东凤儿童早教培训机构

家长对孩子的影响力，现在很多家长都开始注重早教中提倡的亲子陪伴，但他发现很多家长在陪孩子时，都会习惯性地看手机刷微信，导致了“形似陪伴，但精神上缺乏陪伴”，这样的陪伴没有积极价值，反而会让孩子没有安全感。“早期教育是人生的基础。早教做得好，就能为未来的发展打好基础，科学早教从父母做起!“关于早教，母亲必须先有一个科学的认识，即母亲首先要学会基本的生活技能，处理好各种人际关系，才能从自己的一言一行中影响孩子。妈妈这一角色对早教的重要影响作用。“妈妈是孩子的首任老师，也是比较好的老师。如果每一个妈妈都能首先把自己的‘职业’诠释好!早期教育应注意些什么？东凤儿童早教培训机构

宝宝早期教育的四大误区:一、是忽略家庭教育孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的。二、早教等同于学习不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代i表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。三、幼儿只适于学习单一母语每个幼儿都具有多语言功能。为给幼儿提供良好的语言环境。教师来自于11个不同国籍，而其在国内招聘的教师则要求专业外语八级以上、有爱心，而且要经过4至7个月的培训才能上岗。四、早教机构大同小异机构形似，但在理念、课程、环境、师资等方面都不尽相同。东升儿童早教服务内容早教要以能使孩子感到愉快为主。

7-9个月幼儿早教这个阶段的孩子刚开始练习爬行，他们会无比好奇的观察这个世界，什么都想探索尝试。在现阶段，家长教育孩子的重点，应该是培养他们以下几种能力：1.运动这个阶段主要是指学会爬。爬行是宝宝今后学会站立行走和进行其他更加复杂的动作的基础。宝宝学会爬行，也可以更好的探索他身边的事物了。此外，这个阶段宝宝的手指也能够较为灵敏的活动了，这使得手部运动能力的培养成为可能。2.交往这个阶段的宝宝开始产生了“自我”这一个概念，家长需要培养和鼓励孩子敢于在别人面前介绍自己，鼓励他们积极的和他人交往，在社交中建立自我认同感。3.阅读亲子同时参与阅读活动，有助于培养宝宝良好的阅读习惯。读物的主要内容应该是一些颜色鲜艳的图画，文字不宜过多，篇幅不要过长。而且纸张的强度要好一些，以免被撕坏。将宝宝抱在怀中，使其面朝书本，书和宝宝眼睛保持15厘米为宜。给宝宝讲解书中内容时，应当使用温和的语气。即使宝宝不能够理解家长说的内容，也可以被那种轻松愉快的气氛所熏陶，同时，对他今后语言文字能力的进发展也多有益处。

3岁时，宝宝大脑里的神经元连接达到1000万亿，形成了一个庞大复杂、分工精确的神经元网络。这一过程被称之为神经元网络化。而0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期。在这期间，宝宝的大脑处于一生的发育顶峰，抓住0~3岁关键期，早教将取得事半功倍的效果。俗话说“工欲善其事必先利其器”，注重宝宝的智力发育，激发宝宝学习潜能，让宝宝成长更多可能！早教从来都不嫌早，把握三岁前神经元网络化的关键期，轻松养成聪明的宝宝！宝宝的成长发育存在“敏感期”,尤其表现在视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。其实，早教这件事Z好的场所是家庭，Z适合教的人就是家长自己。

母“缺席”早教，效果大打折扣好的早教中心，无论是教育理念和教育方法，具有一定的科学性。但家长不能指望在早教课上，完成孩子所有早期潜能开发，父母缺席孩子的早教，效果会大打折扣。自宝宝咿呀学语开始，家长就是宝宝的比较倾听者和对话者，更是教育者和引导者。在日常生活中，一点一滴都在早教。

从出生到3岁之前，是安全感形成、依恋关系建立的关键时期。在宝宝哭泣的时候给予及时的回应，让他接收到来自父母关心的信号，孩子将会得到充分的满足，继而才能对周围世界产生足够的信任与连接 宝宝要不要上早教班，这个原因很重要！横栏2岁早教机构

早教要了解儿童身心发展的规律和特点。东凤儿童早教培训机构

那么早教到底应该从何时开始呢？生理、心理学家巴甫洛夫曾说：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。也就是说宝宝从出生开始就应该学习了然而这种学习并不只是认字、背诗、学外语……还应该包括让宝宝学会如何适应外界环境，帮助发展宝宝的智力。激发宝宝学习潜力。到底该不该上早教班？应该如何选择早教班？其实妈妈们大可不必纠结，因为早教并不仅只是早教班，还应该有科学的家庭教育和良好的亲子陪伴。无论是交给早教班还是自己教，对宝宝的培养都应该越早越好。妈妈们不要因为自己的纠结和犹豫而耽误对宝宝的早教。有早教班的协助和陪伴教育孩子会更加轻松。东凤儿童早教培训机构

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