公共馆智能点检车案例

RFID智能点检系统，主要实现如下功能： 1. 数据采集：移动清点设备触摸一体机安装数据采集软件，通过手持天线，可采集图书馆在架文献资料的RFID信息，并将信息存储于本地计算机设备。数据采集功能通过离线模式可实现。 2. 数据上传：工作人员把数据采集得到的在架文献资料RFID信息，通过数据上传软件上传到图书馆后台业务系统，实现文献资料架位号定位功能，该项功能必须通过有线网络与图书馆后台系统对接。 3. 数据下载：工作人员通过数据下载软件，与后台业务系统连接，将数据采集得到的在架文献信息下载到本地，形成本地基础数据库，该项功能通过有线网络与图书馆后台业务系统连接。 4. 图书清点：工作人员将数据下载得到的基础数据库安装于清点设备的触摸一体工控机，工作人员可实现在架文献清点。 5. 图书查找：根据工作人提供的条码在配套软件中可实现图书查找功能，当扫描到指定图书，系统软件界面自动提醒。 6. 配套软件与图书馆管理系统交换数据要求界面窗口化，操作简单。 在进行图书盘点是，可以应用盘点系统进行扫码盘点。公共馆智能点检车案例

不同于设备类固定资产编号的是，由于图书也是也是固定资产，也需要**的资产号，但是图书的数量多，且根据图书的管理和流通，有自己的规则，所以学校的图书编号和设备类固定资产编码，采用的规则不一样。图书的资产号，我们称为图书条码号，通常由8-12位构成，每个学校的规则可以不一样，比如部分学校以2002开头，表示2002年采购的图书，2002后面接着的是自定义的顺序号，**后一位号码是校验位。比如由学校是0923开头，0923是学校的代码，表示这个是学校的图书，在进行多学校合并时，可以通过编码进行资产的归属地分类。学校图书馆智能点检车原理是什么机器盘点也分两种，一是软拍天线半人工方式，二是全智能的机器人盘点。

不是所以的图书馆都适用盘点机器人，一方面是由于盘点机器人的费用较高，例外一方面，中小学图书馆，通常场地小，没有专门的成排书架，基本是高高低低沿着墙、窗进行定做的书架，特别是小学，针对低年级，会有低幼阅读区，有台阶，有榻榻米，有凹槽，因此，在环境上就没办法使用智能盘点机器人，但是中小学图书馆，由于流通量大，学生对图书馆的规则不够了解，图书需要盘点的频繁更高，因此，这就需要管理者，针对性指定可行性的盘点方案。

不少中小学，图书馆分为阅览室和藏书室，阅览室主要以阅览座位为主，主要为学生的阅读课提供整班阅读服务，因此阅览室配套的图书也是提供学生阅读课使用的，不提供外借服务，相对来说，阅览室图书流通的遗失的概率比较低，因此可以进行常规的人工盘点即可，如果阅览室都是整班阅读的套书，种类少，数量基本一致，因此管理员只需要清点种类和数量即可，可以不用智能盘点设备，由此可见，如何进行图书盘点，是否需要采购图书盘点设备，需要根据实际使用情况，管理者需要了解什么时图书盘点，盘点的目的是什么，自己的馆藏情况如何，才能定义符合自己的盘点方案和盘点工具。在使用机器盘点时，为了缩小盘点结果，会先对图书进行全馆定位。

台账，原指摆放在台上供人翻阅的账簿，故名台账。久而久之，这个名词就固定下来，实际上就是流水账。它包括文件、工作计划、工作汇报。在日常的图书管理中，采购图书时需要有采购计划、**终采购的图书册数、金额，入库后根据时间进行分类整理，打印出数目清单和金额等信息，这就是图书馆的台账，由于在日常的管理中，会涉及到图书的调拨等操作，基本一段时间后，新采购的图书就混入整个图书馆了，所以在进行图书盘点时，图书台账（也叫总括帐表）是盘点的数据依据，此外，图书的付款发票和明细是财务入账的依据，很多时候，为了方便付款流程等，会将好几个批次图书发票合并一起，所以财务记录的是总的发票金额和账目，在进行数据核对时，需要将台账和财务帐进行匹配，由此可见，台账时很重要的。图书盘点是资产盘点的一种，图书在学校也是属于固定资产。学校图书馆智能点检车原理是什么

通常图书盘点完成后，需要在与财务资产进行匹配对比。公共馆智能点检车案例

为什么我们叫图书点检，不叫图书盘点或者叫图书检查？通过点检一词**初的定义，我们可以由很直观的了解到图书点检的意义：“点检”是一种及时掌握设备运行状态（预知状态），指导设备状态检修（超前管理）的一种科学管理方法。为了企业产品设备原有机能的持续，通过人的感官或简单的工具以及精密检测仪器，对设备的规定部位(点)按预先设定的周期和技术标准，周密施行全过程有无异状的和动态的检查，以使设备的劣化和隐患能及早发现，并尽早修复。 点检管理的目的，就是通过“预知状态、超前管理”，对设备进行检查、诊断，尽早发现隐患，并判断、确定故障隐患的范围和内容，然后，编制检修计划、备品、配件供应计划等，组织将其功能恢复(维修是点检的后续)。以确保企业的产品能满足用户的需求和使顾客满意。公共馆智能点检车案例