江西日本高中申请材料

日本考大学的方式分为三种： 一般选拔：一般入试是日本很多考生考大学的入学方式，国公立大学中，通过一般选拔募集的学生人数占近8成， 私立大学中占4成左右。国公立大学一般选拔的日程都是一样的，但是私立大学各不相同！国公立大学的一般选拔，原则上以1月进行的“共通考试”和2～3月各大学进行的2次试验（个别学力检查）的合计得分决定合格与否。2次试验还分“前期日程”和“后期日程”，部分公立大学还会实施“中期日程”，所以一个人可以参加3次考试。但是，如果在前期日程上合格并办理了入学手续的话，即使参加后期日程（中期日程）也不能算合格，所以首志愿学校基本上是参加前期日程的考试。另外因为难关大学不举行后期日程，所以后期日程有废除、缩小的倾向，国公立大学的入学机会也因此减少。在日本读高中的生活，给人的印象就是【自主性】【自觉性】【实践性】。江西日本高中申请材料

日本高中教育资源丰富，重视个学生的个性，因材施教。日本高中教学设施多样、完备，为学生提供了良好的学习环境。学校针对每个年级都有丰富的课程设置，除了常规的课程以外，还会有保健课、家庭综合课的多种与生活息息相关的课程内容。注重对学生动手能力、自主意识的培养。也会配有学生宿舍、食堂，宿舍有严格的管理制度，让留学生的家长十分安心。有些学校还会安排中国老师，可以更好地为中国留学生解决日常学习生活中遇到的问题和烦恼。海南大分高等学校日本高中一年费用日本读高中可以为学生提供更好的发展和国际化视野。

日本高中的IB课程班是指国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。是全球四大课程体系之一。北美、欧洲，有许多好的大学乐于接收IB学生。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界排名靠前的大学也都很欢迎IB学生申请入学。除了常见的英语类国家之外，在日本读IB课程的话也是可以直接用IB成绩来申请日本的大学的。IB课程推荐校：茗溪学园高等学校。

随着时代的发展，仙台育英把国际理解教育放在学校教育理念的重要位置，在学习、文化、体育等方面积极推进国际交流合作。仙台育英与中国的交流始于 1988 年，当时从上海招收了 3 名中国留学生，创设了乒乓球和排球选手等留学生项目。如今，仙台育英每年都会招收大量留学生，其中中国留学生占比率高，也会有一些欧美学生加入。仙台育英教学质量、环境、学习氛围较好，校园设备齐全，每年都会有研修活动。 留学生入学后以学日语为中心展开留学生活。除日语之外，还要学习其他科目。例如 ：语文，英语，体育，日本地理等课程。国内初中毕业后到日本读高中，很多是可以无缝对接的。

北海道荣高等学校前身为日本大学附属高中，成立于1964年。2000年由学校法人北海道佐藤荣学园经营管理更名为北海道荣高等学校。2016年转入学校法人京都育英馆旗下。北海道荣高等学校学校日籍学生定员400名，以文武两道，培养学生多方位发展为目标，不仅在升学上成绩亮眼，在体育竞赛上也多次获得北海道及全国奖项。尤其是学校的棒球队及长跑接力，多次参加全国赛事并取得好成绩。针对留学生，学校开设课程包括ALPHA course（重点班），以高难度的国公立大学及私立大学为目标。ADVANCE course（提高班），以国公立大学及有名私立大学为目标。综合course（综合班），以学习高中基础知识为中心，升学目标是私立大学、专门学校等。关于成绩，学校不同也会有不同的标准，所以还是以申请的具体日本高中学校要求为主。山东晓星国际日本高中一年费用

并不是所有的日本高中都可以接收外国留学生，可以申请的一般是国际高中，中国人占多达数。江西日本高中申请材料

所拥有百年历史的老牌学校。学校拥有国际化办学理念，旨在培养具有国际视野的高素质人才，以建立起东西方交流的桥梁。学校目前约有1500名学生，留学生占比为10%，每20-30名学生组班。学校还针对留学生设置了相关补充课程，如特别升学课程（日语等科目成绩优异的学生可以进入特升班）、升学指导课程及相关讲座。学校为留学生提供宿舍，任课教师同时担任宿舍的管理员，他们不仅能够在学习上指导学生，还可以在生活方面给予学生帮助，为学生们建立起有温度且坚实的安全保障。学校拥有完备的教学设施设备（图书馆、网球场、游泳馆、体育馆等），丰富的社团活动（例如体育系社团的游泳部、女子相扑部、空手道部、舞蹈部、弓道部、柔道部等；文化系社团的吹奏乐部、戏剧部、花道部、中文社团）。江西日本高中申请材料