义乌民办学校招生条件

学校教育目的：学会共同生活.（1）学会共同生活，首先要了解自身、发现他人、尊重他人。（2）学会共同生活，就是要学会关心、学会分享、学会合作。（3）学会共同生活，不只是学习一种社会关系，同时也意味着学习人和自然的和谐相处。（4）学会共同生活，主要不是从书本中学习，它的有效途径之一就是参与目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。学校教育自产生时起，就区别于社会教育和家庭教育，具有独自的特点。荣怀学校开设了多门外语课程，为学生提供了更广阔的视野和语言交流机会。义乌民办学校招生条件

建立和帮助学校领导提高指导水平，是有效地完成教科研工作的重要任务和因素。然而对学校领导的指导，不同于指导青年教师，更不同于指导学生，它要以诚恳、谦虚、友谊作很高标准，以积极认真地教育科研工作态度。不偏见，不狭隘自私为条件，而且只有适应领导层次的心理需要，才能起到教科研指导的较好效果。学校的发展是受地方经济和现实社会制约的，这是因条件而言。但作为学校内部氛围，它基本上也是一个单独而封闭的小社会。领导和教师的劳动既属于个体性劳动，也是集体性互助性劳动。上海私立高中招生荣怀学校注重学生全方面发展，为学生提供了良好的成长环境。

荣怀教育由荣怀教育集团举办，集团下设浙江诸暨荣怀教育园和湖北仙桃荣怀教育园，在校中外师生30000余人，办学层次从幼儿园至高中的K12教育全过程及国际教育、艺术教育、复读培训等多元体系，是国内规模较大、质量较优、教育现代化和国际化程度较高的民办教育航母之一。诸暨荣怀教育管理集团所属学校是诸暨市教育局直属全寄宿制民办学校，是浙江省招收外籍中小学生定点学校，是省重点中学、省示范初中、省示范小学、省一级幼儿园，是全国民办中小学、全国民办教育先进集体、全国影响力国际学校。

诸暨荣怀重点大学录取人数远超同类学校的优异成绩。初中理科教学全省有名，学科竞赛曾连年囊括浙江前四名，连年夺得团体优胜。小学全方面推行双语教学和包括学生体艺在内的综合素质教育。6所高级幼儿园，满足了市内外成功人士对品质幼儿教育的需求，并领导前沿建立0-3岁亲子早教基地。国际高中毕业学生纷纷进入剑桥大学、滑铁卢大学等国际名校，2015届毕业学生有42人被英、美、加、澳等国高校录取。荣怀学校24年来创下了上百个国家奖项。各学部均获得了教育行政部门认定的很高资质。荣怀学校的校园环境优美，为学生提供了良好的学习和休息场所。

幼儿园一般为3～6岁的儿童，幼儿园阶段教育的年限是3年。学前班是一些欠发达地区，在儿童进入小学前的一年时间里，适应集体生活的过度阶段。小学是人们接受起初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年。主要教授课程有语文，英语，数学，思想品德，美术等。普通初级中学（初中）、普通高级中学（普通高中）、高级职业中学/职业高级中学（职高）、中等专业学校（中专）、技工学校（技校）。荣怀学校是一所好的教育学校。上海私立高中招生

学校选择需要家长和孩子共同参与，做出合适的决策。义乌民办学校招生条件

根据一般情况来说，具有什么特点的领导，就有什么特点和特色的学校，（教师与学生，家长与子女也有同理）。校长是学校影子，是学校之魂。其它领导当属是学校的整体形象，教师是学校的窗口。校长的素质和创造性劳动，决定学校的发展和风貌。如今社会发展迅速，方方面面都进行变革，因此要适应发展的需要，领导首先要更新观念，加强学习，输入知识，积极获取信息，探求方法和新知，谋求发展便成为领导的强烈心理需要。无论是校长、教导主任，还是其它中层领导和教研组长，特别是教科研人员，都应为学校的发展创造和提供良好的外部条件，为学校开辟和寻找多种建设性的渠道，使之来自各地区的信息在允许的范围条件内流动起来。义乌民办学校招生条件