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大部分实验室事故的发生都与人薄弱的安全意识以及不安全的行为操作有关。因此，实验室人员的安全准出对实验室的安全有着不可忽视的重要性。传统的实验室管理中，人员安全准出多存在形式化，以实验前准出教育为主，以实验室规章制度为辅，并不能将安全准出意识内化于心，外化于行。为解决传统方式下存在的问题，培养实验师生安全准出意识，减少实验室存在的风险隐患，系统设置实验室助管轮班值守，负责实验结束后人员准出检查，并对准出行为打分。实验室助管由2~3人组成，实行轮班制，发现师生在不符合安全准出流程的情况下离开实验室，按实际情况予以扣分，按月进行通报批评并予以一定处罚，同时对未扣分的师生进行奖励。根据各实验室实际情况，可设计包含试剂存放、废弃物存储、防护用品使用与清洁、仪器设备及动力装置使用与管理等内容的实验室安全检查表。耀客明道物联网致力于提供化学品管理系统，有想法可以来我司咨询。金华一站式化学品管理系统服务平台

实验室安全考试准入系统包含：实验室安全知识学习、模拟测试和在线考试等功能，采用信息化的方式让每个实验室均有相对应的安全考核标准，对出入实验室的所有操作人员实施准入制度，通过了安全考核的人员才有资格进出实验室开展工作。建立完整的培训、考试、准入制度体系，通过平台学习实验室安全政策、安全知识，强化师生安全意识，增强防范和应急救援能力，为保障师生生命财产安全，促进高校健康、快速、稳定的发展提供有力的支撑。东莞易制毒化学品管理系统分类化学品管理系统，就选耀客明道物联网，有需要可以联系我司哦！

齐全配套的技防措施，不仅能大幅降低事故发生几率，而且在事故发生后，能有效减少人员和财产损失。危险化学品技防措施主要包括环境控制系统、监控报警系统、事故应急处置装备、使用操作及救援人员防护装具、应急救治药品和辅助器材等。高校和科研院所应根据安全工作需要，保证技防设施设备建设获得足够的资源投入。新建实验室时，技防措施与用房建设必须做到同时设计、同时施工、同时使用，合理配置烟雾报警、消防喷淋、应急洗消洗眼装置、危险气体报警系统、通风换气系统等。按照国家或地方标准，建设并管理危险化学品库房等重要设施，确保其监测监控、通风换气、温湿度调控、防火防爆、防毒、防雷、防静电、防腐蚀、防泄漏等技防设备始终处于正常运行状态。加强检查督导，确保实验室为危险化学品配备标准化、专业化的储存设备，实现分区分类存放。

实验人员的准入。对进入实验室的师生，需在系统进行安全培训及考核，考核合格获得准入证，凭准入证进入实验室，安全教育培训和考核每季度一次，培训知识和考核内容及时更新。安全教育培训应做到方式多样化、内容丰富化，除传统线上授课、安全教育视频、安全手报等培训方式，同时结合线下案例分析，让学生分析近年来实验室事故发生的原因、造成的后果、得到的启示等。培训内容不应局限于实验试剂的危害性教育、实验器材的使用，还应将应急救援与逃生、过期试剂处理、废弃物处置等纳入教育培训中。由于实操考核存在一定的危险性，且一些贵重仪器设备无法进行实操考核，所以准入系统对实验技能的实操考核进行改善，通过VR技术设置实验室中常用操作，对师生进行实验室实操考核，以降低师生考核过程中操作失误引起的危害。VR设备通过系统对用户打分，低于85分为不合格，需重新再培训。（2）非实验人员准入。非实验人员进入实验室前，在系统提交进入申请，审批后持临时通行证进入实验室，严格穿戴个人防护用品，并由安全员带领进入，在实验室内禁止触摸和拍照。耀客明道物联网致力于提供化学品管理系统，有需要可以联系我司哦！

用户管理模块包括用户注册登录、实验室安全教育培训、知识考核准入，实验申请。（1）用户注册登录。学生使用学号进行注册，包括姓名、年龄、班级学号、导师、专业方向等基本信息；教师使用工号进行注册，包括姓名、年龄、研究方向和联系方式等；通过输入账号，密码及验证码登录系统。（2）安全教育培训。包括基础安全教育视频，各类实验室安全视频、实验室的注意事项及相应的安全课程，系统根据学生院系、专业、研究方向等制定课程。（3）安全知识考核准入。包括安全教育考核以及实操考核两部分，考核通过的师生可获得考核合格证，教育培训及考核每学期一次，系统将每次更新培训内容、学时和学生成绩。（4）实验申请。填写实验申请报告，包括实验场地、实验所需仪器设备、实验试剂等，获得考试合格证的师生才能进行实验申请［16］。提交实验申请，通过导师及实验室负责老师或管理员审核通过后，在系统上获得临时门禁码，通过人脸识别及门禁码输入，系统识别后可进入实验室。耀客明道物联网致力于提供化学品管理系统，欢迎您的来电！扬州药品化学品管理系统大小

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（3）危险源危险等级评估。危险源的6类17项配以不同的危险等级，通过“定性”定级别，通过“定量”升级别，终显示能实时动态变化的危险等级。（4）危险实验项目登记。实验人员通过简要的判断题、选择题、填空题等对“人-机-环”情况进行判别和登记，使实验者易于辨析实验过程中可能发生安全事故的环节。促使师生提前寻找、思考和学习相关的管控措施和应急处置方法，并在实验前提前确认应急物资是否准备充分。（5）危险项目审核。危险项目登记以团队管理为，由团队负责人进行审核、审批。线上学校、学院负责人和管理员对不合理的危险项目登记信息均配置驳回功能。（6）安全教育内容培训教育及准入。实验室安全教育包括专项专题讲座培训、通识安全教育、准入学习及考试等。根据危险源和危险项目的登记情况，制定与学校实验室安全教育相适应的师生准入学习及考核内容，基于互联网＋信息化教育2.0时代，借助系统实现随处可学、随时可学。把安全教育知识点与考核方式进一步细化、精细化，与学校、学院、团队的准入制度相联系，由此获取具体实验室活动、危险项目实验和危险设备操作的资格。金华一站式化学品管理系统服务平台