新疆分阶段评优教学管理平台产品介绍

时间:2022年05月23日 来源:

住培绩效管理系统考核表、学员奖金、带教老师奖金设置:考核表设置: 考核表类型分为学员考核表(分住培、全科、特殊科室)、带教老师考核表; 三种类型的学员考核表暂时内容相同,后期会根据实际情况调整; 设置考核表的内容、分值; 调整后的考核表对历史数据不产生任何影响; 评分表的每一个评分项设置评分细则作为评分依据显示。 奖金基数设置: 分别针对全科、住培、特殊科室、带教老师设置奖金基数和规则; 奖金基数的调整对历史数据不产生任何影响; 奖金计算规则: 住宿费关联学生住宿登记信息,如果有则扣除住宿费; 餐费关联学员是否有餐费状态,如果有则增加餐费补助; 考勤补助计算公式:*终考勤奖金 = 考勤金额*评分表得分/100(例如:1800*50分/100=900),计算金额精确到元,省略角分; 市级补助只有全科住培才有,其他住培没有; 根据评分次数判断第几年:1-12次diyi年,13-24次第二年,25次及以上第三年。教学管理平台是评价维度多元化。新疆分阶段评优教学管理平台产品介绍

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住培轮转管理系统学员角色的功能操作流程(三): 出科流程:理论考核、技能数据登记-带教老师审核-科秘书审核。 延迟出科:根据要求选择及填写延迟申请内容及相关附件; 延迟流程:提交申请-医院管理部门审核; 消息:可查看当前管理部门及教学秘书发布的教学活动及医院通知信息; 代办事项:查看轮转计划、请假申请、日志填写、数据填写等工作; 轮转计划:查看整个实习轮转计划及入科登记等工作; 实习日志:登记查看轮转实习日志; 数据查看:查看当前轮转登记的数据信息;山东分层考核教学管理平台教学管理平台评估内容包括领导能力、行政能力等等。

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住培绩效管理系统完善的统计分析功能: 月度奖金发放报表:按月显示学员、带教老师绩效奖金发放情况,支持条件检索; 奖金发放汇总表:按时间、人、科室多个维度统计奖金发放情况的汇总统计数据。以图表形式显示统计内容,支持统计数据导出到excel中。 学员考核汇总统计:显示学员所有月度考评成绩,包括总分和均分,支持条件检索,按科室查询。 带教老师汇总统计:显示带教老师所有月度考评成绩,包括总分均分,支持条件检索,按科室查询。选择带教老师针对评分表中的每一项显示所有考评成绩。

住培绩效管理系统入科登记管理:定时生成报道通知单(住培每月1-3日,全科每月1-3日和16-18日),管理员打印报道通知单裁剪,学员领取报道通知单到科室报道,科秘书办理手续后拍照上传,科秘书在上传凭证后为学员分配带教老师,系统根据科秘书是否上传凭证判断学员是否入科,月度评分表的学员和带教老师显示以入科登记数据为准、系统显示当月未办理入科手续的学员名单,显示是否请假。管理员可以导出入科学员名单,管理员可以导出在培学员名单。教学管理平台方便教育处在阶段性总结和年度总结中及时快捷的获取相关信息。

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360度评价系统账户管理功能模块: 用户信息:支持根据用户名和姓名精确查询用户信息,批量导入和导出用户信息。用户信息详情包括用户名、姓名、科室、职称、专业、账号状态。 添加用户:输入用户名、姓名、角色、单位、科室、工号、学员类型、职称、级别、性别、专业、学历等信息点击“保存”。 科室信息:支持根据科室名精确查询科室信息,单个添加和批量导入科室信息。 用户解锁:可以根据单位名、科室名、职称、级别、专业、学员类型、姓名、用户名、角色、状态等参数精确用户信息,可对用户账号进行单个或者批量解锁。教学管理平台实现了设置角色,智能排班,轮转管理功能。新疆分阶段评优教学管理平台产品介绍

教学管理平台实现了过程管理,互动评价功能。新疆分阶段评优教学管理平台产品介绍

什么是临床思维训练系统: 临床思维训练系统是一款训练医疗专业人员临床思维能力的软件,受训者利用系统中经认证的病例反复练习,进行思维能力的锻炼,系统智能化的挖掘和评价受训者的思维过程,帮助受训者形成并固化正确的临床思维。临床思维训练系统将临床诊疗过程和计算机网络技术相结合,用户可以根据病情描述,在用户界面完成临床诊疗的问诊、体检、辅检、诊断、和治疗过程,系统记录每一次的诊疗过程,并根据诊疗情况合理打分,*hou给出参考答案。用户可以通过查看参考答案,加深对诊疗过程和病人病情的理解,通过自主学习,提高自身临床实践能力和诊疗水平。新疆分阶段评优教学管理平台产品介绍

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