山东仙台育英高等中学日本高中留学

赴日本留学读高中几大优势分析。很多家长都希望孩子能接受更好的高中教育，将来能上个理想的好大学，出国读高中无疑又给这些家长增加了一种新的选择。但很多家长考虑到孩子只身一人出国读高中，会有各种可样的忧虑，因此同属亚洲国家，经济科技发达，社会治安稳定，距中国只有3小时航程的日本就成了很多高中生家长的选择之一 现在出国留学流行的是，孩子考不上重点高中或根本考不上高中才考虑出国留学。把出国留学当作一条“退而求其次”的通道。这无可厚非，但相反，成绩亮眼的孩子更应该把握出国的机会，努力考取世界出名大学。因为世界排名靠前的大学，亚洲国家以日本的大学数量多，以东京大学为亚洲之重。 日本招收国际学生的高中，都有日语课程，所以如果直接申请高中是不需要申请语言学校课程的。山东仙台育英高等中学日本高中留学

日本高中没有早晚自习，下课后也有丰富多样的社团活动可以参加，这俨然和动漫中令人向往的学校一样。其实高中生的生活不应该只有学习，除了学业，其他的活动参加也是必须的，这样才能在未来走入大学、步入社会之后更快适应多变的生活样式。日本高中社团活动是同学们既向往又感到好奇的地方。相反在课后学生们大多都要参加社团活动。有不少高中都是因为社团在各类比赛、活动中表现突出而名声在外。如果进入高中后可以选择自己感兴趣的或者想挑战的领域去参加，一定能在社团中收获更多的内容。云南山梨学院日本高中入学考试在日本读高中，毕业可以与语言学校的留学生一样参加留考和校考。

在日本高中的入学面试中，“你为什么想来日本（学习）？”总是面试官的必考题。这似乎就和“请先做个自我介绍”这个问题一样常见，但你是否认真想过这一问题存在的意义？为什么开始的面试问题总是它？日本的入学面试往往只有10-15分钟，在这么短的时间里，校方希望能够尽快知道学生想要前往日本留学的目的，其主要目的是考察学生的稳定性。毕竟一个对日本都不太了解的学生，也说不出自己志向缘由的学生是很难在日本过好接下来的学生生活的。

偏差值表现了一个学校的入学难度，偏差值区间范围是30-80，偏差值越高，这个学校的入学难度就越大。目前日本所有高中课程的平均偏差是48.5，也就是说，如果你能考入偏差值50以上的课程班，就等于超越了50%的日本学生。请注意，有的学校的偏差值并不是一个固定值，而是一个区间。比如说我们合作的山梨学院大学高等学校，特进P班级的偏差值是59，升学班的偏差值是47。茗溪学园「MG课程班」的偏差值是67。 晓星国际高中偏差值60。在确定学校的时候，也可以先了解一下学校的偏差值，以此判断自己的实力是否可以考上。关于成绩，学校不同也会有不同的标准，所以还是以申请的具体日本高中学校要求为主。

赴日读高中可以更顺利的考取日本大学，这个是指留学生在日本高中毕业后，可以跟日本高三毕业生一样，参加「大学入学共通テスト（大学入学共通测试）」，这个考试相当于日本的“高考”。另外，因为现在的日本因为大学多，学生少，所以都会给高中各种各样的推荐名额，所以基本都能有一些保底大学。重点是日本大学给日本高中毕业生的名额远远比语言学校毕业后参加留考的留学生名额要多很多倍，所以有的时候反而竞争没有那么激烈。另外有些比如医科大学等等，不设留学生特别招生考试。所以反而只有参加日本大学入学共通测试才能顺利考取。对于一些喜欢二次元等文化的学生来说，去日本留学可以实现他们的梦想和心愿。江西神田女子高等中学日本高中靠谱中介

有些医科大学等，不设留学生特别招生考试，所以只有在日本读高中参加入学共通测试才能顺利考取。山东仙台育英高等中学日本高中留学

日本高中的IB课程班是指国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。是全球四大课程体系之一。北美、欧洲，有许多好的大学乐于接收IB学生。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界排名靠前的大学也都很欢迎IB学生申请入学。除了常见的英语类国家之外，在日本读IB课程的话也是可以直接用IB成绩来申请日本的大学的。IB课程推荐校：茗溪学园高等学校。山东仙台育英高等中学日本高中留学