江苏信息化红色文化学习方式

除了在课堂上传授红色文化，她和同事们还设计了许多课外活动，“冲破***线、运送军粮等模拟活动，都是我们的特色体育项目，就是要让同学们养成不怕吃苦、团结协作、勇于战胜困难的精神。”2017年，遵义市启动“长征故事进校园”项目，以长征精神、遵义会议精神落实立德树人，播下精神种子，传承红色基因。经过3年努力，遵义累计培训德育校长、骨干教师640名，培养出近800名小小宣讲员。●用活红色资源，思政课实力“圈粉”作为科学社会主义与****主义运动的博士生，吴儒忠2015年从****大学毕业后，毅然选择了远在贵州的遵义师范**，成为马克思主义**的一名思政老师，“认定了这方热土一定能让我学以致用。”“走出校园，到处都是较好的现场教学点。”吴儒忠尝试以长征文化为视角，鼓励学生们自主重走长征路、参观博物馆或者红色遗址，积极参与红色文化实践课题设计调查，探寻书本之外的红色文化知识。“在教学实践中增强学习体验感，更有利于启迪年轻人对人生价值和理想信念进行***、深层次思考。”吴儒忠说。遵义师范**还把红色文化理论研究成果向教学内容转化，编写了《长征精神与当代大学生》《长征精神》等特色教材。“这些课生动有趣。 将红色文化教育纳入学生综合素质评价体系，对学生在红色文化方面的表现进行量化评价。江苏信息化红色文化学习方式

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安徽记忆馆展出的黄山电视机、荣事达冰箱、淮南瓷器……安徽老布票、老粮票、老地契、老地图、老照片……都是安徽曾经出现过一些**性的老品牌，用过的老东西。据项学和介绍，安徽红色文化博物馆展馆面积3千多平方米,馆藏上万件藏品，展出两千多件展品。分别有**风采馆、安徽抗战馆、英雄模范馆、渡江支前馆、知青岁月馆以及安徽记忆馆。开放时间为周二至周日上午9点至下午5点，周一闭馆（法定节假日除外），“将**对公众开放。”央广网记者了解到，安徽红色文化博物馆以“弘扬红色文化，构建和谐社会”为宗旨，目的是让安徽红色文化博物馆成为安徽对外宣传的窗口，成为安徽的红色文化交流中心，成为一个对当代人进行爱国主义和**传统教育**的示范基地，成为合肥的红色文化旅游景点，成为一枚彰显安徽人文精神风格独特靓丽的城市名片。

    打破传统的时间顺序和空间范围，围绕这个专题，进行更加深入的研究和探讨后形成一个专题讲座，方便学员根据自己的培训目的和需求选择学习。主题教学以某个红色群体或历史事件的精神内涵为主题，运用多种教学形式围绕该主题展开教学，激发起学员的学习欲望，引导学员深入了解这段红色历史，学***精神，从而达到继承**传统的教学目的。典型的主题教学项目有：当一名红军战士、做一回苏区干部、过一天苏区生活、来一次**壮举等。影视教学红色经典影视剧从不同的层面彰显了时代精神，以多样的视角表现了**英雄，展示了时代风尚，体现了平凡而崇高的精神。影视教学，精选红色经典影视剧作为案例教学，关注其对时代精神的讴歌和表现，有效提升学员对那个时代、社会、人性的认识，激发起学员爱国**和民族情怀，使学员得到一种净化向上的力量。现场教学**学员到有着典型**性、景色秀丽的**旧居、旧址进行现场教学，通过实物、实景、实例、实事等载体，让学员近距离地触摸历史，缅怀**先辈的丰功伟绩，再辅以教学老师的精彩点评或案例剖析的一种教学形式。体验教学追忆红色记忆，体验红色感动。让学员在精心创设的红***境中，亲自参与挑战不同难度的活动。企事业单位、社会团体等建立合作关系，共同开展红色文化宣传活动。

遵义会议会址、四渡赤水纪念馆、娄山关战斗遗址……走进贵州遵义，一个个熟悉的红色文化场馆，时刻提醒着来自四面八方的人们：这是一座**之城、转折之城。每逢节假日，这些场馆里随处可见一群戴红领巾的讲解员，他们用稚嫩的童音，声情并茂地向游客们讲述红军长征的故事。近年来，遵义教育系统充分挖掘红色文化资源，用**传统教育立德树人，带动长征精神和遵义会议精神进校园、进课堂，让红色基因在这片**热土上代代相传。●传承红色基因，课堂内外润物无声“一颗红心，永远向上”。寒假前一天，记者来到遵义市汇川区板桥镇娄山关红军小学。透过迷迷蒙蒙的*雨，主教学楼上的红色校训分外醒目。“西风烈，长空雁叫霜晨月……”身着红**饰，神态自若、仪态大方，11岁的唐鑫娓娓讲述家乡的长征故事，不时还引述经典**诗词。在这所小学里，像唐鑫一样的学生不在少数。为了做好红色**传统教育，娄山关红军小学联合镇里5所**，充分发掘当地红色文化资源，编写了一套囊括故事、诗词、音乐在内的红色校本教材，并将其运用到课程**和教学变革之中，让长征精神渗透到学生成长教育的全过程。“要像春风化雨一样润物无声。”从教20年，冯小丽是这所**的语文老师也是少先队**员。 同时加强教育引导和合作联动，形成多元化的宣传格局。常州便宜的红色文化培训方案

可以开设红色文化课程、举办红色文化主题班会等，培养学生的爱国情怀和精神。江苏信息化红色文化学习方式

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