武汉儿童口才训练营

由于社会主流价值观影响，现在的父母更注重儿童智商的培养，而往往忽略儿童体适能训练的培养，但在国外，“体适能”的概念已经深入人心，越来越多家庭开始重视儿童体适能商的培养，所谓体适能是指身体适应生活、运动与环境的综合能力。相对于儿童的学业压力越来越大，儿童的运动时间反而越来越少。非常明显的社会表现是，学校里的“小胖墩”越来越多了，少儿体适能训练变得刻不容缓。体适能训练不仅能集中孩子的注意力，更能让孩子的身心变得健康，学习能力也会随之加强，更能融入集体等等。儿童注意力训练：平时尽量给孩子创造一个安静的生活环境，避免干扰孩子的注意力。武汉儿童口才训练营

幼儿时期如同一张白纸，拥有无限的潜能，可塑性大、吸收力强。这个时期儿童在生理及心理上的发展非常重要，把握此时期对儿童的启发及引导并给予多方面的学习，是不可忽视的。在蒙特梭利的教育理论中，身体活动是幼儿认知外界、启发创造力及探索自我的重要媒介。同时，幼儿时期是动作发展非常重要的契机，研究指出，幼儿在3-6岁，是神经系统发达的时期，也是生理及心理成长明显的时期。此时期，幼儿在大肌肉、平衡感、手腕能力及小肌肉的发展应该受到重视与启发，通过专业的训练以建立其身体的、精神的及社会的健全发展。健康增高的办法儿童注意力训练：从孩子喜欢做的事情开始练习集中注意力。

如何提升儿童注意力训练：(1)给孩子有针对性地补课。如果老师讲的内容对现阶段的他来说太难了，导致孩子跟不上课程内容，影响了专注力。那么我们就需要在课下的时间内，帮他把落下的课程补上来。(2)灵活变通，支持孩子发展自我。如果孩子学得很快，老师讲课速度对他来说很慢，那么需要调整的是我们家长的心情。这种情况下，无需担心孩子的专注力。因为他不是不专注，而是那个当下，无需他专注。我们还可以和老师多沟通，告诉他孩子的情况，让老师也能有的放矢地给孩子一些自由发展的空间，让孩子可以在一定程度上按照自己的节奏去学习和进步。(3)引导孩子，学习是自己的事儿，与老师好坏无关!无论老师教的好与不好，成绩是自己的，成长是自己的。我们平时要多给孩子灌输这样的观点，不要让孩子以为“不好好听讲”是反抗老师的方式。(4)关注孩子的发展，了解孩子的心理状态。孩子小的时候，我们是孩子的依赖;随着孩子越来越大，孩子的朋友越来越多，孩子自己能承受的也越来越多，所以有的孩子越大，和父母聊天聊得越少。

提升儿童注意力训练：1、猜位置游戏。取3个纸杯，倒扣在桌上，将硬币放在其中一个纸杯下面。然后家长快速移动纸杯，打乱原有的顺序，然后让孩子猜测硬币在哪一个杯子下面。如猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加纸杯的数量、提高变换纸杯位置的速度。2、反口令。家长说一个口令，孩子按照发口令做动作。例如说：向前一步走，那就做向后一步退。可以家长和孩子轮流发布口令。3、圈字游戏。家长随意写下有很多很多的数的数表，然后让孩子把表中指定的数字全部打圈。例如：在随意写出的一些数字中（如：35915693698227372）圈出所有的7，也可以让孩子从指定的一篇文章中圈出指定的汉字，如：圈出所有的“的”字。儿童注意力训练：帮助孩子学会“听”。

在很多家长看来，少儿体适能就是体育锻炼，其实，并没有这么简单。真正的少儿体适能不仅*是体育锻炼，少儿体适能培养孩子品质。孩子们在训练体适能的时候，可以培养良好的心理品质以及发展儿童的个性。就像跑800米时，要动员身体的全部力量，克服身体的惰性，如果没有明确的锻炼目标和顽强的意志，就很难全力以赴地跑完全程。又比如做山羊分腿腾越，需要高度的注意力集中，要勇敢、果断跳过山羊，这同样需要坚强的意志，克服恐惧心理，达到目标。因此，在进行体育锻炼时，经常会遇到各种困难，那么孩子们克服这些困难的过程，就是磨炼意志品质的过程。儿童注意力训练：给孩子有针对性地补课。武汉少儿拓展训练

儿童注意力训练：思维的灵活性和自控力是自我控制的另一种表现形式，它使儿童学会如何转移注意力。武汉儿童口才训练营

孩子反应慢原因怎么办？相信这样的问题妈妈应该遇到过，自己的孩子呆萌萌的，虽然孩子比较萌，但是反应慢对以后长大了还是有不好的，那么是什么原因造成的。精神发育迟滞又叫大脑发育不全、精神发育不全、弱智等，是指个体在发育成熟前（通常指18岁以前），由于精神发育迟滞、智力发育障碍或受阻，而导致的智力功能明显低于同龄水平，同时伴有社会适应困难为主要特征的一种综合征。如今，不少儿童体能训练机构推出少儿体适能课程，专为孩子的注意力、运动能力等进行系列的训练与发展。武汉儿童口才训练营

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