贵州数码产品手机管控能力

    时间管控和用管分离技术。孩子手机引起的矛盾主要原因是管控不分所致，在孩子用手机的时候家长要参与进来防范孩子玩虚拟玩乐，这不可避免地引起的争执和猜疑从而激化矛盾。再一个就没有时间管理技术，没有明确的可用时间阶限，孩子任何时候出于任何理由都可以要用手机。“时光流逝无法后悔，却也不令人心忧！”时间管理：一天24小时，一年365天，从小学到大学，实现全时段和全学业周期的管控。无盲区、采用红绿灯的管控模式。和车辆通过掌控一样，只管孩子的可用和禁用时间，管理起来简单明了。不用管用什么手机（什么车），也不用管手机的内容（我不管你拖什么货）。用管分离：孩子手机的使用和管控分离开来，一方面，家长出差和上班时也可远程管控孩子手机的使用，不留盲区;另一方面，孩子用手机时候（可用时段），家长不需要在旁边盯着或干涉，使孩子有充分的手机掌控权，不会心理负担和压力。 杠杆原理：使用管机侠，与孩子签订使用协议。对孩子是约束也能够发挥杠杆原理。贵州数码产品手机管控能力

    早上7：30管机侠的屏幕闪了几下，提示小明准备上学了，7：30-7：55是可用时段，小明可以随时取出手机，设置这个可用时段，主要是方便小明上学途中的安全、紧急情况可用使用手机。一路上，小明并没有打开管机侠取出手机，爸妈交代过上学路上除了紧急情况，一般不要用手机，。到校园后快上课了，从7：55到12：05是管机侠的禁用时段。小明的手机是锁在盒子中的。小明妈妈打开手机APP，查看小明上学情况，地图上显示小明已经到了校园，显示手机也是锁定状态，小明妈妈也放心了。管机侠已经陪伴小明有一个月了，小明知道上课手机被锁上了，小明也不用想手机的事了，她聚精会神地听老师上课，因为她知道只有课堂上听懂了，她的作业就能迅速地做完，她才有时间在晚上的可用时段去和伙伴们聊一会天。，看来有了管机侠，小明确实养成了良好的学习习惯，怪不得上周的考试又名列前茅。 北京防沉迷手机管控救赎家长们可以通过管机侠的手机APP远程监控。无论您在哪里，都可以看到孩子的手机使用情况。

    要进行科学管控。对孩子手机的管控，大多数家长要么都采用简单粗暴的没收和惩罚方式，要么就是放任不管；有的家长心比天大，认为手机沉迷不会出现在自己孩子身上；还有些家长指望孩子手机问题能够自行消失。很多家长都没有意识有近40%以上的孩子沉迷手机这一事实，而且比率还在上升。同时孩子手机一旦沉迷就很难逆转。要知道，没收和惩罚只是解决了眼前的问题;没收和处罚带来的是怨恨、判逆、报复和退缩（愉愉摸摸和自卑）。那些娇纵放任和寄希望自行消失的家长，孩子手机问题不仅不能解决，而且会日积月累，终沉迷和不能自拨。手机不同于任何其它的产品和玩具，手机就是一个黑暗森林、也是一头猛兽、是各种诱惑的入口和藏身之地。吃人的老虎就要送进笼子，手机就要科学管控和上锁。使用管机侠把孩子和家长从每天在手机上的争执、防备、斗争中解脱出来，把更多的精力放在学业和工作上。

    当今社会，手机已经成为一个多功能的工具，让孩子完全脱离手机是不现实的。当下，几乎每个孩子都有手机，但能够对孩子的手机进行系统化科学管控的并不多，孩子的手机还是处于无法也无力监管的阶段。孩子是否会沉迷手机只能靠造化了，这就是为什么每年有那么多的孩子误入手机沉迷的歧途。有些家长费了九牛二虎之力，也没能管好孩子的手机，有的甚至越管越大差，每年有无数起因手机争执而导致悲剧的事例发生。家长们一定要明白，手机不止是部能够打电话的手机。当今全球科技巨头的竞争就是手机的竞争。面对手机这个科技怪兽，家长们千万不要采用传统的老式管教方法，以为每天说几次，抽查一下就可万事大吉。每个家长都有手机，家长对手机和社交媒体的依恋程度不会亚于孩子，管手机要用科学的管控方法，否则就会失败。每于手机的斗争都在上演，全世界的家庭概莫能外。一方面孩子每天都争到了手机的使用权，但孩子在使用手机时却是隐蔽的，即担心家长看到自己的小秘密，又怕家长指责老是玩手机。同时家长也害怕孩子偷玩手机耽误学业，要处处盯防、监视孩子的一举一动。这种每日上演的手机攻防大战严重损伤了家长和孩子之间的亲子关系、消耗了大量精力，结果是两败俱伤。 管手机就用管机侠。不留盲区、马上起效、全学业周期的手机管控方法。管机侠是孩子成长的保护神！

    “十要”：要进行科学管控：用管机侠这样的智能设备，制定合理的手机使用规则，而不是简单粗暴地没收手机。要进行全学业周期和全天候的管控：无论是校园还是家里，让手机使用有序且透明。要用四步填充法：用有益的活动填充孩子的空余时间，比如户外运动、阅读和家庭互动。要把孩子坚强的意志力用在学业上：让孩子明白，他们的努力和自制力应该用在追求知识和个人成长上。要态度和善而坚定：在孩子面前，展现出知情、现实和睿智的一面。要“赢得孩子”的合作和行动：与孩子一起制定手机使用规则，让他们成为规则的一部分，而不是被动的接受者。要当好情绪的管理师：用积极的语言激励孩子，成为他们的朋友和啦啦队长。要宽恕和容忍：孩子可能会犯错，但我们要给他们改正的机会。要营造有利于学习的环境：让家成为学习的圣地，远离电子干扰。要以身作则：家长自己也要克制地使用手机，作为孩子的榜样。 协助家长和孩子签订手机管控协议，定制个性化的手机使用时刻表，让手机使用有序，避免孩子沉迷。北京机器手机管控处理

通过手机管控时刻表的管控和执行，摒弃传统的事后、盲目的说教管控办法、把手机管控建立在科学之上。贵州数码产品手机管控能力

    手机是孩子学习成绩下降的罪魁祸手。孩子花在手机上的时间越多，他们的成绩下降得越多。手机是孩子学习成绩下降的主要因素。统计数据表明，那些学习成绩优异的学生所在的家庭有一个几乎一致的明显特征，那就是严格限制和管控使用手机，帮助孩子更加积极的课外实践，如做作业、阅读、演奏乐器和体育运动中。越是制定了严格的手机限制措施和采取了管控手段的家庭，孩子的学习成绩越优异。社会文化条件较好的儿童家庭，更愿意采用科学的手机管控和限制性措施，这些家庭的孩子学业成绩往往表现更突出。手机就是一个玩乐“全家桶”，手机不加管控，孩子就会投身手机玩乐功能中。手机这个庞大的玩乐平台集中了几乎所有的数字玩乐功能。手机可以让人访问各种流行的视听内容、新潮的手机玩乐、上网冲浪、交换生活照片、趣闻和信息、连接社交网络等等。而且丝毫不受时空的限制。智能手机与我们的日常生活如影随行，手机的功能性和强大的玩乐性如油入面不可分割，功能性和上瘾性做得天衣无缝、无懈可击、而且无休无止。手机是历害的大脑吸血鬼及制造不会思考的特络伊木马。它的应用软件越是“智能”，就越是会取代我们的思维，使我们成为不会思考的人。 贵州数码产品手机管控能力