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    这种方式不的推进了对学生创造力的培养，更重要是使学生创造的能动性在任务书制订过程的提高，而且让学生们认识到设计不是天马行空不切实际的创造，而是要本着人本主义精神进行创造设计。4.教学方式的优化教学环节和课程设置已经进行了很大的改进，我们对教学方式也应该进行相应的的，让二年级建筑设计㈠课程教改得到的优化。我们在教学方式上也采取了以下改变：传统教学认为模型是的直观、有效的表达方式，但是模型却也是的有效的设计推敲手法。在二年级的整个教学设置中，我们增加了大量的模型制作环节，尤其是构思模型和分析模型环节，这在提高空间思维能力方面有很大的帮助。在A模块中我们就以模型作为设计辅助手段。学生们一个想法出现，就迅速制作简单的模型将其展示出来，模型形象通过眼睛反馈到大脑中，新的想法被激发，又重新制作模型或修改模型，让学生们从一开始就利用构思模型进行设计。在B模块的测绘作业中，通过要求学生制作分析模型，可以直观地感知真实空间的直观性。对比真实的空间，使设计者更了解客观对象的真实比例和空间组合以及与缩放模型的差别。习惯了构思模型的方式，带着这些能力进入到C模块中，学生们做设计更得心应手、“有从下手”。工作质量与效果，在保证建设工程项目安全质量的基础上，实测有效。河北工程设计公司合作加盟成立分公司的收费

    曾与屈米一同在伦敦ArchitectureAssociation执教的奈杰尔•科茨在《NarrativeArchitecture》中归纳出一种叙事性建筑类别——“群落生态”建筑。“Biotope”一词暗示着一种能够容纳多样性功能和故事情节的城市场域，共生于其中的事物互相支持且相对的。这种建筑类别类似于一种城市语境的缩影，定义了一种包涵多种情境的有组织网络，能够呈现清晰的功能性并且同时激发出异元性和新颖、虚幻的形式。这类建筑也可被视为具有“互文性”的文本群。在OMA规划的乌特勒支大学校园中有一处由NLArchitects设计的篮球吧,混合了吧台、露天广场和运动场三种功能，是的性的“群论生态”建筑。顶层是一片完整的篮球场，与被压在半地下的的形成尺度上的对比。楼下的的和室外的下沉广场休息空间连为一体。上半部分的篮球场在高度和宽度上都超过下半部分承载的功能的玻璃盒子。当人们进入的时会看到顶部的一个圆形天窗，这块圆形玻璃同样存在于楼上的篮球场地中。打篮球的人和喝啤酒的人可以通过圆形天窗互相窥视。篮球场一边的楼梯通向了海湾形状的露天下沉广场。三种活动有机共生，拥有各自客观的清晰性且彼此侵蚀。河北工程设计公司合作加盟成立分公司的收费服务模式正在扩大。原先的工程咨询服务只针对工程的一部分工序。

    环境质量0引言随着太原市城市建设近年大踏步的向前发展，太原市集中供热的规模发展也是前所未有的。作为城市重要的基础设施组成部分，尤其是在当下环境污染越来越严重，空气质量越来越差，为保障生产、环境治理和居民正常工作、生活，集中供热在城市基础设施的建设地位越发显得重要。热力站是集中供热系统中的一环，是城市一次管网与小区二次管网中的连接点。它是热量交换、热量分配以及系统监控、调节的枢纽。其中机房安装换热设备、仪表和控制设备。将热网输送的热媒通过设备的调节，转换，控制向热用户系统分配热量以满足用户需求，使供热、用热达到平衡，安全运行。目前太原市集中供热系统采用的是热源—一级网—热力站—二级网—热用户的形式，一级管网与用户的间接连接使得热力站的设计在整个热网系统中至关重要。本文就热力站建筑设计中的几个主要方面进行阐述。1新建热力站的规模及选址1)热力站的规模。一般是指新建热力站建筑面积规模和供热面积规模，它是由多个因素决定的。其中合理供热面积及合理供热半径，建设费用经济指标的合理性即投资成本是主要考虑因素。其次还要从供热可靠性和安全性等进行多目标的评价。热力站作为连接一级网和二级网的中间环节。

    二、产生问题的原因1、建筑工程开发和管理部门的不重视。当前很多建筑工程的开发商为了获得更多的利益，在建筑工程的各个阶段，压缩投入。使得建筑设计部门不得不采用更为简便的方式来进行设计，这就导致了大量抄袭问题的出现，主要原因还在于，新的调研和设计需要投入更多的资金和人力。2、建筑设计阶段的缺乏一定的监督审核。在建筑工程施工和验收阶段，通常有比较严格的标准，但在设计阶段，却缺乏一定的检验标准和监督审核机制，这给建筑设计工作的不正规提供了滋生土壤。3、建筑设计师队伍整体素质较低，缺乏的的建筑设计人员。学习建筑设计需要经过专业的理论学习和实践积累，当前，很多建筑单位的建筑设计人员在业务上不够精细和熟练，算不上建筑设计师。而建筑单位为了出效率，也不会对一般的建筑设计做严格要求，这样就容易出现建筑设计人员从思想上松懈，不重视建筑设计的任务。三、解决建筑工程设计问题的措施1、在建筑进入设计阶段前先进行实地考察，根据相应的结果再对设计做出要求，避免在设计中出现不符合当地情况的现象。在预先考察中，要着重对开发地的地质水文情况进行考察，确保建筑施工的安全性，在设计中要充分考虑到设计的可靠性和科学性。在施工前。经济效益。可见，要想做好建筑工程项目成本控制工作，势必要控制。

    工程设计论文范文工程设计论文范文资料2万字主题:工程设计原创作者:《硕士生工程设计类课程案例化教学方法》本文是工程设计相关论文范文资料与教学方法和设计类和课程相关论文范文资料.摘要：工程设计类课程具有鲜明的实践应用性,在教学过程中既要求学生掌握大量的基础理论知识,又要求学生必须能够进行实践应用.传统教学方法往往过于偏重理论,不但容易导致学生缺乏学习兴趣,而且也容易导致理论与实践严重脱节.案例化教学方法将理论教学与实践应用有机结合,着重培养学生主动发现问题、分析问题、解决问题的能力.本文以硕士研究生工程设计类课程为例,结合自己开展案例化教学的经验教训,提出了一整套案例化教学开展的方式方法.关键词：教学模式；案例化教学方法；案例库建设中图分类号：G643文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）04-0186-02一、案例化教学概述案例教学是基于教学方法的的要求而产生的一种开放式、互动式的新型教学模式.教师通过在课堂中模拟或者重现现实生活中的一些场景,使学生能够融入教师讲解的案例,师生通过对案例的讨论和研讨来进行学习的一种教学方法.与传统的教学模式相比,案例教学侧重使学生在身临其境中感受案例的进程,提高学习的积极性。比较好的质量，要对节约这一概念加以重视，而不是一味地将成本降。河北工程设计公司合作加盟成立分公司的收费

，在工程建设项目的建设和施工之前，应当有人来确定使用的方案和。河北工程设计公司合作加盟成立分公司的收费

    减少空调的开放时间；废气废料应得到妥善的化学处理之后再进行排放，减少有毒有害物质对环境的危害；另外，室内环境的营造对居住者身心健康的影响也是应积极思考的内容之一。二、生态建筑在建筑设计中的实际应用1.建筑设计过程中融入生态建筑理论要考虑的影响因素（1）自然环境生态建筑应首要考虑的因素就是自然环境，其应用的的原则就是来源于自然，应用于自然，以及的终实现零污染和零排放。这样，才能真正做到建筑回归自然。由于生态建筑本身就是一个能够实现循环发展的有机系统，因此，应当与自然环境之间建立起和谐共存的良性互动作用，而生态建筑也会处于自然环境的各种复杂因素的牵制之下。（2）技术环境生态建筑的设计与施工要以先进的技术条件为依托，科技能够为生态学中的种种理论提供可靠的保障和前提。其重要作用贯穿于建筑的设计、施工等许多重要环节之中。在建筑材料的选购上，应选用生态材料并对其进行必要的技术处理；新能源的开发应用在生态建筑中体现得较明显，同样也需要科学技术的理论与应用方面的支持。（3）人文环境生态建筑的设计目的就是在于为人们提供一个更利于身心健康、实现与自然环境和谐相处的生态空间。设计思路中的每一个要素。河北工程设计公司合作加盟成立分公司的收费