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童年时期的绘画是一种自我探究的过程，这些随意涂抹的线条表示着孩子们对自己行为的肯定，而这个时期的线条是没有规律和目标的。父母应该积极鼓励孩子的绘画，给他们所需的工具和教材，并注重对绘画的兴趣的培养。当孩子长大后，父母要引导孩子们去模仿一些简单的东西，让他们能够用简单的线来画出他们的轮廓。在孩子有了一定的表达能力之后，父母要鼓励孩子们多画一些有故事和内容的作品。这个阶段的线条不只要描绘对象的外形，而且要描绘出对象的具体情况。绘画工具是在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。广州儿童绘画软件

素描特点：由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称作素描。单色水彩和单色油画也可以算作素描；中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描。通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画。素描是一切绘画的基础，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。素描通常采用可于平面留下痕迹的方法：如，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张等。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。广州儿童绘画软件绘画教育是一种综合性教育。

绘画可以选用不同的绘画题材，也可以创作出不同的绘画格式，比如说很多画家会在细长条的卡纸上进行作画，形成个人的绘画专属符号，有的人则会选用扇面进行绘画创作，当画家创作完成后摆在一起，形成一系列的绘画作品，这些绘画作品成为系列之后，往往会给人以新的感受，看上去既整体又统一，而且较关键的是让人眼前一亮耳目一新，这只是绘画当中很小的一些方面，但是讲究的画家则会考虑的较为细致。绘画艺术是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。它具有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精炼、概括与简化，突出和夸张其本质因素。

水粉画是使用水调和粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。水粉画在湿的时候，颜色的饱和度很满，干后则由于粉的作用颜色失去光泽，饱和度大幅度降低，这就是它颜色纯度的局限性。学习水粉画可以很好的认识色彩，对颜色的透明度有一个新的认识，在学习水粉画的过程中可以学会怎样调色，进一步了解色彩对水粉画的重要性。绘画可以选用不同的绘画题材，也可以创作出不同的绘画格式。

绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段，可以有效地促进儿童的智力发育。其中，想象力的培养又是儿童绘画学习中的重要方面，是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。很多儿童绘画的内容空泛，形象概念，构思和表现内容雷同。比如：画“六一节”就一定要画歌舞表演，画“祖国”就一定要画五星红旗等等。绘画中表现的内容应该体现出自己对生活的认识和感受，体现出儿童自己的态度。不能只注重技法、技巧的学习而忽略观察、感受生活的这一重要环节。应该提示儿童描绘具体的生活，画自己熟知的事物，表达内心的情感。逐渐养成观察生活的好习惯，使自己的绘画内容更加充实、饱满。让孩子接触绘画不是画得多好，而是让孩子感受一门艺术。广州儿童绘画软件

画画能提高儿童的注意力。广州儿童绘画软件

版画是用雕刻或蚀刻的版印出来的画。绘画形式的一种。用刀具或化学药品等在版上刻出或蚀出画面，再复印于纸上。有木板、石版、铜版、锌版、麻胶版等品种。鲁迅《南腔北调集·序》：“到近几年，才知道西洋还有一种由画家一手造成的版画，也就是原画，倘用木版，便叫作‘创作木刻’。”《自序》：“（鲁迅）把他珍藏的德国女画家珂勒惠支的版画借来一同展出。”（名）用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版等版面上雕刻或蚀刻后印出来的图画。广州儿童绘画软件

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