药理学多媒体辅助教学系统

用于辅助呼吸的设备和方法：步骤：(a)包括使用感应容积描记法检测所述受试者的胸部或腹部的呼吸运动。在一些实施方案中，步骤(a)包括使用应变仪检测所述受试者的胸部或腹部的呼吸运动。在一些实施方案中，所述感测至少部分地通过使用被结合到适于放置在所述受试者的皮肤上的粘合贴片中的传感器来进行。在一些实施方案中，所述感测在所述受试者的外部进行。在一些实施方案中，所述刺激从外部递送到所述受试者。在一些实施方案中，所述感测在所述受试者的外部进行并且所述刺激从外部递送到所述受试者。在一些实施方案中，所述传感器、装置或两者被结合到衣服或皮带中。在一些实施方案中，所述传感器和所述装置被结合到衣服或皮带中附电子表，可显示锻炼时间,累计踏步次数,每分钟踏步次数。药理学多媒体辅助教学系统

医疗设备的使用与维护保养：设备投入使用以后，我们的理想是，要求设备的时间有效利用率为。要达到这一目标，涉及多方面的因素，就设备自身而言，除本身的质量这个基础条件外，使用期内的正确、合理使用，精心维护、保养，认真管理，是延长设备寿命的客观要求，是充分发挥设备效能，提高时间有效利用率的要素条件。实际工作中的无数事例表明，相同型号、同一制造厂在同期投入生产使用的设备，在同一环境条件下工作，由于使用和维护、保养条件的优劣，使用效果相差很大。这种情况不仅在两台设备之间，即使在同一台设备，因不同的操作使用人员之使用、维护保养水平的差异，使用效果也不相同。由此说明，加强设备的使用和维护保养，可以在节省费用的前提下，很大压缩设备的检修停机时间，提高时间有效利用率。诊断技能模型系统康复理疗设备之踏步器的特点：踏步器体积小价格便宜。

医疗设备不断提高医学科学技术水平的基本条件，也是现代化程度的重要标志，医疗设备已成为现代医疗的一个重要领域。医疗的发展在很大程度上取决于仪器的发展，甚至在医疗行业发展中，其突破瓶颈也起到了决定性的作用。医疗设备是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，也包括所需要的软件。对于人体体表及体内的医治效果不是通过药理学、免疫学或者代谢的手段来获得，而是医疗器械产品起到了一定的辅助作用。在使用期间，旨在达到下列预期目的：对疾病的预防、诊断、医治、监护、缓解；对损伤或者残疾的诊断、医治、监护、缓解、补偿；对解剖或者生理过程的研究、替代、调节；妊娠控制。

医学模拟教学的特点：成本低耗性：和其他技术性职业一样，医务工作中的技能操作需要反复练习才能由生疏变为熟练，在病人身上练习是不现实和不道德的，在SP上无法完成有创性操作训练，而且教学成本非常高，特别是在目前国内医学院校大量扩招的情况下，只有模拟训练能够解决好这个问题。因模拟系统具备了学习的安全性能和纠错性，在模拟教学中，练习者可以针对一个手法技巧，在模拟病人身上练习无数次，直到手法纯熟、规范为止，如手臂静脉穿刺模型，已经成为国内外医学技能培训中心常规配备的训练设备之一。而各种虚拟训练设备，依靠先进的电子成像以及触觉感知技术，更可以满足无数次的高质量训练要求而无损耗。康复理疗设备之踏步器的特点：踏步器主要是针对下半身（臀部和大腿）运动的器械。

医学模拟教学的特点：训练可调性：不同阶段的医学生，他们接受到的医学知识深度和广度会有所不同。假使一味地进行同等级难度的训练，对于初级医学生无疑是不切合实际的“拔苗助长”，而对于高年级的医学生来说，又是驾轻就熟不具挑战性的“小儿科”。借助医学模拟系统进行各种难度和阶段的训练，如基本概念的学习、基本操作的练习、急救练习等，可以适合不同科目和不同阶段的医学生的学习要求。利用模拟系统创造出多种真实的病例，让其接受诊断、医治的训练，可以避免这种不常见但是可能性质严重的事件发生。康复器材的简价与特点：LED操控银幕。药理学多媒体辅助教学系统

传统的临床医学实践教学方法是使医学生通过观察和重复老师或高年资医生的操作来进行的。药理学多媒体辅助教学系统

用于辅助患有阻塞性呼吸疾病的个体的呼吸的设备和使用方法。阻塞性呼吸疾病是其中空气流动受限是突出和典型特征的病症。慢性阻塞性肺病(COPD)涵盖一系列病状，这些病状的特征在于即使使用疗法也不是完全可逆的并且通常是进行性的。COPD的症状包括呼吸困难(呼吸急促)、运动耐力降低、咳嗽、咳痰、气喘以及胸闷。患有COPD的个人可能出现症状的急性(例如，在不到一周的时间内并且经常在24小时或更少的时间内出现)恶化事件(称为COPD恶化)，所述急性恶化可以在频率和持续时间上变化并且与明显的发病率相关。它们可能由多种事件触发，如呼吸道传染、暴露于有害颗粒或可能具有不明病因。我们通常所说的急救设备属于狭义范畴，主要是医院内抢救病人的必备常规医疗设备。药理学多媒体辅助教学系统