教育照明检测光谱仪标准要求

根据光栅所处的环境不同，光电直读光谱仪可分为真空型和非真空型直读光谱仪。其中，非真空型直读光谱仪又可分为空气型直读光谱仪和充惰性气体型直读光谱仪。空气型直读光谱仪的工作波长范围在近紫外区和可见光区，无法测定真空紫外波段的碳、磷硫、砷等元素含量。充惰性气体型直读光谱仪和真空型光电光谱仪，工作波长扩展至远真空紫外120.0nm，可利用这个波段检测氮、磷、碳、硫等元素含量。杭州翊明科技有限公司，是一家集光电测试仪器、自动化测试设备、智能网络系统、计算机数据售后服务于一体的高科技企业。光谱仪可以将光分解成不同波长的光谱。教育照明检测光谱仪标准要求

JY2000光谱仪特性：全光谱检测技术，波长范围为200-850nm或400-1100nm。高速度的控制技术，1ms-65s积分时间。2048象素CCD探测器。携带方便的手提包可以在室外使用。适用范围：★传输\反射探测。●LED分离。★颜色测量●吸收度测定。●工业过程监测。杭州翊明科技有限公司，是一家集光电测试仪器、自动化测试设备、智能网络系统、计算机数据售后服务于一体的高科技企业。我公司主要立足于照明行业，围绕LED照明绿色、安全、高效、健康的宗旨，为客户提供符合国际标准的、高效智能的自动化测试设备，为推动我国LED照明行业发展贡献自己的力量。苏州光谱仪市场价光谱仪的操作性能也很高。

SPM-5000高精度快速光谱仪组成的光色电分析系统+GMS系列分布光度计(配光曲线测试)系统+PM610H LED驱动电源综合性能测试仪+PM510H电子镇流器综合性能测试仪可用于建筑照明检测。满足GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求标准。可以测量照明光源初始光效；照明灯具镇流器能效值；照明灯具效率；照明设备功率、功率因数和谐波含量值；照度值：允许偏差为设计值的±10%；功率密度值不应大于设计值；传统照明灯具检验项目：灯具能效，功率，功率因数，色度参数(含色温，显色指数)；

分光镜是一种可以让我们找出事物是由什么制成的设备。它通过获取光线并将其分解为其组成颜色来工作。不同的元素在发光时会产生不同的颜色。我们可以通过在火焰中加热物体和气体，或通过它们通电来使物体和气体发光。分光镜将光的颜色分散开来，我们可以通过分光镜中看到的亮线来识别元素。杭州翊明科技有限公司，是一家集光电测试仪器、自动化测试设备、智能网络系统、计算机数据售后服务于一体的高科技企业。我公司主要立足于照明行业，围绕LED照明绿色、安全、高效、健康的宗旨，为客户提供符合国际标准的、高效智能的自动化测试设备，为推动我国LED照明行业发展贡献自己的力量。光谱仪的发展历史可以追溯到19世纪初期。

根据《GB7793-2010中小学校教室照明及照明卫生标准》中关于色温的要求：教室内宜使用3300K~5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。色温为3300K~5500K，色温范围较大，色温3000K左右为暖光，5000K左右的光为白色，4000K的色温为中性光。SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，满足GB 40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生测试要求。教室作为一种特殊的室内照明场所，照明用灯有着特殊的要求，教室照明不仅对学生视力健康有很大影响，由于眼睛的非视觉效应，不同色温光源在光谱、光强度上的差异还会影响到学生的生理节律，使其产生兴奋或疲劳，影响学习效率和心理、生理健康。所以教室照明用灯不仅要考虑光源的色温、光照对学生的影响，而且要特别注意光源的光谱安全。翊明SPM光谱仪满足能源之星IESNA LM-79和国标GB/T24824的标准要求。宿迁植物生长灯光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪客户可自行进行系统校准和验证，无需将系统返厂校准。教育照明检测光谱仪标准要求

光谱仪的使用要点1、对光谱仪的外观进行检查：检查仪器外观是否有异常，比如有没有留下杂质，仪器本体是否有破损或变形，仪器所用零件是否老化或变形；2、对仪器调试进行检查：检查仪器仪表参数，光源，传感器等部件功能，检查光路通道是否畅通；3、对仪器的性能进行检测：检查仪器的性能，比如灵敏度、精度、重复性等；4、对光谱仪的维护保养进行检查：检查仪器的维护保养措施是否正确，比如外观的清洁、润滑油的加注等。杭州翊明科技有限公司，是一家集光电测试仪器、自动化测试设备、智能网络系统、计算机数据售后服务于一体的高科技企业。教育照明检测光谱仪标准要求

杭州翊明科技有限公司是以提供频闪分析仪，分布光度计，积分球光谱分析系统，数字功率计内的多项综合服务，为消费者多方位提供频闪分析仪，分布光度计，积分球光谱分析系统，数字功率计，翊明科技是我国仪器仪表技术的研究和标准制定的重要参与者和贡献者。翊明科技致力于构建仪器仪表自主创新的竞争力，产品已销往多个国家和地区，被国内外众多企业和客户所认可。