武汉医学训练模型厂家

急救技能训练模型是一种医学模型，用于医院医学院的的模拟操作。可以真实模拟急诊病人的所有相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊音等，并可使用一切临床急救措施。模型根据操作者的不同施救措施，可表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能，教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需的急诊病例，供学生训练使用。人工手位胸外按压时：动态条码指示灯显示按压深度：按压深度正确(5-6cm区域) 由条码绿灯显示、按压深度不够（小于5cm）由条码黄色、按压深度过深（大于6cm）由条码红色指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度。液晶计数显示：详细记录按压正确和错误的次数（按压力量 过大、按压力量过小、按压位置错误的次数）。钜形图表数据统计：按压正确、按压力量过大、按压力量不足、按压错误等详细图表统计显示。语言提示：中文语音提示，详细提示按压错误的具体原因以便训练者及时改正。医学模型利用电脑芯片控制的声音合成器能听到真实的胎儿的心音。武汉医学训练模型厂家

医学模型就是医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具。包括整体的模拟人体和某个模拟人体部位或者某些模拟人体的部位，以及医疗上必须涉及的一些医疗仪器。接触到的医学模型包括：急救技能训练模型，护理技能训练模型，妇婴技能训练模型，诊断技能训练模型，人体针灸模型，人体解剖模型，口腔模型等等，下面对这显示模型做下介绍。心肺复苏模拟人，气管插管模型。高级自动电脑心肺复苏模拟人：大屏幕液晶显示人工呼吸与胸外按压、脉搏心电动态的模拟显示。模拟标准气道开放显示。人工手位胸外按压指示灯显示、液晶计数显示、语言提示：按压位置正确、错误的指示灯显示；液晶计数显示；错误的语言提示。按压强度正确(5-6cm区域)、错误(<6-5cm<区域)的显示分别由条形(黄、绿、红)数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度；正确、错误的液晶计数显示及错误的语言提示。长沙急救培训模型厂家诊断技能模型：外周穿刺、中心静脉穿刺插管模型。模型为成人上半身躯干、右侧上臂至腕部。

医学模型在实际教学中的作用：利用医学教学模型，教师应把教学内容、要求、操作技能、操作要求、教学中可能遇到的问题及解决的办法落实。教师在教学中做到操作准确、规范，要尽量让学生多操作多训练，教师巡回检查，个别给予示范指导，提高学生的专业技能。如特别病案的选择，教师根据授课内容、进度，以配合不同的教学形式，对病案教学中所要解决的问题、重点和难题，在备课中进行精心的设计备案，以便在授课中实施起来达到理想的效果。病案的选择要符合医疗常规，要有充分依据及说服力要强。将医学模型和病案在医学学科教学中恰当、合理地运用，能缩短学生的理论知识到临床感性知识的距离，使抽象性理论知识变得具体化、形象化。学生在教学过程中也会学得有趣，感觉课程更为生动、气氛活跃，激发学生的思维，调动学生学习的兴趣、积极性，从而提高教学质量

脊柱模型特征:前面观：椎体自上而下渐加宽，第2骶椎很宽，与椎体的负重有关。自骶骨耳状面以下，重力传至下肢骨,体积渐缩小。后面观：椎骨棘突连贯成纵嵴，位于背部正中线。颈椎棘突短而分叉。近水平位;胸椎棘突细长，斜后下方，呈叠瓦状排列；腰椎棘突呈板状水平向后。侧面观：可见颈、胸、腰、骶四个生理性弯曲，颈和腰曲凸向前，胸和骶曲凸向后，在正常情况下，脊柱有4个弯曲，从侧面看呈S形，即颈椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸和骶椎后凸。脊柱的发育是由中胚层的生骨节细胞围绕脊髓和脊索形成的。胚胎早期，每侧体节腹内侧面分出一团间充质细胞，为生骨节。在长时间不用时，应将模型擦拭清理干净，表面覆盖一层干净的塑料袋，可以免除模型上的灰尘。

分娩机转示教模型适用于高等医学院校妇产科、助产、卫生、护士等学校妇产科讲解正常分娩过程时作为直观和演示教具，并能作为胎儿娩出时保护会阴用。模型为剖面直观的标准仿真人大小结构而设计。标准的解剖标志，子宫与骨性盆腔的轮廓。模型由机械传动结构演示分娩中衔接-下降-俯屈-内旋转-仰伸-复位及外旋转-肩娩出等正常机转动作。仿真的产道皮肤、模拟真实分娩情景。胎儿光滑柔软，可辨别囟门。示教方法：将分娩机转示教模型放置盖板内的金属摇柄，装入摇轴，然后以顺时针方向缓慢摇转，当左前位的胎儿头部娩出阴门后，胎儿面部再转向左侧位时示意已完成分娩机转的整个过程，即停止摇转。（当胎儿头部娩出后不能再摇出，以免机械损坏。）示教完毕后，将摇柄向反时针方向缓慢摇转，当胎儿整个身子转向右侧位时即可停止摇动。护理模型的横空出世也体现出人类在护理事业上一个新的里程碑。武汉人体消化系统解剖模型哪家好

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医用教学模型具有直观、形象和实用性的教学用具，可结合多媒体技术或计算机技术,将心肺听诊教学中相关的文字、声音、动态及静态图像等有机地结合在一起,内容系统很全、图文并茂、生动直观。还可通过计算机屏幕显示,护生在课堂上就可以看到模拟病人的呼吸活动、心脏跳动、瓣膜的活动以及各种心肺疾病的临床特点和产生机理,且可同步听到各种呼吸音等,并可在模拟人身体的相应部位得到仿真再现。医用教学训练模型可反复操作,护生易于理解和掌握武汉医学训练模型厂家

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