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据调查，26%的学生表示对学习不感兴趣，43%的学生认为学习内容枯燥乏味，19%的学生回答不愿意上学。孩子逃学、厌学已经逐渐成为一种普遍现象，而且孩子的厌学会随着年级的递增越来越严重。孩子厌学可能与动机缺失、五光十色的生活引起兴趣转移、缺乏对学习的信心、对老师的不满产生消极情感迁移、家庭因素带来的情感饥渴、过重的学业负担产生心理疲劳以及家长的高期望使孩子难以承受等七个方面的因素相关。如果孩子自己不愿意学习，对于学习没有需求，没有动力，那么家长的逼迫只会让孩子变得越来越不爱学习，这种带有情绪的学习、成长对孩子其实是一种压迫，终有一日，当孩子再也承受不住的时候，它的爆发不可想象。家有逃学厌学孩子，妈妈可以与其他孩子的妈妈结成联盟，一起商讨对策。宿迁预防逃学厌学多少钱

和一般学生的家庭环境相比，厌学学生的家庭文化氛围和文化心理环境氛围比较淡，家长更多地存在抱怨、讲怪话、吃喝等世俗行为和重利轻才的观念与行为，父母更侧重赚钱和社会地位的获得，小市民习气重，不怎么关心或重视孩子的学习品德的变化，缺少安静和谐的学习环境，更有部分家庭目光短浅，只考虑眼前利益，不顾子女的前途和国家需要，主动要求孩子弃学赚钱。厌学生和差生有区别，因为他们本身讨厌学习，所以在学校更多的被名为“调皮捣蛋生”，喜欢惹是生非，所以学生心理情景比较差，往往是教师批评的主要对象，因此心理发展失衡，怀有比较强的敌对情绪。盐城如何避免逃学厌学心理辅导当学生学习量变大，学校、家长要求变多，会日渐对学习丧失兴趣，严重则导致逃学厌学。

厌学现象已经不是个例，是一种社会现象，演变成一种社会问题了，如何解决显得尤为重要。如果你的孩子出现或多或少厌学的情绪，一定要注意引导，到孩子彻底不想学的时候就晚了，很难说服过来，或者说需要花费大时间才能引导过来。所以作为家长一定要多了解孩子，和孩子交心，了解孩子的动态。当然有的家长肯定该说了，我太忙，哪有时间和孩子聊天。我想说的是，时间都是挤出来的，白天忙的时候，早晚可以利用起来。早上陪孩子一起散步，一起锻炼身体；晚上陪孩子一起读书，父母和孩子共读一本书，交流读书心得，不管对于家长还是孩子都是一种进步。同时也促进了和孩子的感情，帮助你更好的去了解你的孩子，走进他的内心。你了解了孩子内心所想，找到问题所在，就能找到解决问题的办法。

厌学矫治策略：一、立足于培养自主性、主体性的观点，加强对学生的指导。中学生正处于一个心理萌动时期，生理、心理都在急剧变化并趋向成熟，在这一时期，道德的、认识的、情绪的、兴趣的、自我的和性的变化同时发生，而每个学生都有发展的潜能，教育者要帮助他们克服对人事的片面看法，帮助他们面对纷繁的环境，培养起自主性、主体性的观念。二、通过适当的集体生活，培养学生良好的人际关系。为了使每个学生能够度过愉快的学校生活，建立良好的学生集体是极为重要的。为此，学校必须注意培养学生日常在学校和班级的人际关系，充分利用各种活动和郊游、运动会、文化节、劳动实践等活动机会，在学生集体中建立良好的人际关系。三、改变学习方法及指导体制。学业不振是厌学的重要原因，教师要帮助学生打好基础，逐步提高其学习兴趣和学习成绩。四、培养良好的学习习惯，要针对厌学学生好胜心强和意志力弱的特点，要特别注意启发他们的自觉、自制，培养其自立、自律、自强的能力，指导他们制订计划，引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯，及时反馈，赋予责任，强化动机，是培养良好习惯，提高厌学学生自信心的方法。厌学的学生在学习上像“近视眼”，只看近处，看不到远处，怕学习艰苦枯燥，觉得学多了知识没有多大用处。

首先要看孩子年龄范围，如果是幼儿园和小学孩子不愿意上学，需要考虑孩子有无情绪问题比如有无焦虑情绪，有无分离性焦虑。只要一离开父母，一离开家，就会有焦虑、担忧甚至恐惧情绪。这种情况就要寻求专业机构支持和帮助。如果无这些情况，经过适当调整，孩子能够调整过来；如果孩子到了小学、初中、高中有不想上学情况，要了解孩子心理因素与心理变化。另外也需关注有无其他因素会影响到孩子不愿意上学，比如很多孩子有注意力问题，有多动问题，有情绪问题，比如焦虑、抑郁情绪问题，甚至有和同学和老师的交往问题。如果有这些问题，家长同样需要引起足够关注度，而不是一味批评和指责孩子。正确了解孩子心理变化非常重要。对于厌学的孩子，妈妈可经常与孩子的老师接触。经常与孩子老师交流，与老师一起分析孩子的主要问题在哪里。常州为什么逃学厌学机构

逃学、厌学是现在学生学习中的普遍、危险性的心理障碍，是青少年常见的心理疾病之一。宿迁预防逃学厌学多少钱

所以，一旦孩子冒出厌烦或不满的情绪，家长和老师就赶紧进行思想教育：“你这样是不对的，怎么能抱怨学习呢？”“哪个孩子不是这样过来的，大家都是要上学”“老师都是为你好啊，学习也是为了你自己啊！”“你不学习你能干什么？”这个回答其实有点流氓逻辑，看起来全是对的，但并没有针对问题作出回答。孩子的问题是我很烦，那么解答就是如何才能帮助你不烦，而不是告诉你不应该烦。家长不能用自己的观点来衡量孩子的逻辑，要从孩子的角度出发，与他共情。宿迁预防逃学厌学多少钱

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