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发挥模拟教学在中医药人才培养中的优势：充分发挥真实病人在中医模拟教育中的作用。模拟教学只是医学教育的替代方式，接近临床，熟练技能，不能代替真实的临床工作。以切脉为例，再高级的脉相模拟教具，与真实病人的脉象之间也不可能画等号。因此，为了更快地提升临床技能，笔者建议，在不损及病人健康和征得病人同意的前提下，多多在指导老师带领下，运用真实病人进行切脉环节的教学和体悟。此外，中医临床思维的训练不能只在电脑上，网络上纸上谈兵，尤其要充分发挥门诊教学的作用，让学员在临床，放手不放眼，鼓励他们以中医师的身份，用中医思维去思考解决问题思路、原则、方法和步骤。加快学员从模拟走向全真，从青涩走向成熟。心肺复苏期间给予总的按压次数是心脏骤停后存活与否的重要决定因素。北京推拿模型供应商

中医教学用模拟人系统的制作方法：数字化虚拟人体模型具有普遍的应用前景可为医学研究、教学与临床提供形象而真实的模型；为疾病诊断、新药和新的医疗手段的开发提供参考；促进形成新一代医疗高新技术产业，很大加速我国医学教育和临床的现代化。但是，目前的模拟人，很少旨在用于中医研究中，即通过对显示系统，问诊系统，病历集成系统、中医征候诊断医治系统以及医治反馈系统研究，研制具有人机对话和自学习功能的中医教学模拟人，用于训练学生利用所学中医知识进行临床诊断，并且使其诊断步骤标准化、规范化，为中医的继承与创新作出贡献。北京推拿模型供应商对于不熟悉操作的学生即便操作错误，医学教学模型不会应操作错误而得到伤害。

心肺复苏模型人有以下功能：1、随时随地，进行模拟训练，只要老师跟学生需要就可以拿来进行讲解训练，时间非常的自由。2、可以用模拟人进行比较严重的病例，这种严重的病例平常发病率比较低，没有丰富经验者遇到比较容易紧张。可以利用心肺复苏模拟人进行系统训练。3、新的心肺复苏模型人可以调节训练的难度和阶段。在模拟系统上进行,如基本概念的学习、基本操作的练习、急救练习等。4、对病人无任何风险。使用复苏模拟人系统时,完全能够将其视作真实的患者,学生可以出错,但对病人无害。

脉象模型：脉象训练模型应用仿生模拟及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及桡动脉血管；用新型调速电机及特制油泵来模拟人体心脏的舒张与收缩；用单片计算机及软件控制的电磁阀来模拟人体心脏瓣膜的开启状态；用不同粘度的硅油来模拟代替人体血液；从而在仿生手的挠动脉处模拟出十多种人体常见典型的脉搏特征。这些脉象是中医八纲脉的典型，是临床辨证的基础。熟悉这些基本脉象可以在实践中举一反三，逐步掌握诊脉方法，进行脉象诊断培训。本模型作为中医脉象再现的信号源，可用于脉诊的教学过程，给学生创造良好的反复训练的实践机会，是理想的脉象教学工具，使学习者在短时间内就能强化“脉诊”指感的训练，很快掌握中医常见典型脉的诊脉技术。亦可用于脉象形成机理的体外实验研究。数字化模拟人对于增进对人类自身的认识、促进医学的发展有重要的科学意义。

医学教学模型：急救中，会遇到骨折性创伤，急救与护理必须掌握每一种骨折性创伤的性质与特征。全功能创伤护理人了全套创伤评估模块功能。创伤评估模块可将各部位安装在模拟人身上，医学教学模型 全功能创伤护理人骨折创伤判断，模拟身体各种创伤、包括烧伤Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ度、撕裂、挫伤、异物刺激、开放性骨折、闭合性骨折以及肢体断裂等。简单练习尚且如此，更复杂的实际操作就不言而明了。如果多次反复的对模型进行练习，在这过程中，团队间形成默契，临床操作也就顺手多了。容易学习。医学模型不受其他因素的限制，能真实反应操作对象的真实形态，通过与计算机结合，又能模拟各种场合。如全功能护理人能完全模拟现场急救。心肺复苏模多种危重病及意外造成的心脏呼吸骤停是急诊科常见的急症。北京推拿模型供应商

心肺复苏模型人有以下功能：使用复苏模拟人系统时,完全能够将其视作真实的患者。北京推拿模型供应商

心肺复苏模拟人演习为认真贯彻执行"安全、预放为主"的安全生产方针，加强煤矿工作者安全生产应急管理工作，防范和有效应对安全生产事故，提高矿井应对突发火灾能力，有效控制和减少事故造成的损失；同时突出体现事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷，发现应急资源的不足，改善各应急部门、机构、人员之间的协调，增强职工应对突发事故的信心和应急意识，提高应急人员的熟练程度和技术水平。进一步明确各自各位职责，提高各级预案之间的协调性和整体应急反应能力。北京推拿模型供应商