浙江绘画教程

工笔画的特点：1、无画处皆成妙境。这是中国画处理意境的一个重要手段，它是通过大面积的空白来衬托画面主体，使主体更为突出，后面的空白处，给人以丰富的想象余地，使人回味无穷。大部分的空白可以使我们想象许多意境，画中虽未画出，但我们可以发挥我们的想象，思绪任意驰骋。2、以诗入画与画中有诗。“画中有诗”不是只指画面上的题诗，还指画中隐含着的诗意，补画笔所未到，启动画者之联想，使诗意与画意相得益彰。诗情画意，交相辉映，情景相生，得意于画外。工笔画的特点：无画处皆成妙境。浙江绘画教程

儿童多用形象思维，阅读时喜爱图画，而忽略文字，这表明儿童从小就对绘画有浓厚的兴趣。儿童的画技水平和鉴赏水平有直接关系。4岁孩子欣赏绘画时能看出画面上的主要形象或简单情节，甚至能看到人物间的关系及画面背景，并能用简短的句子加以表现。有时候，他会用手去触摸这些图画，好像是在用他的触觉来帮助他。父母可以从图画中剪下漂亮的图画，与小朋友一同观赏。让孩子们喜欢的图画要有健康的内容，比如那些生动可爱的小动物，或者是从童话中或者现实中描述的。儿童喜爱观看描绘精细、生动的图画。在观赏时，父母要与幼儿探讨作品中的主角、人物的姿态与位置、人物的关系、人物的表情、背景、色彩、画面的布局等。江苏绘画礼盒绘画艺术具有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精炼、概括与简化，突出和夸张其本质因素。

西方绘画与现代绘画差异，还反映在对于所谓再现的不同态度上。对于传统绘画来说，再现是其根本所在，也可以说是西方传统绘画的基本目标。虽然相对于现代绘画而言，西方传统绘画以“再现性”为其主要特征，但是这种再现绝非对自然一成不变的描摹，这种写实带有浓厚的风格特色：时代的、民族的，以及艺术家个人的风格特色。在致力于追求纯艺术的现代派画家看来，传统绘画搀杂太多的“非艺术的杂质”。实际上，西方传统绘画并不是不讲艺术，只不过是在讲究艺术性的同时，兼顾着诸多非艺术性的方面。这大概就是传统绘画区别于现代派绘画的重要标志。

儿童学绘画的好处如下：一、促进个性发展。真正的艺术创造离不开个性。艺术创作活动体现个体的自我价值，培养自尊、自律、合作、自我激励的品质，培养自主意识和主动性。二、提高运用媒材、技术进行实践活动的能力。绘画的特点是动手操作，新的媒材、科技不只容易引起孩子的兴趣，而且能培养孩子探索学习的习惯和尝试解决问题的方法。三、培养丰富的文化修养。借此拓展文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系。学会分析、综合评价思维逻辑，提高审美感受和判断能力。四、促进学生的全方面发展。教育的目标是全方面发展。绘画教育是一种综合性教育，它在感性与理性、动脑与实践、艺术与科技、智力与非智力等方面都发挥着重要作用。水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料，颜料成分和透明水彩颜料相同。

绘画可以拓展孩子的思维能力，让孩子接触绘画不是画得多好，而是让孩子感受一门艺术，学会把自己眼睛所看到的事物结合在笔触上，这个过程是孩子的一种体验，也是一种锻炼过程中，在孩子日常作画的时候，家长可以引导孩子发现更多的新事物，运用各种线条，图形来进行装饰，孩子就会感到兴趣盎然，这也是孩子日常作画的时候，家长可以引导孩子们发现更多的新事物，运用各种线条，图形来进行装饰，孩子就会感到兴趣盎然，这是一种培养想象力和想象力的艺术。绘画教育是一种综合性教育。广东绘画教程

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儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。对于绘画的效果也有着自己的审美态度。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。可以通过绘画表现出来的审美规律来看看不同作品的差异。比如：色彩的构成、韵律、节奏等。很多的儿童画表现的内容是有一定的主题和情节的。儿童在作画的时候身心很投入，不断地去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子。这样的绘画作品在制作过程中能使儿童在心理、情感、智力等多方面得到锻炼。有主题或情节，就需要有更强的想象力，形象思维能力和对生活的感受力。是有更高的创作水平的一种表现。浙江绘画教程

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