东莞小孩语言发育迟缓干预机构

语言发育迟缓的防治对策 　　(1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。 　　(2)多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。 　　(3)让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。 　　(4)精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。了解孩子的喜好和兴趣，可以选择与之相关的学习材料和活动。东莞小孩语言发育迟缓干预机构

想要帮助宝宝进一步发展语言能力，家长要注意使用这3个技巧。 1、平时要多和宝宝说话 平时要尽量多地和宝宝沟通交流。比如，宝宝早上醒来的时候，可以跟宝宝说，“早上好”，也可以到宝宝到窗边说“太阳公公出来啦”;喂奶时，可以跟宝宝说“吃饱饱，快快长大”;平时可以给宝宝唱儿歌;带宝宝外出时，也可以给宝宝介绍一下沿途看到的风景。 这样经常和宝宝说话，可以帮助TA接触和理解更多新的词汇，有助于接下来宝宝的开口说话。要注意的是，跟宝宝说话时，要富有感情，以帮助宝宝理解;并且多面对面跟宝宝说话，让他能看到你的口型，这样有利于宝宝更早学会发音和说话。 2、1岁前多和宝宝说儿语 “吃饭饭”、“拉臭臭”、“擦香香”……之类的叠词儿语，其实是非常适合1岁半以前的宝宝的，是配合上夸张的语调和表情，会更生动，宝宝也会更感兴趣和喜欢。 家长在说物体时，把词语跟实物配合起来。比如，如果你在帮宝宝找袜子，要说“宝宝的袜子在哪里呢?”而不是“它在哪里?”。这样能帮助宝宝快速把“袜子”这个词跟实物对应起来。东莞宝宝语言发育迟缓干预中心专业的言语治疗师可以提供针对性的治疗方案。

生长发育迟缓的表现 生长发育迟缓表现往往是多方面的多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了的迟缓，应该向小儿科医师做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。 1、体格发育落后 有些先天性发育迟缓儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的国际脸。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小，苯尿症的孩子皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。 2、运动发育落后 发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。

语言发育迟缓又称语言障碍，具体如下 1.语言发育迟缓主要是由于患儿听力障碍、智力低下、系统疾病和部分遗传代谢性疾病、孤独症谱系障碍、不良语言环境等多种因素，导致的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的疾病； 2.通常情况下孩子在1岁时能说简单的单词，如“再见”、“没了”等。在2岁时会说短语，3岁时能说简单句，4岁时能讲述简单的故事情节，5岁时能流利说话。如果不能按照上述正常发育，则应去医院就诊，及时查找病因后积极。鼓励孩子参与文学阅读和故事讲述，可以激发他们的语言兴趣。

什么是发育迟缓 发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%-8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。 具体点说，发育迟缓儿童是指岁之前因各种疾病或非疾病因素（包括脑神经或肌肉神经生理疾病心理疾病社会环境因素等）所导致的，在认知、发展、生理发展语言及任何沟通发展心理社会发展或生活希望自理方面出现发育落后或异常。早期发现和干预对于改善孩子的语言能力至关重要。武汉语言发育迟缓干预中心

家长可以在日常生活中创造丰富的语言环境，促进孩子的语言发展。东莞小孩语言发育迟缓干预机构

语言发育迟缓的表现一般包括发音障碍、理解能力差、心理情绪异常等。 1、发音障碍 发音障碍属于语言发育迟缓常见的症状，患儿在和家长交流时无法通过正常的言语来正确表达自己的想法。 2、理解能力差 先天性因素可能会导致大脑发育不良，当患儿与家长交流时，大脑发育不良可能会导致思维逻辑混乱，难以理解对方的话语和指令。 3、心理情绪异常 由于语言发育迟缓的患儿无法进行正常的交流，可能会出现焦虑、固执、抑郁等心理和情绪异常现象，影响身心健康。东莞小孩语言发育迟缓干预机构