浙江幼儿园图书漂流角阅读新模式

“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”经过历史长河的洗涤，这句格言依然焕发着灼灼的生命力。期望通过“快乐分享•快乐阅读”活动，培养学生节约资源的环保意识，明白节约是美德，环保是素养。期望环保意识能贯穿于日常学习和生活中，班集体形成节能环保的共识。中小学组织图书漂流活动，学生交换、捐献手中闲书，充分发挥个人收藏优势，分享阅读心得、激发互换乐趣，为广大学生创造一个以书会友、以书交友、互通感情的平台。让书漂流，让书香流淌，让整个学校成为一个流动的图书馆，拓展阅读途径，开辟阅读第二课堂，同时激发学生读书热情，在活动中快乐阅读，体现读书、读好书的活动宗旨；在与同学分享的过程中获取知识和快乐。图书漂流的过程是自由的，依靠的是读者的诚信和社会公德，人们愿意接受这一善意并把这一善意传递下去。浙江幼儿园图书漂流角阅读新模式

读书不**可以使人开阔视野、增长知识，还可以使人明理，为人导航。养成良好的读书习惯，对学生的现在和将来的学习和生活都会带来很大的益处，可以使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。为了方便家长和孩子买书，我们利用黑板报、宣传栏定期为学生推出必读书目、课外阅读书目，背诵诗文的篇目，鼓励学生“读经典书，做有志人”。广东图书馆图书漂流角宣传图书漂流的宗旨是分享、信任、传播。

一、指导思想 通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。 从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后 的学习、生活和工作奠定坚实的基础。 活动口号：让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近 二、读书目的： 1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心 脾的书香里。 2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。 3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。 4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 三、准备工作： 1、开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书活动的意义，明确读书活 动的目标、任务。 2、继续建立班级图书角，并给班级图书分类，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良 好的读书氛围。 3、进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。

图书推荐 每位学生要对自己所要漂流的书籍进行一个简单的推荐，各班级在活动开始前对学生进 行学生图书叫卖的培训，告诉学生怎样来推荐自己的图书，怎样能比较容易地卖掉自己的 “漂流书”，怎样买到自己的“心仪书”. 为了丰富师生校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，增强师生 们让书本循环利用的环保意识，培养师生“爱护书、爱读书”的良好习惯，让师生在活动中 获得好书共分享的快乐。 选书要求：以校园文学、历史故事、科普读物、童话、绘本、卡通书等为主,低俗漫画作 品、报刊杂志等不在此次漂流之列，图书不缺损，七成以上新。（学生方面由语文老师和班 主任指导、把关，确保质量。） 分享藏书，播撒书香，传递文化。

围绕“图书漂流，诚信阅读”的主题，学院图书馆联合“清心读 书社”社团推出“图书漂流”这一大型活动，给同学们一个相互交流 相互间的平台。增进同学间的尊重与信任，陈修调动起全校同学的阅 读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间科技交流 的氛围，促进大学校园文化建设。通过图书的借阅，使儿童图书同学 们能够浏览更多的好书，得到更多的知识，开阔视野，陶冶情操，净 化心灵.。同时构筑营造一个良好的读书气氛，同学的阅读兴趣和提高 同学们的阅读能力，通过书籍的捐献可以培养同学们文学作品分享的 意识与奉献精神，增强互信感。有效利用同学们手中的书刊，让如前 所述他们在漂流中充分发挥传递信息、传播知识的作用。以图书为桥 梁，让原本素不相识的人结识，打破人与人之间的隔膜，拉近留衣的 距离。在心中想象一本书的“旅行”，这是阅读之外的另一种乐趣了，相当奇妙。四川幼儿园图书漂流角漂流柜厂家

把自己홈欢的书，连同阅读的感悟，投放到茫茫人海之中让它漂流，让它在素不相识的人之间传递阅览。浙江幼儿园图书漂流角阅读新模式

图书漂流角内所纳之书均为收集而来，并经过详细分类后有序展 出于书架上，放置在寝室大厅，供同学们流淌阅读，以增加同学们的 阅读量。"图书漂流角'一时间成为公寓内阅读活动的一道新颖别致的 风景线。为确保此次活动的顺当开放，我院设立宣扬栏，并向同学们 发出图书漂流倡议书。此次图书漂流角活动不**给同学们供应了一个 文化沟通的平台，而且让书不断获得了新的阅读生命。希望借此活动 能促进优**图书资源的共享，让有限的图书发挥无限的魅力。浙江幼儿园图书漂流角阅读新模式

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