北京科学育婴法书籍

不能生气了就教育在教育中，克制比宣泄更重要。当孩子惹我们生气时，一定要忍一忍，先不急着发火，因为我们无论做什么事，首先冒出来的“念头”往往是有问题的。有时候孩子犯的错误可能也不算什么事，只不过不合我们的意，或者时间不对，正好撞在了家长情绪的的口上了。对父母而言，所谓的克制，就是避免“念头”。对待孩子“理直气壮、义正辞严”应该改为“理直气和、义正词婉”。管教从严，讲的也是原则从严，心思从严，态度则要尽可能的诚恳、温和、耐心。培养孩子的科学育婴的一部分，让孩子学会自己吃饭、穿衣。北京科学育婴法书籍

科学育婴，走路，在干净、舒适、安全的环境里，经常让宝宝光脚行走，还是有不少好处的。让孩子的双脚裸露在阳光和空气中，有利于足部汗液的分泌和蒸发，增加肢体的末梢循环，增强植物神经和内分泌的调节功能，提高身体的抗病和耐寒能力，能预防感冒、腹泻的发生。宝宝的双脚分布着丰富的神经末梢，是重要的触觉感受部位。光脚行走，宝宝就能感受到不同质感的地面传来的刺激，更加有助于刺激触觉神经的发育，促进他们的感官和大脑建立联系，从而完成各种精细动作。这样，身体会更灵活，更协调，宝宝也就更聪明、更敏捷。广州3岁科学育婴法科学育婴需要家长的耐心和细心，不断学习和实践。

早教包括1.感知语言：多与孩子说话，给孩子创造一个丰富的语言环境，促进孩子语言的发育。2.视觉刺激：距离孩子眼睛20～30厘米处，用颜色鲜艳或伴有响声的玩具吸引孩子集中注视后，向水平或垂直方向移动，训练孩子追踪。3.转头找声音：在孩子的不同方向用说话声、玩具响声或者音乐声等，训练孩子转头寻找。4.触觉刺激：给孩子容易抓握的玩具玩，促使手的张开和进行触摸刺激。早教敏感期父母在家庭早教中一定要注意抓住孩子的敏感期。现在我们就来看看幼儿每个年龄段都处于什么样的敏感期吧！1.3岁以前主要是培养宝宝的基本行为，口头语言、计数的敏感期。2.3岁是宝宝性格形成的敏感期，也是宝宝形象视觉发展的敏感期。形象视觉指宝宝的想象力与创造力。

尊重孩子的个性和兴趣也是增进亲子关系的关键。每个孩子都有自己独特的性格和兴趣爱好，家长应尊重并支持孩子的选择。可以与孩子一起探索他们的兴趣领域，如艺术、音乐、运动等，通过共同的兴趣增加互动和理解。总之，通过有效的沟通、亲子游戏、陪伴、情感表达和尊重孩子的个性与兴趣，家长可以与孩子建立更加紧密的亲子关系。这种良好的亲子关系能为孩子的成长提供坚实的情感支持，培养他们自信、积极向上的品质，促进其发展。因此，科学育婴强调亲子互动的重要性，鼓励家长们多花时间陪伴孩子，共同成长与进步。抚触按摩能增进亲子关系，促进婴儿情感发展。

误区一：把宝宝在敏感期的表现当成不乖的行为加以斥责宝宝在0-3岁期间会有不同的敏感期，但爸妈不了解，把宝宝在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，这种行为违背了孩子的天性，容易造成他的痛苦，留下心理隐患。比如说，在宝宝出生不久到一岁多一点时，是口腔敏感期。宝宝总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。此时不要去阻止孩子，家长要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的宝宝就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利度过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，如爱吃零食、吐口水、骂脏话等，这些在一定程度上都与口腔敏感期没过好有关。科学育婴强调合理喂养和睡眠的重要性。2岁科学育婴法培训

通过亲子阅读，培养婴儿的语言和想象力。北京科学育婴法书籍

其次关注孩子的个性每个孩子都有独特的个性。很多家长喜欢对比别人家孩子，在社会生活中是无法比较的，我们都知道每一个孩子都是一个的个体，没有必要对比的，攀比只会让我们不幸福，增加孩子增加我们家长自己的心理负担。我们要善于发现“孩子的长处和发展，为孩子的每一个小小的进步而高兴。如果我们家长有时间和精力，可以每周写周记总结，记录孩子的进步。不要过多地批评或批评他的缺点。如果我们要培养良好良好的心理素质就要从小培养孩子的自信心。（让孩子认识自己并且喜欢自己，这是自信的基础)。培养孩子的自信心，让孩子在力所能及的范围内不断取得成功，取得成功后，表扬他，鼓励他，表扬他。父母千万不能对孩子有过高的期望和要求。不能超出他的实际能力，如果动辄批评孩子，孩子的好奇心和主动性就会受挫和破坏。北京科学育婴法书籍