崇义技术学校烹调专业

五、教育优势烹饪教育发源较早，旧社会时期的言传身教式特色依然保留在烹饪教育，烹饪教育注重实际操作与动手能力的培养，对学生其他方面的限制较少。如今，烹饪教育形成了以川菜为主，川菜、粤菜、鲁菜等八大菜系自成体系的教育格局。与其他行业鲜有特色的大众化教育相比，烹饪教育特色化教育更容易让学生成为领域内的专业人才。其次，烹饪教育具有起点低、易学会的特点。以前，人们受教育程度偏低，却涌现出一大批***的名厨、御厨，可见学烹饪不需要太高的知识文化水平，如今，人们受教育程度**提升，学烹饪将更加轻松便捷。惠洲仲恺技术学校烹调系西式烹饪的就业方向：在餐饮管理公司从事西点制作工作。崇义技术学校烹调专业

在严峻的就业大环境下，很多人面临失业、找不到工作的问题，甚至很多大学生也抱怨：读了这么多年书还不如学一门技术来得实在。确实，没有一技之长的人在如此艰难的就业环境中只能无能为力。相反，你如果有一技之长，那这就是你面对生活的底气，在职场中也掌握了主动权和选择权，根本不用担心就业难的问题。那到底学什么技术好就业呢？据调查，中职烹饪专业以就业稳定和**失业在众多专业的就业比拼力中排名***。随着餐饮行业的迅速发展和大众消费水平的不断提高，健康多样的饮食逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分，厨师专业的技能人才成为稀缺资源，就业待遇也越来越好，所以学厨师是就业前景非常广阔的职业。崇义技术学校烹调专业惠洲仲恺技术学校烹调系中式烹饪的就业方向：主要在餐饮管理公司从事菜品开发及餐饮经营管理。

烹饪专业的开设是很有必要的，主要是来源于以下几点原因：一是餐饮业的发展。随着全球经济的发展和城市化进程的加快，餐饮业迅速扩张。学校开设烹饪专业可以为这个不断壮大的行业提供人才支持。二是营养和健康意识的增加。人们对健康和饮食的关注日益增加，因此需要专业的烹饪人员来提供更加健康和营养的饮食选择。三是旅游业的发展。旅游业的繁荣也带动了餐饮业的增长，许多地区需要专业的烹饪人员来满足游客的需求。四是烹饪文化的重要性。烹饪在不同国家和文化中都具有重要的地位，开设烹饪专业有助于传承和保护各地的烹饪传统和文化。五是饮食创新和研发。烹饪专业不仅*是传统的烹饪技能，还涉及到食品创新和研发，为食品行业的发展提供了人才支持。六是职业发展机会。烹饪专业为学生提供了丰富多样的职业发展机会，可以成为厨师、烘焙师、食品营养师、餐饮经理等职业的起点。

课程内容烹饪原料学、烹饪原料加工技术、烹调工艺学、成本核算、营养与卫生。系统地传授热炒菜、大件菜、点心、小吃、火锅、汽锅、地锅、瓦罐、煲仔、石板类等菜肴制作，传授整鸡、鸭、鱼脱骨、食品雕刻与拼盘技术。

就业方向厨师、餐厅经理、餐厅顾问、厨房经理、食品技术员、糕点师、菜单设计师及顾问等。培养目标通过系统学习，使学生掌握烹饪知识，了解各种烹饪原料的性质、产地、鉴别保管及加工，熟练掌握各种烹调技法，了解专业理论知识；学习八大菜系的菜肴，能制作四季时令菜肴，组合小型宴席。 惠洲仲恺技术学校以“粤菜师傅工程”为抓手，不断推进专业建设。

中式烹饪师是一种近年来比较紧缺的职业，通俗点说就是运用各种中式的烹饪技巧比如煸炒、炸制、清蒸、红烧等来制作成菜的餐饮师，但是和街边小店的那种厨师还不太一样，中式烹饪师更高级一点。

证报考条件中式烹饪师分为初级中式烹饪师、中级中式烹饪师、高级中式烹饪师三个等级，这三个级别的报考条件都对学历的限制不高，要求初中及以上毕业即可。其余的是对工作年限的要求，初级要求两年中式烹饪师工作经验；中级要求五年中式烹饪师经验；高级要求八年中式烹饪师经验。 惠洲仲恺技术学校烹调系中式烹饪的课程有：烹饪原料学。寻乌烹调专业学生

惠洲仲恺技术学校烹调系中式烹饪的课程有雕刻冷拼。崇义技术学校烹调专业

初高中生一般在14-18岁左右，正是学习力强，精力充沛的时候，这个阶段的孩子面对枯燥的课本学习容易产生厌烦感，相反，他们这时拥有较为强烈的动手欲望。学习烹饪，学子可以进行大量实操训练，在自身刻苦勤奋的练习和老师手把手指导下，学子能够直观感受到自身技能水平的提升，学起厨师来会更加得心应手。

大量中高考成绩不理想的学子在家长的陪同下纷纷到我校报读学习烹饪技术。那么初高中生学烹饪有哪些优势呢？初高中生本身年龄较小，社会阅历和个人能力相对浅薄，学其他技术挑战性大，容错率低。而学烹饪则不存在这些问题，烹饪技术相对容易掌握，上手速度快，提升空间大，不用担心学不会、学得慢等问题。 崇义技术学校烹调专业

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