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计算机网络是指互连起来的能主要自主的计算机组合。这里“互连”意味着互相连接的两台或两台以上的计算机能够互相交换信息，达到资源共享的目的。而“主要自主”是指每台计算机的工作是主要的，任何一台计算机都不能干预其他计算机的工作。例如启动、停止等，任意两台计算机之间没有主从关系。构成计算机网络系统的要素：计算机系统：工作站（终端设备，或称客户机，通常是PC机）、网络服务器（通常都是高性能计算机）。网络通信设备（网络交换设备、互连设备和传输设备）：包括网卡、网线、集线器（HUB）、交换机、路由器等。网络外部设备：如高性能打印机、大容量硬盘等。网络软件：包括网络操作系统，如Unix、NetWare、WindowsNT等；客户连接软件（包括基于DOS、Windows、Unix操作系统的等）；网络管理软件。计算机网络技术是一种新的应用模式,它在实际使用中,要根据不同用户对信息处理需求来进行分类。于都计算机专业学校咨询

计算机网络工程：能够根据企业需求为企业完成网络设计、组建，完成网络设备的选购、安装和配置，完成服务器的选购和配置等。掌握网络设计、组建的方法;掌握网络设备的选购、安装和配置方法;掌握服务器的配置和选购方法。包括计算机网络产品的销售、安装、维护与用户培训工作。熟练掌握各种网络设备的性能特征；掌握市场营销的策略。能够对企业网络进行安全性分析和设计，并能熟练的解决网络安全事件。掌握企业网络安全性分析方法，掌握常见网络安全事件解决方法。安远计算机专业哪个院校好计算机网络技术管理从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术型技能人才。

计算机网络技术成为教育教学事业发展的必然趋势：在21世纪，信息技术高速发展并得到推广，现代教育教学事业需要与现代化相协调，共同进步发展，计算机网络技术在教育教学中的运用中成为必然趋势。在义务教育中，计算机网络技术在教师们的备课、上课以及研究等方面都有所介入，并随着教师们对计算机网络技术认识的不断加深和了解，建立新的教学概念。任何事情都有两面性，将计算机运用到教学中也存在着缺点，如不便教师的临场发挥;不利于教师教学基本功的多方面提高和个人特长的多方面展示;某种程度上阻塞了学生的想象空间，不利于培养学生的形象思维。但总体上利大于弊。

计算机信息存储技术：存储技术使计算机能将极其大量的数据和程序存放于系统之中，以实现高速处理。由于存储手段在容量、速度、价格三者之间存在尖锐矛盾，存储器不得不采取分级的体系，形成存储器的层次结构，自上至下可分为超高速缓冲存储器、高速主存储器(又称内存储器)和大容量外存储器等。主存储器是存储体系的主要，直接参与处理器的内部操作，因此它应具有与处理器相适应的工作速度和足够大的容量。50年代以来虽出现多种基于不同物理原理的存储方法，但均未获得理想的结果。50年代中期,铁氧体磁心存储器问世，沿用达20年之久，直到70年代中期，MOS存储器技术兴起后才逐步被淘汰。网络行业将加快细分并由此带动具有扎实网络基础的具有特定专项技能的网络工程人才需求。

计算机网络技术就业方向：计算机专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、****、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。计算机网络技术就业前景：计算机网络应用专业人员的从业范围更广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统，几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。而且，薪酬待遇也不错。信息交换是计算机网络较基本的功能，主要完成计算机网络中各个节点之间的系统通信。宁都计算机专业学院报名费

有机房的单位往往都需要网络技术人才。于都计算机专业学校咨询

计算机网络技术的就业方向：主要集中在三个领域，其一是IT行业领域内的岗位，比如网络运维类岗位；其二是传统行业的信息化岗位，有机房的单位往往都需要网络技术人才；其三是新兴领域，包括云计算、物联网、大数据等相关领域。IT行业内有大量的传统岗位都需要掌握网络技术的技能型人才，比如各种网络运维人才就有较大的用人缺口，很多网络设备公司也需要大量的售前、售后技术人才，从目前行业内的人才供给情况来看，IT行业自身依然是解决网络技能型人才就业的重要渠道。如果要就业到IT行业内的相关岗位，应该注重技术解决方案的学习，要有一个较为完整的技术体系，熟悉各种网络设备的应用场景。于都计算机专业学校咨询