瑞金3+2五年制大专院校收费

中高职3+2分段制高职是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。3+2会涉及许多专业类别：文艺类、传媒类、教育类、农林业类、土木建筑类、房地产类、轻工类、轻化工类、交通运输类、邮政类专业；医药卫生类的康复类、财经财政税务类、金融类、财务会计类、统计类、经济贸易类、工商管理类、市场营销类、电子商务类、物流类专业、旅游类、餐饮类、会展类专业等，要根据自身实际情况选择自己喜欢、有发展前景的专业。3+2大专和高考后大专有什么区别？瑞金3+2五年制大专院校收费

什么是3+2？一、全称“中职与高职分段培养”，考生录取后，在中专院校就读3年，取得专科文凭后，经考核合格可升入大专院校继续学习两年，毕业后颁发大专文凭，文凭注明“专科起点”。二、如只选择前面三年的学习，符合专科院校毕业条件，可直接从专科毕业，与其他同级学生一起进入就业环节。三、专科升入本科院校需参加“转段考核”，考核内容：1．选拔方式由专科院校共同制定；2．选拔标准为无违规违纪处分、各科目成绩合格且获得专科阶段毕业证书；3．选拔主体为大专院校，由其负责选拔活动的组织和实施；4．选拔时间在中职阶段的第5学期期末进行；5．选拔方式为笔试；考试科目为高等数学+2门专业课，每年会根据实际需要有所调整；6．选拔免试规定：入校以来思想品德优良，在校期间无各类违纪处分；主干课程平均学分绩点在2.0及以上且在本试点专业排名前20%；四、未通过“专转本”选拔考试，但满足高职段学生毕业条件的，仍可获得专科毕业证书。五、转段考核难度较低。瑞金3+2五年制大专院校收费“三二分段中职接高职”培养模式及报考条件是什么？

3+2五年制大专是不是国家承认文凭?国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职一般由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不会发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校统一颁发五年一贯制专科的毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

3+2大专是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。大中专指的是高中起点2年制中专，实行中专收费标准，学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学;5年一贯制大专班指的是具有5年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。3+2大专班及5年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。“3+2”大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

“3+2”中高职衔接办学项目志愿如何填报？自主招生：不填报志愿。统一招生共设8个志愿，每个志愿可填报2个专业，志愿可同其他统一招生志愿一同填报。“3+2”中高职衔接办学项目如何进行学籍管理和毕业证书管理？五年制高等职业院校对所录学生前面三年执行中等专业学校学籍管理办法，不接收转学生；四至五年级执行高等学校学籍管理办法。完成中职教学计划，成绩合格者，可取得中等职业教育毕业证书；完成五年学习任务，成绩合格者，可取得高等职业教育毕业证书。“3+2”中高职衔接办学项目学生学籍管理执行高等学校学籍管理办法，毕业时获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书。3+2五年制与通过普通高考招生录取的专科和单考单招录取的专科文凭相同。瑞金3+2五年制大专院校收费

中职升大专的“3+2”和“3+3”有什么区别？瑞金3+2五年制大专院校收费

五年制大专与“3+2”的区别是什么？1、五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。“3+2”大专也叫分段制高职，顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前面3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。2、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。3、3+2大专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。4、选择上3＋2高职和五年一贯制大专的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。瑞金3+2五年制大专院校收费

赣州应用技术职业学校致力于教育培训，以科技创新实现***管理的追求。应用技术职业学校深耕行业多年，始终以客户的需求为向导，为客户提供***的3+2五年制大专，护理，幼师，计算机。应用技术职业学校不断开拓创新，追求出色，以技术为先导，以产品为平台，以应用为重点，以服务为保证，不断为客户创造更高价值，提供更优服务。应用技术职业学校始终关注自身，在风云变化的时代，对自身的建设毫不懈怠，高度的专注与执着使应用技术职业学校在行业的从容而自信。