民众十个月宝宝早教靠谱吗

宝宝早期教育的四大误区:一、是忽略家庭教育孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的。二、早教等同于学习不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代i表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。三、幼儿只适于学习单一母语每个幼儿都具有多语言功能。为给幼儿提供良好的语言环境。教师来自于11个不同国籍，而其在国内招聘的教师则要求专业外语八级以上、有爱心，而且要经过4至7个月的培训才能上岗。四、早教机构大同小异机构形似，但在理念、课程、环境、师资等方面都不尽相同。早期教育的目的绝不是培养所谓的“神童”。民众十个月宝宝早教靠谱吗

没有一个孩子会是完美的，也没有一个孩子会在早教中心的学习中是永远进步的，总是会出现这样或者那样的小插曲。早教中心会让家长充分了解孩子的优势与劣势，然后家长理智的来分析孩子的情况，找到他比较适合的方式，达到孩子的比较好的成长水平。每个宝宝未来都有无限的可能给孩子比较好的开始给家长比较好的选择。很多家长觉得我既然报早教了，就完全交给老师了，这是非常错误的。家长在上课的时候坐在教室一旁，观看孩子与老师的互动也是不可取的。因为家长在课堂中的表现会是孩子的学习榜样，长期的家长旁观心态会大幅降低孩子的课堂参与度。因此希望家长可以积极参与课堂上的每一个环节，因为积极的家长会养出积极的孩子。沙溪早教培训带孩子上早教班，有这四个字的不要选！

在中国，进行科学早教很有现实必要。联合部门儿童发展基金会曾有一项进行了多年的“reap项目”(农村教育成就项目)。该项目曾针对中国陕西某地区0-3岁的贫困儿童做过一个调研。结果发现，调研儿童中40%的孩子存在贫血，37%的儿童社会情感能力发展存在问题，20%的孩子智力发展水平和运动水平发展迟缓。“根据这些数据来推演，如果我们再不注意进行早期营养及养育方法的干预，中国未来将有53%的0-3岁的孩子会存在认知发育迟缓问题，以后可能会有33%的未来劳动力具有长久性的个人发展和社会发展障碍。

这笔钱浪费了，我会心痛到抱怨不停吗？我听过太多父母或者长辈这么抱怨，“我都花了2万元报了一年的XX班，她上课却从来不参与”。每次听到这样的话，我都会自动脑补我们当年父母说的那句，“为了你，父母一辈子省吃俭用，你一定要考上好大学”。养育孩子过程中，我一直不断在提醒自己，不要用自己的选择去绑定孩子。但很多时候，早教班就是首先个比较容易让我们这么做的选择，毕竟这个费用不便宜。每个父母养育孩子都希望给比较好，这是人之常情。但如果我们总是超出自己能力范围去给孩子比较好，那势必我们就会对孩子有超出正常范围的期望，这样就不是爱，而是害了。我在养育小D这三年一直遵循一个原则，能力范围内给比较好，能力范围外知道比较好。这也是我每次都会对纠结是否要报某个早教班的父母们问的第二个问题，“退一万步讲，这个早教班很糟糕，你这笔钱完全浪费，你会心痛到抱怨不停吗？”这可以帮我们衡量，这笔早教班的费用是否超出了自己家庭的能力范围。说到底，早教班不去上，我们还有太多其他方式进行早教。但比较可怕的是心态失衡，而投入产出不成正比是比较容易造成心态失衡的。早教的意义，就是为孩子提供丰富良好的成长环境，促进孩子能力发展。

“对孩子成长而言，科学早教不是奢侈品，而是必需品。家长及教育工作者应当以孩子的幸福成长为目标，绝不能功利性地建立在希望孩子将来有出息的基础上。每一个孩子，无论其家庭贫穷还是富有，无论出生在城市还是农村，在呱呱坠地时都是一个新鲜的生命。早教工作者有责任让每个孩子都不输在生命之初的起跑线上。可喜的是，新生代父母喜于学习先进理念，我国的早教现状发生了很大的变化，正在朝着一个积极的、良好的方向迅速地发展，“科学早教，才让未来有未来。”在实施早期教育时不能让孩子感到有任何负担和压力。三角幼儿启蒙早教靠谱吗

科学早教，要从父母做起！民众十个月宝宝早教靠谱吗

早教进行方式：第四、让婴儿多接触大自然。1岁以内的婴儿应经常到大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的熏陶；可带他们去动物园看各种动物，或看家禽、小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心；经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商品、画片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切的解说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉，丰富婴儿感性的知识，更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外，经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气，接受阳光的沐浴和活动四肢，使婴儿的身体健康成长。第五、让婴儿多与成人交往。为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们讲解画片的内容等。成人，经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。民众十个月宝宝早教靠谱吗

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