上海嘉定玩客行赛事活动研学策划中心

户外营地团建对孩子的益处：1、青少年户外团建能让我们愉快地放松，释放压力，调整我们的心态。2、通过户外营地团建，可以提高团队合作的能力、意识、技能和方法。3、户外营地团建可以提高成员之间的沟通能力和相互理解，增强相互信任，提高团队的意识和亲和力。4、通过团建让青少年有勇气和信心面对困难和挑战。通过克服自己的心理障碍，获得面对实际困难的勇气。5、青少年的身体发育受先天遗传和后天影响。在许多因素中，儿童的营养是发展的基础，而更多的锻炼是成长和发展的基础。户外营地团建可以增强孩子们的体质和协调性。上海嘉定玩客行赛事活动研学策划中心

户外营地团建策划的特征：1、主动性指受教育者主动的将外在的营地活动和情境纳入自我的思想品德结构里，这样引发思想品德结构的梳理和升级，从而促进个人的思想品德水平。2、全方面性。从心理学角度讲，人往往是从全方面、完整的意识和形象参加社会活动的，这种全方面、完整的内在品德结构就是通过体验式、实践式的德育模式。受教育者全身心的投入到活泼欢快的营地教育活动当中，从而直接的对相关事物有了知、情、意、行全方面的道德领悟。3、养成性。在营地教育活动过程中，教育者时刻关注受教育者的生活、学习习惯的不断养成，通过这种方式使得受教育者能够集中精力进行相关的营地教育活动，这样达到身历其境的效果。上海长宁户外营地团建策划流程在营地中，考核标准不再是学习成绩，而更多关注孩子每次完成活动后的自我突破和成长。

户外营地团建的好处：1、通过积极有效地合作，树立团队合力制胜的信念；2、体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识；3、增强工作当中的责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维；4、发现团队问题，培养团队领导能力、改善团队管理方法；5、增强团队合作意识，改进协作方法和团队管理技能；6、发现团队问题，在大自然中放松精神，释放压力，调整心态；通过大家亲自参加一些设计的游戏项目，在体验游戏的过程中会遇到一些问题，看团队以怎样的态度去解决问题。游戏体验完成后，培训师会引导大家进行分享、交流、整合，从而达到自我学习和自我提高的目标，希望学员把学到的知识在实际的工作、生活中得以应用。

户外营地团建策划能让孩子们学会自主：可能有很多的孩子在日常的生活中，衣来伸手饭来张口是真实的生活写照，孩子不能单独的完成事情，具有强烈的依赖性、意志力薄弱等问题接踵而来，这一系列的坏习惯是很不利于孩子健康成长的。襁褓中的花朵，终归抵挡不住风吹雨淋。营地教育通过户外活动的形式，将不同的生存技能穿插整个过程中，比如自己单独完成一个手工制品的制作、自己吃饭自己穿衣等来培养孩子单独自主的能力。户外营地团建策划能让孩子们了解自身极限与潜能：对户外体能训练类型的活动，在活动中孩子能清楚的意识到自己体能的极限。营地团建不像普通亲子游那么强调“游览性”，营地更像是一个家以外的另一个“大家庭”。

户外营地团建策划的重要性：营地团建并不是随便的玩，而是通过体验式的学习，以及富有创造性的活动，让青少年有目的地和深度探索自己。可以帮助青少年建立自信心，培养独特的品格和领导力，提高社交能力等方面。群体生活是老师和父母无法替代的。孩子参加完每一期活动，第1感触就是交到了新朋友，良好的营地团建，充分的体现了体验性和群体性，因此特别受欢迎。在营地教育中，孩子们每天都保持着活跃的状态，一些有趣的素质拓展活动为孩子提供了学习进步的空间。户外营地团建可以帮助青少年拥有单独生存能力，更好的帮助青少年突破舒适区。玩客行户外营地团建策划标准

孩子们在营地团建中可以通过单独自主解决问题。上海嘉定玩客行赛事活动研学策划中心

户外营地团建具有哪些特质？1、渗透性。营地团建能够将其理念逐渐作用给受教育者，这就是营地团建的渗透性。在营地团建活动过程中，教育者充分运用各种营地团建活动的设置，有意识、科学的利用活动环节，悄无声息的把道德情感因素恰当的喻于学生能够接受教育的每个不同的层次，产生“此时无声胜有声”的渗透效果。2、情感体验性。营地团建不同于单一的情感活动，在营地团建活动过程中，受教育者会经历十分强烈的情感波动，引发相关的心理活动。上海嘉定玩客行赛事活动研学策划中心