，家长要想办法培养孩子的这些能力。

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讲讲色彩的四个中心。

色相变化：

色相变化是指颜色的变化，赤橙黄绿蓝靛紫。但我们需要观察的更细微一点，例如在同一种蓝色里的变化：在较下方的海水里，我们可以找到天蓝，群青（偏紫的一种蓝），普兰（较深的一种蓝色）等等。

我们画一些比较简单的场景时，可以运用较多的颜色变化让作品丰富和耐看。如果我没有提起，可能你关注不到这些色相变化，甚至即便听我说过后，你也不能区分出来这些颜色。这关系到你对颜色辨别的经验，需要一点一点靠绘画来积累。

明度变化：

明度变化较简单，即色彩里的素描关系。但它和色相及后面的纯度一起构成了颜色的三要素，所以也要点明出来。同样明度下的色彩变化可以非常好得丰富画面。例如中部左侧的那一片海。 世纪花园附近水粉美术画室