内蒙古大丰收生物菌肥技术指导

目前，菌肥中所用的菌种一般属于中温性微生物，土壤温度在25-37℃时，**利于菌的生长和繁殖，一旦土壤温度超过37℃，菌的生长会明显变缓甚至停滞，菌肥效果也将受到影响。但生长停滞不**菌的死亡，当温度正常恢复且土壤湿度在50%左右时，菌将恢复生长及繁殖功能。如果在高温地区施用菌肥，建议企业通过分离筛选出更耐高温的菌种，添加到菌肥中确保菌肥效果。此外，强降雨也会让菌肥效果降低。大多数微生物菌肥中的菌都是有氧细菌，需要有氧呼吸。如果土壤积水时间过长，会影响菌肥效果，必须及时排干积水。此外，过多的积水会让菌悬浮到水中一部分，被冲掉，从而影响菌肥效果。误区：靠见效速度评价产品好坏，认为见效快的就是好菌剂或菌肥。内蒙古大丰收生物菌肥技术指导

与化肥混用要注意化肥用量不能过大。高浓度的化学物质对菌肥里的微生物0害作用，尤其注意不能与碳酸氢铵等碱性肥料和硝酸钠等生理碱性肥料混用。***，注意千万不要与杀菌剂、杀虫剂、除草剂和含硫化肥，如***钾等以及稻草灰混合用，因为这些药、肥很容易杀死生物菌。在施用时，若施菌肥与防病虫、除草相矛盾时，可先施菌肥，隔48小时后，再打药除草。若拌种，切忌和已拌好杀菌剂的种子混合使用。同时还应防止与未腐熟的农家肥混用，因为农家肥在腐熟的过程中会发酵，这样会直接杀死生物菌。西藏口碑好生物菌肥售后保障造粒后再加菌、加菌后不经过高温进行物理造粒，是可行的、成熟的工艺，不存在颗粒状微生物菌剂是假的。

数量不能说明全部，不但要看菌数量(菌肥粉剂类有效活菌数不低于2亿/克)，还要看有效活菌的数量，使用后起作用的只有活菌，有益活菌数量越大效果会表现越好。三、功能菌种齐全经多年研究微生物菌肥发现复合无拮种施入土壤中所发挥的效果的比单一菌种，效果相对要好。四、所选用的菌在土壤中的定植能力要强生产厂家要有强大的技术研发背景，筛选出抗逆性强，适应环境的能力强、抗性稳定不反复的菌种（如枯草芽孢杆菌、绿色木霉、淡紫拟青霉等）。

微生物的秘密：有人问：凭什么把微生物肥料说的那么好？到底好在那了？答：“你可知道沙漠和良田的区别在哪里吗？”它的主要区别是良田里有有机质和微生物。我们常说，没有有机质，就没有肥沃的土壤。有机质对农作物是极其重要的，是农作物的重要营养来源。而土壤中的微生物能分解土壤中的动植物残体，形成越来越小的有机分子，这就是腐殖质有机质，是丰富的植物营养来源。同时，微生物与根系、根际土壤一起组成了农作物的‘肠胃’，很多有益微生物与根系形成互补共生关系，在农作物各种营养的转化和吸收过程中，发挥主要作用，矿物质元素多数依靠微生物的活动变为农作物可吸收的状态。而且有益微生物是农作物的卫士，协助抵抗病虫侵害。”有机肥和化肥施用的比列失衡造成土壤团粒结构的破坏和土壤微生物环境的改变。

玉米上用微生物菌肥效果特别好，因为它不仅能可做基肥也可做追肥，具体用法是：1.基肥：每亩施用有机肥3000千克施肥方法可以采用沟施或穴施方法，同时根据土壤性质配合适量的氮肥、磷肥。2.追肥：每亩施肥量低于20千克标准氮肥时，宜在拔节中期一次追肥杆穗齐攻。一般早熟品种播后30天左右，即"喇叭口期"，追肥为好。中熟品播种后25天左右，追肥为好。晚熟品种播后35--4天追肥为好。每亩施用量超过20千克标准氮肥的，以分次追肥为好。重点放在攻杆和攻穗肥。各地一般采用二次追肥，一般以前重后轻，即攻杆肥占60%--70%为好，攻穗肥占30%---40%为好，在拔节、孕穗期喷施微量锌和硼。除了适合的土壤温度和湿度外，土壤中的有机质含量和氮含量也会影响菌肥效果。吉林大丰收生物菌肥批发价格

菌肥，形象说来就是“菌+肥”，因为菌肥一方面含有“有机质、氮、磷、钾”等作物生长所必需的营养成分。内蒙古大丰收生物菌肥技术指导

凡是粉剂的生物菌肥都是真的，凡是颗粒的生物菌肥都是假的。为什么这么说呢？他们这样向农民解释：肥料造粒过程中会经过高温，高温会将微生物杀死。这样的理由很具有迷惑性，令不明就里的农民信以为真，给经销颗粒生物菌肥的厂家造成不良影响。可以说，这样的观点纯粹是不负责任的错误观点。因为这样讲的人，他们的产品是粉状的，误导老百姓的目的就是中伤他人，损人利己。有机肥存在粉剂和颗粒之分，生产颗粒有机肥有的也的确要经过高温，但是请注意：高温生产颗粒生物有机肥的工艺，并不是把菌种添加放在高温环节之前，而是放在高温环节之后。也就是在经过高温成粒之后，再将微生物菌剂喷在颗粒表面，这样做就保证了颗粒生物菌肥既成粒，又保持了菌种的存活率。另外，颗粒菌肥有的生产工艺并不需要经过高温，比如圆盘造粒、挤压造粒等。这些物理造粒工艺，是将微生物菌直接添加在粉状有机物中，成粒后并没有破坏微生物菌的活性。造粒后再加菌、加菌后不经过高温进行物理造粒，都是完全可行的、成熟的工艺，不存在颗粒状微生物菌剂是假的，粉状微生物菌剂是真的这样的说法。内蒙古大丰收生物菌肥技术指导