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    教室用房的声学要求主要是满足语言清晰度和没有噪声干扰，对容积较大的教室应保证足够的响度，对容积较小的教室还要注意防止低频声染色。为获得良好的清晰度，教室的混响时间应较短，各类教室的混响时间为：1.普通教室：200M3，中频混响：；2.大教室：500-1000M3，中频混响：1S；3.音乐教室：200M3，中频混响：；4.阶梯教室：500-1000M3，中频混响：；。各类型混响时间值，可允许有；房间容积可允许有10%的变动幅度。教室的允许噪声可去NR-25标准，至多也不宜超过NR-30.二、教室的体型设计从室内声扬分布考虑，教室采用矩形平面是适宜的。矩形平面还有利于课桌安排及采光。在讲台两侧和顶部设置反射面，将声音反射至教室后部，可以提供后排座位的声压级，从而改善这些座位的语言可懂度。有的教室设计成正六边形，这种平面形式使教师的声音沿周边反射，可造成室内声扬分布不均，而且容易对其他生源位置发出的声音产生聚焦现象。三、教室的噪声控制教学楼的设计，首先应防止环境噪声对教室的干扰。教学楼应远离噪声源，例如不能靠近交通干线建造。当由于用地等原因不得不靠近声源布置时，应把辅助用房如卫生间、楼梯间等布置在省源一侧，而将教室布置在另一端。 浮动地台隔振块厂家推荐？湖北冷却塔浮动地台哪家公司专业

    1）在安装楼板隔声产品之前，必须确保结构楼板已经抹平并且保持干燥，对每个房间为单位区域进行水泥砂浆找平，找平度要求2m靠尺5mm，找平后应保持基本的干净，无尖锐物及突起，并清扫干净。2）根据建筑图及浮动地台隔振块排布图，进行弹线。3）粘贴围边隔振垫，根据建筑图纸结构楼板到浮动地台的高度裁剪减振垫（围边减振垫需高出浮动地成面≮100mm。以免混凝土施工使砂浆进入浮动地台封闭空间），使用万能胶将裁剪好的围边减振垫粘贴在浮动地台四周导墙上，接缝处用胶带粘接。4）将即将使用的隔振块，用小刷子将万能胶均匀涂抹在隔振块上（蓝色面的相对方向，蓝色面朝上），将刷好万能胶的隔振块按照之前排布图弹线的交叉处进行固定。5）按图纸要求，将玻璃棉摆放到隔振块间隙中铺满，在有隔振块的位置，用美工刀切割出隔振块大小孔洞，使隔振块从玻璃棉出裸露出来。6）将3mm钢板平铺到浮动地台区域，钢板可直接与围边隔振垫接触，切记太紧，以免破坏围边隔振垫，钢板之间允许部分重叠搭接，钢板与钢板之间搭接处点焊固定。7）铺防水膜，将不小于，防水膜与防水膜直接可以重叠搭接，使用胶带贴好，防水膜要高于设备基础导墙并下翻到导墙外延，如下图。8）钢筋混凝土施工。 湖北冷却塔浮动地台哪家公司专业录音棚做浮动地台可以吗?

    3）适用环境温度为-15℃~+70℃。（4）值得注意的是：依据GB51251-2017《建筑防烟排烟系统技术标准》，（排烟系统）风机应设在混凝土或钢架基础上，且不应设置减振装置；若排烟系统与通风空调共用且需要设置减振装置时，不应使用橡胶减振装置。2.尺寸与层数选择有3种橡胶硬度，分别为40度、60度、80度，应结合所使用产品的硬度、设备工作载荷来选择减振垫尺寸。隔振垫承受的荷载不得大于允许工作荷载；且设备的运转频率与隔振垫的固有频率之比，应≥。下表来源于某厂家样本，供参考。3.安装要点（1）在实际安装中，建议使用基本块的小规格为85×85mm，且在使用多块安装时，减振垫方向不应统一方向。（2）建议好能使用174×174mm规格的基本块，该规格每块都具有四个方向，在设备重力下，多个方向都能产生很大摩擦力，不会发生水平位移，可以不设置限位器。（3）隔振垫不能固定，穿螺栓固定后就没有效果；减振垫与设备底座和设备基础的结合面必须使用钢板。（4）在实践中，层数应经过计算确定，一般是两层及以上迭合使用，但多不超过5层。多层迭合使用时，层间应使用2mm~6mm厚的Q235钢板（宜镀锌），基本块位置居中，上、下肋部均与钢板粘合。隔振垫基本块的尺寸为85×85mm时。

    木地板饰面）《民用建筑隔声设计规范》GB50118中的相关规定。现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118基本涵盖了我国民用建筑的隔声要求，标准对楼板撞击声隔声方面规定了楼板的隔声性能。现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118，对于主要功能房间楼板的隔声性能分“低限标准”和“高要求标准”两档，本条要求撞击声隔声单值评价量浮筑楼板必须满足《民用建筑隔声设计规范》GB50118的低限要求。目前21现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118-2010对楼板撞击声隔声性能的要求为不大于75dB。本规程附表摘录出《民用建筑隔声设计规范》GB50118-2010中不同功能房间楼板撞击声的“低限标准”和“高要求标准”，详见表1。22表1楼板撞击声隔声要求建筑类型楼板部位撞击声隔声单值评价量（dB）声压级类别低限要求高标准要求住宅建筑卧室、起居室的分户楼板计权规范化撞击声压级Ln,w（实验室测量）＜75＜65计权标准化撞击声压级L’nT,w（现场测量）≤75≤65学校建筑语音教室、阅览室与上层房间之间的楼板计权规范化撞击声压级Ln,w（实验室测量）＜65＜55计权标准化撞击声压级L’nT,w。浮动地台浮筑楼板怎么做？

复杂结构的适应性RX系列无机纤维可在任意复杂异型结构表面随意喷涂施工，由于喷涂产品所特有的施工自由性，因而使设计者不需要考虑传统保温吸声材料在施工中应用限制的问题。其他优异性能抗冷凝、防结露降雨噪可靠的粘结性和抗风蚀性，与基体粘结牢固，性能稳定、耐久、耐腐蚀、抗老化。可在潮湿作业面施工表面可进行不同颜色处理，也可以与其它装饰材料复合使用，增加其美观性和装饰效果。施工流程施工前准备-------喷涂基层处理---------喷涂施工----------表面修整-----表面罩面---------喷涂场地清理----------质量验收应用领域地下室顶棚的保温（采暖间与非采暖间的分隔区域）设备机房、电梯井的保温隔声压型钢板屋面底面的保温吸声异性（圆形及弓形）。一键式操作，让您轻松驾驭复杂任务。福建舞台浮动地台进口隔振块

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    但不宜太多或过分复杂，否则会给人造成杂乱无章及过于繁琐的感觉。8.比拟与联想比拟是一种文学上的说法，在形式美学当中，它与联想密不可分。所谓联想，是指人们根据事物之间的某种联系由此及彼的心理思维过程。联想是联系眼前的事物与以往曾接触过的相似、相反或相关的事物之间的纽带和桥梁，它可以使人思路更开阔、视野更广远，从而引发审美。联想的内容都是已知的、客观存在的，运用比拟手法，通过联想使抽象的意识活动与具体形象相结合。例如卧室，选用红调的布艺，再加上茂盛的绿色盆栽、立在窗边的长颈鹿摆饰，置身其中难免会从色彩、布景中产生热情洋溢、活力四射的非洲印象。注：比拟与联想从来都不是天马行空式的胡思乱想，它形成的空间应该是你曾经有过或者非常向往的生活氛围。9.同一与变化软装布置在整体设计上应遵循“寓多样于统一”的形式美原则，根据大小、色彩、位置使之与家具构成一个整体，成为室内一景，营造出自然和谐、极具生命力的“统一与变化”。家具要有统一的艺术风格和整体韵味，成套定制或尽量挑选颜色、式样格调较为一致的，加上人文融合，进一步提升居住环境的品位。不同的空间应选用不同的色彩基调。湖北冷却塔浮动地台哪家公司专业