四川智慧教室建设方案

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高级形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间；通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。智慧教室中，学生可以更好地进行知识迁移。四川智慧教室建设方案

智慧教室建设：智慧教室平台拥有多数据库的支撑,保证了该平台数据的庞大性、可靠性、稳健性及账号数据的安全性，主要包含用户数据库、教学系统数据库、资源数据库及评价系统数据库。基础云服务包括存储服务、服务器服务、网络连接服务。支撑智慧教室平台系统的基础设施可以在云环境下稳定工作。智慧教室平台所依赖的基础网络包含平台所涉及的网络,有4G网络、3G网络、2G网络、无线网络、有线网络等。智慧教室的建设包含智慧教学系统，智能运维系统，综合视讯系统，环境空间建设，以及其它相关配套， 其中主要依赖教学系统来支撑教学模式的智慧化。四川智慧教室建设方案智慧教室可以加强学生对数字化时代的认识和思考。

智慧教室解决方案价值：改善传统教学方式，促进教师整合资源和教学能力，提高学生知识应用能力、自主创新思考能力、探究学习合作协同能力。无线多屏互动技术，学习与分享同步，权限控制、跨平台多点交互。情景创设与活动工具，助力教师针对性制定更高效的交互课堂。小组合作协同模式与即时反馈融合，快速呈现结果。多种教学互动场景与功能推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现，并同时支持多种教学终端。智慧课堂允许学生和教师在开课前掌握预习情况，并在课堂上导入课前作业进行讲评，老师主持与指导学生进行探究式小组教学活动，通过课堂及时反馈系统生成质量报告。

从某种程度上讲，当前多媒体教室的困境与教室环境的设计和技术装备存在密切关系；重构教室环境，创建适合学生学习和教师教学的新型教室环境，是一种必然趋势。随着智慧地球、智慧城市等概念的提出和相关技术的蓬勃发展，充分利用传感技术、物联网技术、人工智能技术、多媒体技术、云计算技术等来装备教室和改善学习环境及建设智慧型教室成为必然的选择。电子教室主要是指随着电子技术的发展，电子设备及电子音像制品装备应用到传统教室中所产生的教室形态。多媒体教室主要是指随着多媒体计算机技术的发展，多媒体计算机技术应用到教育领域中所产生的教室形态。智慧教室可以让学生更好地进行项目实践和创新实验。

在智慧教室上课的体验：环境管理：使得智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备可管理性，满足智慧教室布局多样性和管理的便捷性。资源获取：主要体现在资源获取的能力和设备接入的便利程度，可高效快速地进行资源选择和内容分发。及时交互：需支持教学互动及人机互动，实现教学过程人机合一和流畅互动。情境感知：则是智慧教室对物理环境和学习行为的感知能力。幼儿园管理系统与传统模式的区别：员工接受快，系统是在手机上跑的，简单便捷，会用微信就会操作。系统的底层规则，是基于人性设计的，在整个过程中充满了欢乐，惊喜不断，特别适合80、90后员工。智慧教室可以提高学生的信息沟通与表达的能力。河北3D纳米智慧教室软件厂家

智慧教室可以提高学生学习效率和积极性。四川智慧教室建设方案

教育信息化2.0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出，指以教育信息化全方面推动教育现代化，开启智能时代教育，是教育信息化的升级。现代信息技术给教育教学带来了巨大的变化，推动了教师适应教育信息化、人工智能化等新技术变革。基于教学变革，各学科全方面开展“智慧教学”，深入推进教育信息化2.0进程，如何加速信息技术与学科教学的深度融合;如何提高教师信息化意识与实践能力、提升学生学业质量和信息化的素养;如何让信息技术赋能智慧教育教学，打造高效的品质课堂，助力品质教育，让学生成为信息化教学时代背景下的受益者是我们需要探究的问题。四川智慧教室建设方案

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