天津直流滤波器技术指导

电源滤波器输入线、输出线必须拉开距离电源滤波器输入线、输出线必须拉开距离，切忌并行，以免降低滤波器效能。电源滤波器外壳与机箱壳必须良好接触变频器滤波器金属壳与机箱壳必须保证良好面接触，并将接地线接好。电源滤波器的连接线宜选用双绞线电源滤波器的输入、输出连接线以选用屏蔽双绞线为佳，它可有效消除部分高频干扰信号。一般滤波器的壳体连接所保护设备的框架或机壳上，源侧导线应保持短小并与负载侧导线很好的隔离。理想的隔离系统是壁装滤波器，带有进线插座。为减小接地电阻，滤波器应安装在导电金属表面或通过编织接地带与接地点就近相连，避免细长接地导线造成较大的接地阻抗。为避免输入/输出互相耦合，应尽量做到输入/输出隔离，至少严格禁止滤波器输入/输出线的相互交叉，路径平行等。若相互位置及空间的限制，无法满足上述要求，则滤波器的输入/输出线必须采用屏蔽线或高频吸收线。适用于16 到 100 A 三相 WYE RFI 电源线滤波器。天津直流滤波器技术指导

电压或电流的频率越高，越容易产生辐射，除了改电路板、增加必要的磁环，其实还有滤波器，很多时候，减少辐射带来干扰有时候会加相应的滤波器，这样对于高频干扰信号就能起到很大的衰减作用。对于普通干扰滤波器的有效滤波频率范围为数kHz到数十MHz，而射频干扰滤波器的有效滤波频率范围从数kHz到GHz以上。由于普通的电容不是理想电容，不能有效地滤除高频噪声，这是由于电容引线电感造成电容谐振，对高频信号呈现较大的阻抗，削弱了对高频信号的旁路作用；导线之间的寄生电容使高频信号发生耦合，降低了滤波效果。北京IEC插座式滤波器技术指导三元件差分模式电路可提供任何可用标准插座滤波器的较高衰减。

电源线滤波器的作用是使设备能够满足电磁兼容标准中对传导发射和传导敏感度的要求，电源线滤波器对抑制设备产生较强的辐射干扰方面也很重要。严格地说，电源线滤波器的作用是防止设备本身产生的电磁干扰进入电源线，同时防止电源线上的干扰进入设备。电源线滤波器是一种低通滤波器，它允许直流或50Hz的工作电流通过，而不允许频率较高的电磁干扰电流通过。电源线滤波器是双向的，它既能防止电网上的干扰进入设备对设备产生不良影响，使设备满足传导敏感度的要求;又能防止设备内的电磁干扰通过。电源线传到电网上，使设备满足传导发射的要求。能够产生较强干扰的设备和对外界干扰敏感的设备都要使用电源线滤波器。能够产生强干扰的设备有：含有脉冲电路(微处理器)的设备、使用开关电源的设备、使用可控硅的设备、变频调速设备、含有马达的设备等。敏感电路如：使用微处理器的设备、小信号模拟电路等。

馈通滤波器具有小型化、大电流、高可靠、优异的温度特性、良好的浪涌抑制特性等特点，能很好解决通讯、电信等设备的高频传导干扰问题。三相滤波器A系列，额定电压相对相为440VAC，额定电压相对中线/地为250VAC，额定电流为20A/30A/45A/60A，工作频率50/60HZ；三相滤波器ADT系列，额定电压相对相为480VAC，额定电压相对中线/地为277VAC，额定电流为63A/100A/160A/200A，工作频率50/60HZ；三相滤波器AQ系列，额定电压为250VAC，额定电流为3A/6A，工作频率50/60HZ。具有直流插座连接的紧凑型 RFI 线路滤波器，直流滤波器电压可高达VDC125。滤波器输入端的类型为大电流插针。

常用的滤波器是低通跟带通。低通在混频器部分的镜像抑制、频率源部分的谐波抑制等有广泛应用。带通在接收机前端信号选择、发射机功放后杂散抑制、频率源杂散抑制等方面使用。滤波器在微波射频系统中广泛应用，作为一功能性部件，必然有其对应的电性能指标用于描述系统对该部件的性能需求。对应不同的应用场合，对滤波器某些电器性能特性有不同的要求。描述滤波器电性能技术指标有：阶数（级数）带宽/相对带宽截止频率驻波带外抑制上海众邦工贸有限公司利用电容通高频隔低频的特性，将火线、零线高频干扰电流导入地线，或将火线高频干扰电流导入零线。北京IEC插座式滤波器技术指导

滤波器是一种选频装置，可以使信号中特定的频率成分通过，而极大地衰减其他频率成分。天津直流滤波器技术指导

滤波器是射频系统中必不可少的关键部件之一，主要是用来作频率选择----让需要的频率信号通过而反射不需要的干扰频率信号。经典的滤波器应用实例是接收机或发射机前端滤波器广泛应用在接收机中的射频、中频以及基带部分。虽然对这数字技术的发展，采用数字滤波器有取代基带部分甚至中频部分的模拟滤波器，但射频部分的滤波器任然不可替代。因此，滤波器是射频系统中必不可少的关键性部件之一滤波器的分类有很多种方法。例如：按频率选择的特性可以分为：低通、高通、带通、带阻滤波器等；按实现方式可以分为：LC滤波器、声表面波/体声波滤波器、螺旋滤波器、介质滤波器、腔体滤波器、高温超导滤波器、平面结构滤波器。天津直流滤波器技术指导