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    活中的记号笔和白板笔一样吗，有什么区别？成都快力文商城告诉您，他们之间的共同点和不同点。记号笔和白板笔一样吗?它们都属于马克笔。但是，记号笔属于油性马克笔，白板笔属于水性马克笔。一个很简单的区别方法是在光滑的物体表面或者白板上书写时，油性马克笔不可擦除，水性马克笔可以擦除。1.概念不同白板笔是能够在白板上进行书写的一共笔具，与黑板上使用的粉笔十分类似。白板笔的墨水是用油墨制作而成，在光滑的白板上可以流畅的进行书写，并且，还能够使用白板擦将字迹擦掉。记号笔的鼻头是使用纤维、塑料等高分子材料制作而成的，可以在多种材料上进行标记或者书写的笔具。2.适用范围不同白板笔的适用范围是比较局限的，因为其特殊的用途使得白板笔只能在白板上进行书写，墨水经过凝固之后会在白板表面形成一层很薄的粘膜，经过白板擦进行擦拭之后会成为块状或者条状的颗粒物，不会在白板或者板擦上留下任何的污渍。记号笔的适用范围则相对，可以在搪瓷、陶瓷、金属、塑料、木材、纸张等多种材料上进行书写。3.配方不同白板笔的墨水构成一般都是以乙丙醇、乙醇和碳黑组成，有时候白板笔写不出字就是因为其成分中的乙醇和乙丙醇出现了挥发，导致无法正常书写。 无锡优雅办公的移动白板的价格怎么样？温州***移动白板生产厂家哪家好

优雅乐移动白板首先它的空间可以无穷大，老师和学生在教授教养过程中所产生的书写内容可统一时间呈现在“白板”上。可移动白板架它的存储量也可以无穷大，老师的教授教养内容不用再擦拭掉，可即时进行保留。电子白板呈现的所有教授教养内容均是立体、动态的，三角形将不再以平面形式呈现在学生眼前，而是可以旋转的动态、立体三角形。无锡移动白板架批发接下来为您介绍有了电子白板，学生不用再拿粉笔在黑板上写出自己的解题过程，而是通过什物展台和电脑的转化直接将所写内容呈现在“白板”上，老师则可以在不破坏学生原始材料的情况下，对学生功课及解题过程进行批改。嘉兴性价比高移动白板厂家直供无锡优雅办公移动白板诚信经营。

磁性白板主要材料有：板面、纸板（瓦楞纸）、背板（镀锌板）、边框、包角1.磁性白板，也叫做书写白板、白板。是属于办公用品中的一个比较常见的产品。其方便性使之有取代传统黑板的趋势。磁性白板的书写使用的的白板笔，配以专门的白板擦。使用方便，书写清晰。还有一个优点是可以使用磁粒磁条将需要的文本“订”放在磁性白板上。是办公室，家庭教育很好的选择。磁性白板的书写层面是白板面。是一种特殊的材质。用专门的白板笔在上面书写，可以很好的擦除，和粉笔在黑板上书写一样。中间是几层有一定硬度的瓦楞纸。再背板是一块镀锌板。再用铝合金或是其他材质的边框包边，为了固定在四个角用专门包角套牢，用以固定。

电子白板主要有电磁、红外、压感三种，其他的还有光学、超声什么的，但主流使用的也就两种：电磁和红外。1、电磁交互式的优点是操作分辨率高，可以达到8192×8192的定位分辨率。误操作少，需要的电磁笔，使用寿命长。缺点就是需要的电磁笔。2、红外交互式优点是省去了电磁笔，直接用手就可以，但操作精度一般是4096×4096，缺点是红外发射管会产生老化，而且环境光线较强时会产生误操作。3、压感是一种现在使用较少的技术了，类似电阻屏，靠压力感应的，长期使用，容易变形，影响精度。4、新型技术---CCD电子白板：DVTT技术（CCD光扫描技术）在显示区域的一边设置两个固定距离的CCD线阵探测器和红外发射器，对准显示区域。在显示区域的另外三边设置可以反射光线的反射膜，在没有物体阻挡时，线阵CCD检测到的是一条完整的光带。当有物体在显示区域中挡住光线传播路径时，在线阵CCD检测到的光带中会出现无反光区域，分布在两个角的CCD分别检测到的遮挡区域反应在线阵CCD的对应区域，根据对应的区域计算出物体在显示区域的位置，是一种交叉点测试定位方式。移动白板厂家定制，欢迎咨询无锡优雅办公文教用品有限公司。

    交互式电子白板教室与多媒体教室相比，第二个突出优势是可以将交互式电子白板视为超大的触摸式计算机屏幕，具有较好的展示效果。在普通的多媒体教室，老师通常是在计算机屏幕上操作鼠标指点讲解内容，但是投影幕上的鼠标图标通常都很小，当鼠标移动速度很快时，学生的眼睛跟不上鼠标移动，经常会出现不知道老师点到哪里的情况。虽然老师们可以用教鞭或激光教鞭来指点，但是一会儿用计算机，一会儿用教鞭的方式，会影响教学的流畅性,老师们会感到很不舒服。而使用交互式电子白板上课，师生看到的是同一块屏幕，学生的眼睛会跟随老师点触屏幕的大幅肢体动作，思维也能跟上老师的讲述，有同传统黑板教学同样的伴随感。比传统黑板更胜一筹的是，在交互白板上既可以展示丰富的多媒体教学资源，还可以轻松地改变白版上呈现内容的位置，进行归类或建立新的关联。学生看到的是教师将教学资源信手拈来，真正做到了“信息就在手指尖”。 无锡移动白板的特点分析。***移动白板批发价格

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    交互式电子白板之所以成为交互式白板，并不只是因为它允许师生操作白板上显示的内容，也不只是因为它能够提高老师和学生在课堂上的对话频度，更重要地是，它能促进学生之间、师生之间、学生与学习内容之间在智力层面的交锋和互动，比如，老师创造一个问题情境，让学生分别提出观点或解法，并为了捍卫自己的观点收集资料进行论证和辩论，这种能够促进学生自主学习的交互正是我们希望在每一间课堂都发生的事情。从上面对传统教室、多媒体教室和交互式电子白板教室使用方式的简单分析中，不难看出，多媒体教室只是传统教室的改进，交互式电子白板技术则会带来教学方式的变革，因此我们说，交互式电子白板将会带来第二场教学**，是非常值得学校引进的教学装备。 温州***移动白板生产厂家哪家好