苏州如何做学校卫生检测服务内容

学校卫生检测对象：托幼机构室内空气检测检测项目：温度、相对湿度、风速、噪声、照度、CO2、CO、甲醛、可吸入颗粒物、空气细菌总数执行标准：公共场所卫生检验方法GB/T18204系列。检测对象：水质检测项目：色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH、铁、锰、总硬度、耗氧量、菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群执行标准：生活饮用水GB5749-2022、直饮水CJ94-2005检测对象：餐具检测项目：感观、游离性余氯、阴离子合成洗涤剂、大肠菌群、沙门氏菌执行标准：食(饮)具消毒卫生标准GB14934-2016。检测对象：熟食检测项目：金黄色葡萄球菌、沙门氏菌、大肠杆菌、副溶血性孤菌、菌落总数执行标准：食品安全国家标准GB4789系列。 学校卫生检测的服务商家。苏州如何做学校卫生检测服务内容

学校卫生检测评价标准：依据GB7793-2010对黑板反射比进行评价，具体要求为：黑板反射比在0.15-0.20之间。仪器设备：使用照度计进行现场检测。检测方法：将黑板垂直分成四等分，取三条等分线的中点为测定点。选择不受直接光影响的被测表面位置，将照度计接收器的感光面朝上，紧贴黑板选定的测定点位置，读取入射照度值；然后将照度计接收器的感光面对准同一测定点，逐渐平移离开，待数值稳定后，读取照度计显示值，此时显示值为反射照度值。黑板反射比的计算：测定点放射比=反射照度/入射照度黑板反射比=测定点反射比之和/3。上海如何做学校卫生检测什么情况下要做学校卫生检测？

学校卫生检测教室温度1：人类工作效率较高的温度：18‐28℃。《中小学校教室采暖温度标准》（GB/17225‐1998）适用于采暖地区有集中采暖设施的学校，不适用于无集中采暖设施的中小学校教室。集中采暖：由统一的热源经管道把热（如热水、热蒸汽）送到采暖场所的采暖方式。水平温差：教室四角处气温与中部气温的温差（≤2℃）。垂直温差：学生足部气温与头部气温的温差（≤2℃）。教室温度测量：教室中部气温：教室中部距地面1.0m处；垂直温差：教室中部距地面1.0m和0.05m处；水平温差：教室中部和四角距地面1.0m处注意：温湿度感应器离人体0.5m以上，避免热源；显示屏出现“OL”表示温度超出测量范围；测量时间：冬季一般为11月到1月，10时和14时各测一次，取平均值；尽量不要用手触摸温湿感应器。

学校卫生检测教室照明：课桌面和黑板（平均）照度不应低于150LX和200LX，照度分布均匀（照度均匀度>0.7；自然采光不足时应辅以人工照明；教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9m；黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。教室微小气候①教室应设通气窗，寒冷地区应有取暖设备；新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。学校卫生检测检测哪些项目？

学校卫生检测噪声：GBJ99‐86中关于噪声的条款：学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m：与机动车流量超过每小时270辆的道路同策路边的距离不应小于80m；当小于80m时，必须采取有效地隔声措施。音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其他教学用房的位置。两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。评价指标即：噪声，两排教室相对边长距、教室不收音乐教室干扰。噪声的测量：测定点的分布：教室***一排学生作为靠近窗口的走道间，距离窗1.0m，距地面1.2m，每5秒读一个瞬间值，每个测定点记录3个以上数据；背景（本底）噪声：学生全部在教室入座，限制活动产生的噪声，在闭窗的条件下测定的数值，或在空教室中测定的数值；外来声源噪声：在开创条件下测定的数值；噪声修正方法：被测噪声与本底噪声差≥10dB，无需修正被测噪声与本底噪声之差＜10dB，应减去修正值。学校卫生检测的目的是什么？江苏为什么要做学校卫生检测服务商家

什么是学校卫生检测？苏州如何做学校卫生检测服务内容

学校卫生检测内容如下：检测对象：学校教室检测项目：后墙壁反射比、教室人均面积、灯桌间距、窗地面积比、课桌椅分配符合率、课桌面照度、采光系数、黑板下缘与讲台地面的垂直距离、黑板反射比、黑板面照度、黑板高度与宽度（黑板尺寸）执行标准：学校卫生综合评价GB/T18205-2012、中小学校教室采光和照明卫生标准GB7793-2010。检测对象：托幼机构消毒效果检测检测项目：使用中紫外线灯辐射照度值、物体表面微生物污染、空气微生物污染执行标准：医院消毒卫生标准GB15982-2012。苏州如何做学校卫生检测服务内容

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