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智慧校园规划与设计中常见的问题如下：一：智慧校园建设方案整体上存在以下三种倾向：①强调技术与媒体在智慧校园建设中的应用，对应用系统、资源建设关注较少。②强调智慧校园辅助教育管理的功能，对智慧校园支持教与学的功能关注较少。③强调智慧校园对学与教的支持，兼顾利用智慧校园提高教育管理质量和水平，同时注重在智慧校园建设中使用合适的媒体与技术。二，智慧校园的智慧化程度不高，与数字校园在本质上无明显区别。尽管有些意识超前的高校和中小学提出建设智慧校园，但是由于对智慧校园的内涵把握不清晰，智慧校园的智慧化程度还有待提高。智慧公园内部管理系统和统一的信息门户，建立资源共享和协同管理平台，实现公园一体化、智慧化的管理。上海智慧健身器材商家

智慧公园内常见的设施--1.智慧照明设施系统：公园照明设施不只为公众夜晚游园提供照明与保护，同时也是公园夜晚景观的基本构成要素。将城市公园的照明系统与智慧技术结合，实时监测不同区域游人密度分布数据，在夜晚根据人流量来自动控制并调节光照强度和灯具点亮的数量，起到节能的作用，甚至还能通过灯光智能控制技术创造光影装置，增加人们的互动性和参与性，进一步提高公园的夜晚景观质量。2.智慧养护系统：智慧养护系统能够根据不同植物的生长状态与其不同的养护方式，将数据传输到信息平台，利用物联网技术，按照植物生长的需水指标，自动控制灌溉，并按需浇灌养护，从而提高资源利用率。苏州公园智慧步道报价智慧公园的生态保护体系设立生态保护分中心，负责协调、调度环保处、林业分局、博物馆、规建处等部门。

智慧校园规划与设计中常见的问题如下：一，前期未做充分调研，对智慧校园发展过程中取得的成就和存在的误区分析不到位，以致不能准确分析未来智慧校园发展面临的机遇与挑战。二，智慧校园战略规划的指导思想，缺乏系统观，不能从宏观层面指导智慧校园建设，往往出现“缺乏与教育发展规划、教育信息化发展规划等相关政策与标准的紧密结合、过度强调信息化基础设施建设、忽视智慧校园的有效应用”等现象。三，智慧校园战略规划中的发展目标定位不合理，往往出现“缺乏短、中、长期目标的相互结合；发展目标定位过高或定位过低”的现象，不利于智慧校园的长期可持续发展，目标定位过高难以实现，目标定位过低不具有挑战性。智慧校园的发展目标不明确，未能与学校的办学目标、学校特色，以及与学生、教师和教育管理者的需求紧密结合。只关注智慧校园的当前发展，未考虑智慧校园的长期可持续发展。只从本校的角度考虑智慧校园建设，未考虑国家有关智慧校园建设和教育未来发展的政策导向，也未考虑如何充分利用社会资源。

智慧公园管理系统可实现的功能：1)建立完整的基于计算机网络管理系统，实现票务、监控、广播、GPS旅游车辆管理、GIS地理信息、信息收集、信息发布、网上电子商务平台等全部采用智慧化传输方式，真正实现远程管理，无纸化办公的智慧化、智能化管理工作模式。2)建设智慧化监控系统，实现实时远程查看公园客流情况，全视角监控公园各主要出入口客流情况，应提高应对各种突发事故的及时性。3)建设智慧化广播系统，实现集中管理、分区广播、应急广播、广播对讲等功能。智慧公园系统具有单位管理、消防监督等功能。

智慧公园内常见的设施--1.智慧休憩设施系统：在传统的座椅、坐凳、亭、廊架等休憩设施中融入人工智能技术，如AI智慧语音系统，可开启人机对话，实现查询线路、播放音乐；太阳能智能座椅，在供游人休息时，可以顺便给手机充电。2.智慧卫生设施：公园内的卫生设施主要包括智慧垃圾桶、雨水排污井、厕所等。可以在垃圾桶上设置传感器，在垃圾箱快满时，引导就近保洁人员及时处理，从而进一步提高了工作效率。3.无人驾驶车：无人驾驶车主要用来园区内接驳，公园内的人行交通，给游人更方便的体验。智慧公园系统实现对消防问题进行的实时监测；杭州高质量社区智能步道

智慧公园拓展游客对公园物理空间甚至虚拟空间的感知范围，提高游客的参与性和互动性。上海智慧健身器材商家

智慧公园的生态保护体系设立生态保护分中心，负责协调、调度环保处、林业分局、博物馆、规建处等相关部门，对公园生态区的生态资源分布和保护情况进行监测和管理。建立和生态保护系统，对园区的资源分布情况进行调研和信息采集，并将相关数据录入到生态保护系统中，实现园区资源的智慧化管理。采用自动采集和人工采集相结合的方式，将水体、大气、植被、山体、规建等监测数据，通过网络实时的汇总到生态保护系统中，并反馈到生态保护分中心。结合整个园区监控系统中的资源保护监控视频、地理信息系统GIS以及RS卫星遥感影像等，就能够及时发现已经或者即将出现的问题，及时安排人力物力，采取相应的处理措施。需要其他部门协助处理的，上报“公园数字智能指挥调度中心”，进行统一的协调、调度和处理。同时系统自动将处理过程记录在案，作为监督评价机制的评价依据。上海智慧健身器材商家